CECINE
A brief history of Science Teaching in the Northeast (1950-1970)
DOI:
https://doi.org/10.25247/hu.2024.v11n22.p270-288Keywords:
Science teaching, History of education, Teacher trainingAbstract
This work presents a historical investigation of the development of science education from the analysis of the Centro de Ensino de Ciências do Nordeste (Cecine - Northeast Science Teaching Center) trajectory, especially during the first two decades of its operation (1960 and 1970). From the literature review and search for new historical sources, we seek to comprehend Cecine's expansion exceeding its educational aspects, but also considering the political and social factors of the period under analysis.
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