EXPEDIENTE
DOI:
https://doi.org/10.25247/paralellus.2026.v17n40.p1-2Palavras-chave:
Ciências da ReligiãoResumo
A questão do ensino religioso no Brasil tem ganhado destaque e provocado muitas polêmicas nos últimos anos. Por várias décadas predominou uma compreensão da confessionalidade do ensino religioso ministrado nas escolas. Com a pluralização do campo religioso brasileiro o debate em torno da adoção de um ensino religioso vinculado às Ciências da Religião vem ganhando força nos sistemas de ensino, legislações, resoluções e políticas públicas. Exemplo disto é o fato de, em 2027, celebrarmos os dez anos da BNCC e, em 2028, a primeira década das Diretrizes da Licenciatura em Ciências da Religião. Assim, o dossiê tem por objetivo discutir a formação inicial, continuada e outros aspectos peculiares aos profissionais que lidam com o ensino religioso cotidianamente.
Downloads
Referências
PARALELLUS - Revista Eletrônica em Ciências da Religião-Unicap / Universidade Católica de Pernambuco. Programa de Pós-graduação em Ciências da Religião. v. 17, n. 40, jan.-jun. (2026). Recife, 2026 - [on-line]
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Paralellus UNICAP
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A submissão de originais para a Paralellus implica a transferência, pelos autores, dos direitos de publicação eletrônica. Os direitos autorais para os artigos veiculados neste periódico são do autor; todavia, são da revista os direitos sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão fazer uso dos mesmos resultados em outras publicações se indicarem, claramente, que a Paralellus foi o meio originalmente utilizado. Em decorrência do fato de ser a Paralellus uma revista de acesso público, é permitida a utilização gratuita dos artigos em aplicações educacionais e/ou científicas não comerciais, desde que respeitando-se a exigência de citação da fonte (Texto atualizado em 16-11-2020).
