ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS INDÍGENAS EM PERNAMBUCO: DAS VIVÊNCIAS ÀS CONQUISTAS

Wellcherline Miranda Lima; Evanilson Alves de Sá

doi:10.25247/paralellus.2023.v14n35.p457-473

Autores/as

Wellcherline Miranda Lima Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE) https://orcid.org/0000-0002-5361-5864
Evanilson Alves de Sá Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) https://orcid.org/0000-0001-9055-1663

DOI:

https://doi.org/10.25247/paralellus.2023.v14n35.p457-473

Palabras clave:

Pueblos indígenas, Educación, Educación religiosa, Interculturalidad

Resumen

El estudio tiene como objetivo comprender las luchas y resistencias incrustadas en los territorios indígenas de Pernambuco, insertas en sus tradiciones religiosas, contrarias a la herencia colonial y las experiencias y logros de carácter pedagógico en las escuelas indígenas, involucradas en la promoción de la educación específica, diferenciada e intercultural, en sus interfaces con la Educación Religiosa. Actualmente, en Pernambuco, los pueblos indígenas de Atikum, Entre Serras Pankararu, Fulni-ô, Kambiwá, Kapinawá, Pankarará, Pankararu, Parankarau Opará, Pankaiwka, Pipipã de Kambixuru, Pipipã Terra y Água, Tuxí, Tuxá, Truká, Xukuru de Cimbres y Xukuru do Ororubá. El abordaje presentado se dirigió al estudio del componente curricular de la Educación Religiosa en las escuelas indígenas, a la luz del Currículo Oficial, articulado con los Ejes Temáticos de la Educación Escolar Indígena de Pernambuco, considerando la enseñanza diferenciada y específica, que subyacen a los ejes temáticos y fundamentan la construcción de metodologías basadas en la perspectiva de la interculturalidad. Finalmente, se analizará la relevancia de la tradición religiosa indígena y de la espiritualidad en el espacio escolar, apreciadas como categorías émicas, en contextos de fortalecimiento identitario, articulados con los proyectos societales de cada pueblo.

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Biografía del autor/a

Wellcherline Miranda Lima, Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE)

Doutora e Mestra em Ciências da Religião pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), Especialista em Ensino de História pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), especialista em História e Cultura dos Povos Indígenas pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Atualmente é chefe de unidade pela Superintendência de Política Educacional Indígena, na Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco.
Evanilson Alves de Sá, Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP)

Doutorando em Ciências da Religião na Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP. Mestre em Educação e Licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Bacharel em Direito - UNIAESO - Centro Universitário AESO-Barros Melo; Advogado.

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