Childhood in Caxias do Sul/RS in memories of graduates fron the “Garden” of the School Group Henrique Emílio Meyer (1946-1956)

Authors

  • José Edimar de Sousa Universidade de Caxias do Sul - UCS
  • Elise Testolin de Abreu Universidade de Caxias do Sul - UCS

DOI:

https://doi.org/10.25247/hu.2022.v9n17.p106-118

Keywords:

Childhoods, Caxias do Sul, Kindergarten, Henrique Emílio Meyer School Group

Abstract

The objective of our study is to analyze and understand the meanings attributed to childhood in the city of Caxias do Sul/RS, from 1946 to 1956, based on memories of schooling practices of graduates of an educational institution. As a theoretical contribution, cultural history was used and, methodologically, oral history with document analysis from diverse sources such as photographs and newspapers of the time. It is evident in the memories of this group of interviewed subjects, the emphasis on the experiences built, the coexistence in the kindergarten and the way they felt belonging to a privileged social group that had the opportunity to attend the kindergarten at Henrique Emílio Meyer.

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Author Biographies

  • José Edimar de Sousa, Universidade de Caxias do Sul - UCS

    Doutor em Educação, com estágio de pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISINOS. Graduado em História, em Geografia, em Pedagogia e Bacharel em Biblioteconomia. Professor e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação e em História da Universidade de Caxias do Sul – UCS. Vice-líder do Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memórias (GRUPHEIM).Coordena os projetos de pesquisa financiados pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - FAPERGS - GRUPO ESCOLAR NO VALE DO SINOS E NA SERRA GAÚCHA NO SÉCULO XX: HISTÓRIAS, CULTURAS E PRÁTICAS - Processo número: 21/2551-0002214-0 e financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq - GRUPO ESCOLAR NO RIO GRANDE DO SUL NO SÉCULO XX: CULTURAS E PRÁTICAS EM PERSPECTIVA REGIONAL, processo número: 403268/2021-4.

  • Elise Testolin de Abreu, Universidade de Caxias do Sul - UCS

    Master in Education by the Graduate Program in Education at the University of Caxias do Sul-UCS. Graduated in Pedagogy and specialist in Education from the same university. She is a teacher at the Municipal Education Network of Caxias do Sul and currently occupies the Pedagogical Management of Early Childhood Education at the Municipal Education Department of Caxias do Sul-SMED. She is part of the History of Education, Immigration and Memories Research Group (GRUPHEIM).

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Published

2022-11-30

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Vol. 9 No. 17 (2022): DOSSIÊ HISTÓRIA, INFÂNCIAS E DIREITOS HUMANOS

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How to Cite

SOUSA, José Edimar de; ABREU, Elise Testolin de. Childhood in Caxias do Sul/RS in memories of graduates fron the “Garden” of the School Group Henrique Emílio Meyer (1946-1956). HISTÓRIA UNICAP , Recife, PE, Brasil, v. 9, n. 17, p. 106–118, 2022. DOI: 10.25247/hu.2022.v9n17.p106-118. Disponível em: https://www1.unicap.br/ojs/index.php/historia/article/view/2067.. Acesso em: 18 may. 2024.

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