A infância em Caxias do Sul/RS nas memórias de egressas do “Jardim” do Grupo Escolar Henrique Emílio Meyer (1946-1956)

Autores

  • José Edimar de Souza Universidade de Caxias do Sul - UCS
  • Elise Testolin de Abreu Universidade de Caxias do Sul - UCS

DOI:

https://doi.org/10.25247/hu.2022.v9n17.p106-118

Palavras-chave:

Infâncias, Caxias do Sul, Grupo Escolar Henrique Emílio Meyer, Jardim de Infância

Resumo

O objetivo do nosso estudo é analisar e compreender os sentidos atribuídos à infância no município de Caxias do Sul/RS, no período de 1946 a 1956 a partir de memórias de práticas de escolarização de egressos de uma instituição de ensino. Como aporte teórico, foi utilizada a história cultural e, metodologicamente, história oral com análise documental de fontes diversificadas como fotografias e jornais da época. Evidencia-se nas memórias desse grupo de sujeitos entrevistados, o destaque às experiências construídas, a convivência no jardim de infância e a forma como se sentiam pertencentes a um grupo social privilegiado que tiveram a oportunidade de frequentar o jardim de infância no Henrique Emílio Meyer.

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Biografia do Autor

  • José Edimar de Souza, Universidade de Caxias do Sul - UCS

    Doutor em Educação, com estágio de pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISINOS. Graduado em História, em Geografia, em Pedagogia e Bacharel em Biblioteconomia. Professor e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação e em História da Universidade de Caxias do Sul – UCS. Vice-líder do Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memórias (GRUPHEIM).Coordena os projetos de pesquisa financiados pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - FAPERGS - GRUPO ESCOLAR NO VALE DO SINOS E NA SERRA GAÚCHA NO SÉCULO XX: HISTÓRIAS, CULTURAS E PRÁTICAS - Processo número: 21/2551-0002214-0 e financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq - GRUPO ESCOLAR NO RIO GRANDE DO SUL NO SÉCULO XX: CULTURAS E PRÁTICAS EM PERSPECTIVA REGIONAL, processo número: 403268/2021-4.

  • Elise Testolin de Abreu, Universidade de Caxias do Sul - UCS

    Mestra em Educação  pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul-UCS. Graduada em Licenciatura em Pedagogia  e especialista em Educação pela mesma universidade.  É professora da Rede Municipal de Ensino de Caxias do Sul e, atualmente, ocupa a Gerência  Pedagógica da Educação Infantil na Secretaria Municipal da Educação de Caxias do Sul - SMED. Integra ao Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memórias (GRUPHEIM).

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Publicado

2022-11-30

Edição

v. 9 n. 17 (2022): DOSSIÊ HISTÓRIA, INFÂNCIAS E DIREITOS HUMANOS

Seção

ARTIGOS DOSSIÊ

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Como Citar

SOUZA, José Edimar de; ABREU, Elise Testolin de. A infância em Caxias do Sul/RS nas memórias de egressas do “Jardim” do Grupo Escolar Henrique Emílio Meyer (1946-1956). HISTÓRIA UNICAP , Recife, PE, Brasil, v. 9, n. 17, p. 106–118, 2022. DOI: 10.25247/hu.2022.v9n17.p106-118. Disponível em: https://www1.unicap.br/ojs/index.php/historia/article/view/2067.. Acesso em: 4 maio. 2024.

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