EDUCAÇÃO COMO MISSÃO

A CONSTRUÇÃO DE UM CAMPO DE DOMINAÇÃO CATÓLICA A PARTIR DO COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE CARUARU NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX

Autori

DOI:

https://doi.org/10.25247/paralellus.2022.v13n33.p435-458

Parole chiave:

Estado, Igreja, Modelos eclesiais, Poder, Movimentos de Resistência

Abstract

O presente trabalho se empenha em demonstrar como se deu a construção de um habitus católico em Caruaru a partir da fundação da primeira escola confessional do agreste pernambucano, sob a iniciativa de uma estratégia de articulação política do Cônego Osvaldo Brasileiro quando, em 1920, alinhado ao projeto de difusão e fortalecimento do cristianismo católico promovido por Dom Sebastião Leme, solicita às Irmãs Beneditinas Missionárias de Tutzing a fundação de uma escola confessional e consequentemente contribui para desenvolver um campo de dominação cristão católico romanizado entre os caruaruenses, na primeira metade do século XX, por meio do processo pedagógico.

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Biografie autore

  • Luiz Carlos Luz Marques, Universidade Católica de Pernambuco/UNICAP, Brasil

    Doutor em História das Religiões pela Università degli Studi, Bologna (1998). Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (1980). Professor Assistente IV da Universidade Católica de Pernambuco.

  • José William Lopes Torres, Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP)

    Doutorando em Ciências da Religião pela, Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP (2018-). Mestre em Ciências da Religião também pela UNICAP (2016). Licenciado em História, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru, FAFICA (2011).

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Periódico: O FAROL, Arquivos Do Colégio Sagrado Coração.

Pubblicato

2022-12-30

Fascicolo

Sezione

TEMÁTICA LIVRE/FREE SUBJECT (artigos)

Come citare

LUZ MARQUES, Luiz Carlos; LOPES TORRES, José William. EDUCAÇÃO COMO MISSÃO: A CONSTRUÇÃO DE UM CAMPO DE DOMINAÇÃO CATÓLICA A PARTIR DO COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE CARUARU NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX. PARALELLUS Revista de Estudos de Religião - UNICAP, Recife, PE, Brasil, v. 13, n. 33, p. 435–458, 2022. DOI: 10.25247/paralellus.2022.v13n33.p435-458. Disponível em: https://www1.unicap.br/ojs/index.php/paralellus/article/view/2275.. Acesso em: 3 jul. 2024.

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