A introdução de artigos acadêmicos é fundamental para a apresentação e justificativa de uma pesquisa, pois é através dela que o leitor se inteira do assunto abordado e decide se é válida ou não a continuação da leitura. Swales (1990) apresenta um modelo descritivo da organização retórica de introduções, que se tornou referência nesse campo de estudos, por possibilitar analisar as estratégias utilizadas pelos pesquisadores ao construir seus textos. Desta forma, este trabalho de pesquisa tem como objetivo analisar a organização retórica de introduções de artigos científicos, produzidos por escritores proficientes na área da linguística, segundo o modelo CARS (SWALES, 1990). Para isto, foi coletado em revistas acadêmicas Qualis A1 um corpus de 15 introduções de artigos científicos da área de literatura, publicados no período de 2019 a 2020. Após a análise do corpus, verificou-se que há uma presença maior dos movimentos 1 e 3 nas introduções dos artigos de literatura, sendo o movimento 2 o menos recorrente nos textos. Embora a pesquisa ainda esteja em andamento, pode-se concluir previamente, segundo os resultados até aqui estudados, que entre alguns pesquisadores brasileiros há maior preocupação em desenvolver melhor a amplitude do tema abordado na introdução, seja alegando centralidade ou revisando itens de pesquisas anteriores, e sinalizar para qual propósito seu artigo está sendo publicado.