CITIZENSHIP, DEMOCRACY AND POLITICS: POLITICAL ATTITUDES AND BEHAVIORS OF ADOLESCENTS INVOLVED IN “POLITICAL EDUCATION” ACTIONS
DOI:
https://doi.org/10.25247/2764-8907.2022.v1n3.p39-54Keywords:
citizenship, democracy, political educationAbstract
Traditionally, because they do not have electoral citizenship, adolescents have received scarce attention in research focusing on political attitudes and behaviors. Recently, however, research in this field has undergone an important shift, focusing political knowledge, beliefs and attitudes of prospective voters. In this article, we investigate democratic political attitudes and behaviors of adolescents who participated in political education programs. The analysis is based on research carried out in two different programs, with about 400 Brazilian adolescents. The analysis shows mixed results for interest in politics, but a clear interest in voter participation via voter registration and a well-established understanding of voting as a right rather than an obligation. In the discussion, it is argued that political education can have strong effects on the attitudes of adolescents, but above all that these effects deserve further studies to better understand their mechanisms.
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