2. Linguagens, Aquisição e Dissolução
A concepção da linguagem no filme “A chegada”: Uma análise da obra pela ótica do Estruturalismo Linguístico | |
Joanna de Angelis Cavalcanti Mendes Menezes |
3. Linguagens e Relações Étnico-Raciais
Políticas de formação e educação para as relações étnico-raciais nos cursos de Letras/Espanhol | |
CLÉZIO ROBERTO GONÇALVES, Rodrigo Vitorino Ramos Costa |
Políticas de formação e educação para as relações étnico-raciais nos cursos de Letras/Espanhol | |
CLEZIO ROBERTO GONCALVES, Rodrigo Vitorino Ramos Costa |
4. Linguagens, Literatura e Decolonialidade
A literatura comercial como elemento norteador na construção do identitário leitor. | |
Júlia Maria Correia da Luz |
5. Linguagens, Política e Sociedade
AS FALHAS NAS EXIGÊNCIAS DA GRAMÁTICA TRADICIONAL E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO: ESTUDOS E HIPÓTESES SOBRE OS DESVIOS DE CONCORDÂNCIA NOMINAL | |
Larissa Caroline Wanderley Carvalho |
NOVO CORONAVÍRUS: A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO JORNALÍSTICO POR MEIO DAS METÁFORAS | |
Raquel Couto Galácio, Karine Silveira |
6. Linguagens e Ensino
A LINGUAGEM LITERÁRIA E O LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO: UMA DISCUSSÃO | |
Lucas Evangelista Saraiva Araújo, Natanael de Mâcedo Carvalho |
MULTISSEMIOSES E MULTILETRAMENTOS: UMA ANÁLISE DOS INFOGRÁFICOS EM PROPOSTAS DE REDAÇÃO DO ENEM E DAS REDAÇÕES NOTA MIL | |
Josemeire Caetano Silva, Roseli Wanderley de Araújo Serra, Roberta Varginha Ramos Caiado |
9. Linguagens e Tecnologias
TRILHAS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUAS | |
Roseli Wanderley de Araújo Serra, Josemeire Caetano da Silva, Roberta Varginha Ramos Caiado |
DISCUTINDO OS MULTILETRAMENTOS E AS TDICS NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO REMOTO | |
Elizabhett Christina Cavalcante da Costa |
LÍNGUA PORTUGUESA E TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS: A UBIQUIDADE DA APRENDIZAGEM DA LEITURA NA ERA PANDÊMICA | |
Cristina Albert Mesquita, Roberta Varginha Ramos Caiado |
LÍNGUA PORTUGUESA E TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS: A UBIQUIDADE DO ENSINO DA LEITURA NA ERA PANDÊMICA | |
Fábio Albert Mesquita, Roberta Varginha Ramos Caiado |
“TINHA DE SER DE PERNAMBUCO”: Imaginário(s), Memória(s) e Resistência(s) em/na rede | |
João Victor da Silva Carvalho |
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Realização
Universidade Católica de Pernambuco
Curso de Graduação em Teologia, Instituto Humanitas, Programa de Pós-graduação de Teologia, Instituto de Liturgia da UNICAP, Instituto de Liturgia de Paris e a Arquidiocese de Olinda e Recife
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