Carl Gustav Jung y su Itinerario Biográfico, Filosófico y Psicoanalítico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.25247/P1982-999X.2026.v26n2.p81-92

Palabras clave:

psique, teoría junguiana, psicoanálisis

Resumen

El presente artículo busca analizar las influencias en Carl Gustav Jung que formaron su itinerario biográfico, filosófico y psicoanalítico, así como la relación de elementos presentes en la teoría de Jung sobre la psique humana con teorías de filósofos que le eran contemporáneos. Para la formación de su teoría acerca de la psique, Jung pasó por experiencias personales. No obstante, a estas se suman muchas otras influencias que directa o indirectamente están presentes en su enfoque psicológico. Al inicio de su desarrollo, la filosofía unía en su cómputo reflexivo una serie de otras áreas del conocimiento, que en la modernidad pasaron, paulatinamente, a tener autonomía epistemológica. La psicología es una de ellas. Jung sufre influencias de varios pensadores. En Freud encontraremos los elementos que fundamentan la existencia de otras estructuras de la psique que coexisten con la conciencia. Con estos análisis, pretendemos demostrar que la psicología analítica, como se conoció la corriente de psicología de Jung, fue profundamente influenciada por la filosofía. En Kant encontraremos las referencias sobre categorías a priori, que componen la psique humana y la forma en que esta percibe la realidad. En Nietzsche vamos a encontrar los elementos relacionados con una naturaleza comportamental de carácter comunitario, a partir de la cual los individuos realizan sus elecciones a partir de categorías presentes en determinado grupo social. En Darwin, vamos a encontrar elementos que nos permiten comprender la existencia de formas genéticas basales, que no son modificadas por el proceso de adaptación a la realidad.

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Biografía del autor/a

  • Robson Stigar, Faculdade Herrero; Mosteiro Trapista; SEED/PR.
    Doutor em Ciência da Religião; Mestre em Ciência da Religião; MBA em Gestão Educacional; Especialização em Filosofia da Arte e Estética; Especialização em Educação, Tecnologia e Sociedade; Especialização em Psicopedagogia; Especialização em História do Brasil; Especialização em Catequética; Especialização em Ensino Religioso; Aperfeiçoamento em Sociologia Politica; Aperfeiçoamento em Ensino de Filosofia; Licenciado em Pedagogia; Bacharel em Teologia; Licenciado em Ciências Religiosas; Licenciado em Filosofia; Atua como professor de Filosofia e Ensino Religioso na Educação Básica e no Ensino Superior com as disciplinas de Ética, Epistemologia, Fenomenologia, Filosofia da Educação, Filosofia do Direito, Filosofia Politica e Metodologia da Pesquisa. Possui também experiencia de Gestor na área de Gestão Educacional. Palavras Chave: Ciência da Religião; Ensino de Filosofia; Ética; Gestão Educacional; Metodologia da Pesquisa. 

Referencias

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Publicado

2026-05-15

Cómo citar

STIGAR, Robson. Carl Gustav Jung y su Itinerario Biográfico, Filosófico y Psicoanalítico. Revista Ágora Filosófica, Recife, PE, Brasil, v. 26, n. 2, p. 80–91, 2026. DOI: 10.25247/P1982-999X.2026.v26n2.p81-92. Disponível em: https://www1.unicap.br/ojs/index.php/agora/article/view/3630.. Acesso em: 6 jun. 2026.

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