Professoras do curso de Fisioterapia defendem tese no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Unicap

As fisioterapeutas e professoras do curso de Fisioterapia da Universidade Católica de Pernambuco Cristiana Maria Macedo de Brito e Érica Patrícia Borba Lira Uchôa defenderam, recentemente, suas teses de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da Unicap.

Cristiana, que ensina nas áreas de Pediatria, Neurologia e Geriatria, defendeu sua tese “Efeitos de uma intervenção interdisciplinar sobre o nível de sobrecarga e qualidade de vida em familiares cuidadores de crianças com deficiência neuromotora”, no dia 31 de outubro. Ela foi orientada pela professora Cristina Maria S. Brito Dias. Já Érica, que ministra disciplinas nas áreas de  Traumato-ortopedia, Reumatologia e Vascular, fez a defesa da sua tese “Idosos com osteoporose de joelho e seus cuidadores familiares: um perfil populacional e qualidade de vida”, no dia 10 de novembro. A orientação foi da professora Albenise de Oliveira Lima.

Na sua tese, a professora Cristiana mostrou que a criança com deficiência neuromotora apresenta uma série de limitações físicas que afetam suas habilidades funcionais, necessitando de atenção especial por parte de seus cuidadores familiares. O ato de cuidar implica a modificação das atividades diárias desses cuidadores, podendo levar à sobrecarga física e emocional, bem como influenciar a sua qualidade de vida (QV). Dessa forma, ela investigou as repercussões de uma intervenção de Fisioterapia e Psicologia sobre o nível de sobrecarga e QV, em familiares cuidadores de crianças com deficiência neuromotora.

Para isso, ela fez um estudo de intervenção misto com 32 cuidadores de crianças com deficiência, divididos em dois grupos: experimental (submetido à avaliação inicial de sobrecarga pela Burden Interview, qualidade de vida pelo Whoqol-Bref e entrevista; bem como a intervenção de Fisioterapia e Psicologia por um período de três meses, duas vezes por semana por uma hora) e controle (submetido apenas à avaliação inicial e final com os mesmos instrumentos). A análise quantitativa foi realizada com todos os cuidadores, através dos softwares STATA/SE 12.0 e Excel 2010, utilizando-se dos testes estatísticos Qui-quadrado, exato de Fisher, Shapiro-Wilk, t Student, Mann-Whitney e Wilcoxon. A análise qualitativa foi realizada com cinco participantes submetidos à intervenção, a partir de uma análise de conteúdo temática das entrevistas, dividida em três fases: registro dos dados referentes às perguntas contidas na entrevista inicial e final; identificação dos temas mais frequentes nas falas dos participantes; interpretação dos relatos e confrontamento com a literatura.

A pesquisa realizada por Cristiana mostrou que, após a intervenção, a análise quantitativa não revelou diferença estatisticamente significante sobre o nível de sobrecarga dos cuidadores, mas quando comparados os dois grupos, foi evidenciada uma melhora significativa da percepção da QV no experimental, nos domínios físico (p=0,022), emocional (p=0,043) e social (p=0,004). Quando analisado o grupo experimental antes e depois da intervenção, observou-se redução significativa da percepção de QV no domínio físico (p=0,044) e manutenção ou melhora nos outros domínios. No grupo controle, houve uma redução significativa da percepção da QV em todos os domínios (p=0,021). No grupo controle, houve uma redução significativa da percepção da QV em todos os domínios. Na análise qualitativa, as falas dos cuidadores revelou que a participação no programa ajudou na redução do estresse e da timidez, melhora da autoconfiança e da interação social, além de mais disposição para atividades físicas.

Ela chegou à conclusão de que programas de intervenção interdisciplinar podem melhorar a percepção da QV de cuidadores e manter o nível de sobrecarga, o que ressalta a necessidade de assistência a essa população. Com esse programa interdisciplinar, foi possível perceber uma interação saudável das atividades de Fisioterapia e Psicologia, complementando-se através de atividades simples com os cuidadores, favorecendo a sua saúde física e emocional.

Já a tese da professora Érica abordou a  osteoartrose (OA) de joelho no idoso, a sobrecarga do cuidador, a qualidade de vida (QV) e a relação entre a díade idoso-cuidador familiar. Dessa forma, seu objetivo foi de estudar o perfil populacional e a QV de idosos com OA e de seus cuidadores familiares. O estudo foi realizado em duas fases. Na primeira, foram elaborados dois artigos de revisão de literatura. E, na segunda, foram elaborados três artigos práticos, que foram do tipo quantitativo, observacional, descritivo e de corte transversal. A amostra foi constituída por 15 idosas diagnosticadas de OA de joelho e seus cuidadores familiares. Para as idosas foram aplicados o questionário sociodemográfico e clínico, a Escala Visual Analógica (EVA), o questionário Algofuncional de Lequesne, o World Health Organization Questionnaire for Quality of Life – Bref Form (WHOQOL-Bref) e o questionário da relação idoso-cuidador. Para os cuidadores foram aplicados o questionário sociodemográfico e clínico, a escala Zarit Burden Interview, o WHOQOL-Bref e o questionário da relação cuidador-idoso.

De forma geral, foi observado que as idosas portadoras de OA de joelho apontam a dor como sintoma mais identificável e que a QV está diminuída, sendo o físico o pior domínio. Em relação aos cuidadores familiares, percebeu-se aumento de sobrecarga e que a QV está diminuída. Ao comparar a QV da díade idoso-cuidador, os resultados mostram que as idosas têm a QV mais comprometida que o cuidador, exceto no domínio relações sociais. E, a relação entre o par, demonstra indícios de ser harmoniosa.

Como conclusão de sua tese, a professora Érica acredita ser necessária a implantação de um programa de atenção à saúde para indivíduos nesta situação, buscando minimizar as repercussões da OA na vida dos idosos e minimizar a sobrecarga sofrida pelos cuidadores.