v. 17 n. 40 (2026): REFLEXÕES E PRÁTICAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM COM O ENSINO RELIGIOSO

A questão do ensino religioso no Brasil tem ganhado destaque e provocado muitas polêmicas nos últimos anos. Por várias décadas predominou uma compreensão da confessionalidade do ensino religioso ministrado nas escolas. Com a pluralização do campo religioso brasileiro o debate em torno da adoção de um ensino religioso vinculado às Ciências da Religião vem ganhando força nos sistemas de ensino, legislações, resoluções e políticas públicas. Exemplo disto é o fato de, em 2027, celebrarmos os dez anos da BNCC e, em 2028, a primeira década das Diretrizes da Licenciatura em Ciências da Religião. Assim, o dossiê tem por objetivo discutir a formação inicial, continuada e outros aspectos peculiares aos profissionais que lidam com o ensino religioso cotidianamente.

Coordenação: Dr. Sérgio Rogério de Azevedo Junqueira (UEPA), Drª Aurenea Maria de Oliveira (UFPE) e Dr. Marcos Vinicius de Freitas Reis (UNIFAP).

Publicado: 2026-07-02

CRÉDITOS

  • EXPEDIENTE

    001-002
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p1-2

EDITORIAL

  • REFLEXÕES E PRÁTICAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM COM O ENSINO RELIGIOSO

    Sergio Rogério Azevedo Junqueira, Aurenea Maria de Oliveira, Marcos Vinicius de Freitas Reis
    003-006
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p003-006

DOSSIÊ/DOSSIER (artigos/Articles)

  • CIÊNCIA DA RELIGIÃO APLICADA À EDUCAÇÃO A RELEVÂNCIA DA CIÊNCIA DA RELIGIÃO NA FORMAÇÃO DE UM ETHOS PROFISSIONAL

    Rodrigo Oliveira dos Santos, Romário Evangelista Fernandes , Cleyton Carlos Silva de Vasconcelos
    011-036
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p011-036

  • RELIGIÃO E INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO DA AMAZÔNIA AS RELIGIOSIDADES INDÍGENAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO

    Marcos Vinicius de Freitas Reis, Daniel Ribeiro Ferreira Junior
    037-053
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p037-053

  • A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO RELIGIOSO NOS SISTEMAS DE ENSINO

    Eliane Maura Littig Milhomem de Freitas
    055-073
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p055-073

  • EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, ENSINO RELIGIOSO E FORMAÇÃO DOCENTE

    Elivaldo Serrão Custódio, Selenir Corrêa Gonçalves Kronbauer
    075-094
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p075-094

  • ENSINO RELIGIOSO SOCIOEMOCIONAL REFLEXÕES E PRÁTICAS PARA EDUCADORES

    Jacqueline Crepaldi Souza, Auriston Magalhães Vitor
    095-121
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p095-121

  • DISCURSOS DE MULHERES MARGINALIZADAS E SUBALTERNIZADAS SEXUALMENTE ACERCA DA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO EM ESCOLAS ESTADUAIS E MUNICIPAIS DE RECIFE

    Aurenéa Maria de Oliveira, Camylli Vitória de Lima Correia Moraes
    123-141
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p123-141

  • A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO À LUZ DA BNCC: UMA PROPOSTA NA FORMA DE “SHORT COURSES”

    Francisco Willams Campos Lima, Sérgio Rogério Azevedo Junqueira
    143-164
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p143-164

  • MANIFESTAÇÕES DA RELIGIOSIDADE NA PRÁTICA DOCENTE OS DESAFIOS DO ENSINO RELIGIOSO NA AMÉRICA LATINA E NO BRASIL

    Laude Erandi Brandenburg, Renivaldo Santos de Souza
    165-181
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p165-181

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO RELIGIOSO UMA AGENDA LAICA E CRÍTICA A PARTIR DAS CIÊNCIAS DA RELIGIÃO

    Raimundo Márcio Mota de Castro
    183-202
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p183-202

  • HISTÓRICO E REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ENSINO RELIGIOSO NO CONTEXTO POTIGUAR

    Josilene Silva da Cruz, Irene Araújo van den Berg Silva
    203-219
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p203-219

  • EDUCAÇÃO INTEGRAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O ENSINO RELIGIOSO EM FOCO

    Hildegard Susana Jung, Joneilton José Araújo
    221-239
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p221-239

  • FORMAÇÃO DE FORMADORES A EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO DE FORMAÇÃO PARA MULTIPLICADORES

    Sergio Rogério Azevedo Junqueira
    241-266
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p241-266

  • CRITÉRIOS PARA ADMISSÃO DE PROFESSORES(AS) DE ENSINO RELIGIOSO UMA INVESTIGAÇÃO NA REGIÃO DA AMREC, SANTA CATARINA

    Camila Serafim Daminelli, Eduardo Cunha de Oliveira
    267-289
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p267-289

  • A INTEGRAÇÃO FÉ, ENSINO E APRENDIZAGEM (IFEA) NA EDUCAÇÃO ADVENTISTA UM ESTUDO EMPÍRICO SOBRE ESCRITA ARGUMENTATIVA NO CONTEXTO ESCOLA

    Francisco Luiz Gomes de Carvalho, Naylan Saltarelli , Francislê Neri de Souza
    291-309
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p291-309

  • EDUCAÇÃO MUSEAL, PATRIMÔNIO E ENSINO RELIGIOSO ESGOTAMENTO DO CAMPO DO POSSÍVEL

    Everaldo dos Santos Mendes, Edilmar Cardoso Ribeiro, Tássia Soares Maciel dos Reis
    443-468
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p443-468

  • ENSINO RELIGIOSO E POLÍTICAS PÚBLICAS FORMAÇÃO CONTINUADA E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA CIDADE DE MANAUS, BRASIL

    ROSANGELA SIQUEIRA, Giordano Cássio da Silva Costa
    469-483
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p469-483

TEMÁTICA LIVRE/FREE SUBJECT (artigos)

  • A RELAÇÃO COMO VOCAÇÃO ONTOLÓGICA DA IGREJA

    Boris Agustín Nef Ulloa, Donizete José Xavier
    311-332
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2025.v16n38.p311-332

  • JUDAÍSMO CONTEMPORÂNEO E O TRAUMA DA SHOÁ (HOLOCAUSTO)

    Zuleica Dantas Pereira Campos, Creso Nuno Moraes de Brito
    333-355
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p333-355

  • PROPRIEDADE PRIVADA, DIREITO ABSOLUTO OU RELATIVO? ESTUDO SOBRE A POSSIBILIDADE DA RELATIVIZAÇÃO DO DIREITO DE PROPRIEDADE EM AGOSTINHO DE HIPONA

    Ricardo Evangelista Brandão
    357-381
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p357-381

  • A GÊNESE DA DEFINIÇÃO DE MARIA THEOTÓKOS NO HORIZONTE DE NICEIA

    Waldecir Gonzaga, Anderson Moura Amorim
    383-405
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2025.v16n39.p385-407

  • A SALVAÇÃO DA CARNE HUMANA POR MEIO DA ENCARNAÇÃO DO FILHO DE DEUS SEGUNDO IRENEO DE LIÃO

    Maycon Renan da Silva Santos Boni
    407-431
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p407-431

RESENHA/RECENSÃO - BOOK REVIEWS

  • IGREJA SINODAL E DESAFIOS ATUAIS

    José Aguiar Nobre, Everton Gonçalves Costa
    433-442
    DOI: https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p433-442