TRAJETÓRIAS E MODELOS DO ENSINO RELIGIOSO
Mots-clés :
Ciências da Religião. Laicidade. Religiões no Espaço Público.Résumé
O Ensino Religioso passou por modelos catequéticos e teológicos, até ser compreendido no Brasil como aplicação pedagógica da área de conhecimento das Ciências da Religião. Não objetiva, assim, transpor conteúdos enciclopédicos e muito menos doutrinais, mas o desenvolvimento de processos de aprendizagem participativos, de construção de conhecimentos críticos sobre as espiritualidades humanas, através de projetos de pesquisa em conexão com as pautas de estudo e engajamento dos cientistas da religião. Este artigo recupera a história da disciplina e discute epistemologicamente a aplicação desse campo transdisciplinar em formação.
Data de submissão: 14-09-2016. Aprovado em: dezembro de 2016.
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