A RESISTÊNCIA DO POVO INDÍGENA FULNI-Ô SOB A PERSPECTIVA DECOLONIAL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.25247/hu.2024.v11n21.p204-306

Palavras-chave:

Povo Indígena Fulni-ô. , Resistência., Decolonialidade.

Resumo

Este artigo mergulha na história do povo indígena Fulni-ô e na sua luta pela preservação de suas tradições e território. Ao adotar uma perspectiva decolonial, o estudo questiona as narrativas dominantes e valoriza os conhecimentos e práticas ancestrais dos Fulni-ô. A pesquisa revela como a manutenção de suas tradições representa uma forma poderosa de resistência, permitindo que o povo fortaleça sua identidade e reivindique seus direitos. Através de uma revisão bibliográfica, o texto destaca a importância da resistência como ferramenta para a afirmação da identidade e autonomia cultural, especialmente em um contexto marcado por séculos de opressão e marginalização. Ao analisar as estratégias de resistência cultural, o artigo contribui para a visibilização de um povo que, apesar dos desafios, continua a lutar pela valorização de seus modos de vida e pela construção de um futuro mais justo e equitativo.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Vanessa Barboza Pinto, Universidade Católica de Pernambuco

    Graduada em Direito pela Universidade Católica de Pernambuco. Participei do Programa Institucional de Bolsa Científica (PIBIC/UNICAP) em DIREITO, que teve como tema "As bases e critérios da litigância estratégica: do interesse das vítimas às agendas globais de aprofundamento do Estado Democrático de Direito" (2021-2022). Bolsista do Programa de monitoria de Direito Tributário I da UNICAP. Mestranda na linha de Direitos Humanos no Programa de Pós-Graduação em Direito da UNICAP.

  • Valdênia Brito Monteiro, Universidade Cat´ólica de Pernambuco (UNICAP)

    Possui graduação em Direito (1984) e especialização em Desenvolvimento Urbano e Rural pela Universidade Católica de Pernambuco (1987), mestrado em Direito Público pela Universidade Federal de Pernambuco (2003) e doutorado em Direito pela Universidade Católica de Pernambuco. É professora da Universidade Católica de Pernambuco e Coordenadora do Curso de Especialização em Direitos Humanos, período 2011-2019, pela Universidade Católica de Pernambuco. Tem experiência nas áreas de Direitos Humanos, Ciências Criminais e Povos Indígenas.

Referências

DÍAZ, Jorge Hernández. Povo Fulni-ô. Portal Povos Indígenas no Brasil, 10 de agosto de 2018. Disponível em: https://pib.socioambiental.org/pt/Povo:Fulni-%C3%B4. Acesso em: 9 nov. 2024.

EBAJM. Escola Bilíngue Antonio João de Moura. 2007. Disponível em: https://escolabilingueajm.blogspot.com/2007/. Acesso em: 12 nov. 2024.

EBAJM. Escola Bilíngue Antonio João de Moura. Biografia da Profª Marilena Araújo (Wadjá). 2008. Disponível em: https://escolabilingueajm.blogspot.com/2008/10/biografia-da-prof-marilena-arajo-wadj.html. Acesso em: 12 nov. 2024.

FUNAI - Fundação Nacional do Índio. Yaathe: o misterioso mundo Fulni-ô. Especial Ano Internacional das Línguas Indígenas. 2019. Disponível em: https://www.gov.br/funai/pt-br/assuntos/noticias/2019/yaathe-o-misterioso-mundo-fulni-o-especial-ano-internacional-das-linguas-indigenas. Acesso em: 10 nov. 2024.

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA – IBGE. Povos e etnias. IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 2023. Disponível em: https://indigenas.ibge.gov.br/estudos-especiais-3/o-brasil-indigena/povos-etnias.html. Acesso em: 9 nov. 2024.

KAMBEBA, Marcia Wayna. O Lugar do Saber Ancestral. São Paulo, U’KA Editora.2ª Edição 2021.

KRENAK, Ailton. Ideias para Adiar o Fim do Mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2020.

MARQUES, Luciana Rosa; SILVEIRA, Lídia Márcia Lima de Cerqueira; SILVA, Edson Hely. FULNI-Ô: história e educação de um povo bilíngue em Pernambuco. Cadernos de Pesquisa, São Luís, v. 19, n. 1, jan./abr. 2012. Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/929/617. Acesso em: 10 nov. 2024.

MUNDURUKU, Daniel. Banquete dos Deuses. Conversa sobre a origem e a cultura brasileira. 2ª Ed. São Paulo: Editora Global, 2009.

PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. Entre América e Abya Yala – tensões de territorialidades. In. Desenvolvimento e Meio Ambiente, v. 20, 2009. Ed. UFPR. p. 25-30.

QUIJANO, Anibal. Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina. In: LANDER, Edgardo et al. (Ed.). A Colonialidade do Saber: eurocentrismo e ciências sociais: perspectivas latino-americanas. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales= Conselho Latino-americano de Ciências Sociais, 2005, p. 117-142. Disponível em: https://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/sur-sur/20100624103322/12_Quijano.pdf. Acesso em: 25 jan. de 2024.

QUIRINO, Eliana Gomes. Memória e Cultura: Os Fulni-ô Afirmando Identidade Étnica. Natal, Dissertação (Mestrado), Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2006.

PINTO, Estevão. Etnologia Brasileira (Fulni-ô os últimos tapuias). São Paulo: Companhia

Editora Nacional, 1956.

SÁ, Marilena Araújo de. Memória Viva Fulni-ô. Águas Belas: Escola Bilíngue Antônio José Moreira, 2014.

SCHRÖDER, Peter. Cultura, Identidade e Território no Nordeste Indígena: os Fulni-ô. Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2012. Disponível em: http://www.etnolinguistica.org/biblio:schroder-2012-fulnio. Acesso em: 10 nov. 2024.

SILVA, Edson. Memórias Xukuru e Fulni-ô da Guerra do Paraguai. Ciências Humanas em Revista, v.3, n. 2:51-8, 2005. Disponível em: https://www.yumpu.com/pt/document/read/12749427/silva-edson-hely2005a-memorias-xukuru-e-fulni-o-da-guerra-#google_vignette. Acesso em: 10 nov. 2024.

SPAREMBERGER, Raquel Fabiana Lopes; TEIXEIRA, João Paulo Allain. Neoconstitucionalismo Europeu e Novo Constitucionalismo Latino-americano: um Diálogo Possível? RBSD – Revista Brasileira de Sociologia do Direito, v. 3., n. 1, p. 52-70, jan./abr. 2016.

TERRAS INDÍGENAS. Notícia: 72072. Disponível em: https://terrasindigenas.org.br/pt-br/noticia/72072. 1996. Acesso em: 12 nov. 2024.

Downloads

Publicado

2025-10-24

Edição

v. 11 n. 21 (2024): DOSSIÊ HISTÓRIAS INDÍGENAS E DO INDIGENISMO: (RE)LEITURAS DE EXPERIÊNCIAS HISTÓRICAS NA AMÉRICA LATINA

Seção

ARTIGOS DOSSIÊ

Licença

Copyright (c) 2025 HISTÓRIA UNICAP

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Concedo a Revista História Unicap o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista).

Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.

Também aceito submeter o trabalho às normas de publicação da Revista História Unicap acima explicitadas.

Como Citar

BARBOZA PINTO, Vanessa; BRITO MONTEIRO, Valdênia. A RESISTÊNCIA DO POVO INDÍGENA FULNI-Ô SOB A PERSPECTIVA DECOLONIAL. HISTÓRIA UNICAP , Recife, PE, Brasil, v. 11, n. 21, p. 284–306, 2025. DOI: 10.25247/hu.2024.v11n21.p204-306. Disponível em: https://www1.unicap.br/ojs/index.php/historia/article/view/3027.. Acesso em: 5 dez. 2025.

Artigos Semelhantes

41-50 de 310

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.