Foram três dias de muitas palestras, apresentação de projetos desenvolvidos por alunos e professores do Curso de Jogos Digitais da Unicap na 4ª edição da Campus Party Recife, realizada nos dias 23, 24 e 25 de julho no Centro de Convenções de Pernambuco.

Mais uma vez o curso teve presença marcante no evento, ao dialogar com o público sobre temas de jogos, educação, tecnologia, comportamento e branding. Ao todo, foram cinco palestras nos palcos Marte e Vênus, e exposição de aplicação em Realidade Virtual no Campus Future, área nova do evento deste ano.

“Uma experiência incrível participar da Campus Party, poder trocar conhecimento com outras pessoas e mostrar com o nosso projeto que é possível termos jogos educativos que além de incentivar o aprendizado, promove diversão, que é a principal função de um jogo”, diz formando do Curso, Bruno Lima.

“Eu achei muito legal,  fiquei  meio nervosa no início  com relação a palestra, mas no final saiu  melhor que o esperava, gostei também das perguntas, achei elas bastante interessantes e a reação das pessoas também foi bem positiva”, comenta a aluna Alana Carneiro.

Campus Party Recife 2015

Alana fala do processo artístico do jogo para estudo de reações químicas

Professor Anthony e os formandos Rennan e Eduardo

Bruno e Alana respondem as perguntas do público

Bruno fala do jogo As Aventuras de Syon

Público interage sobre a palestra de jogadores tóxicos

Palco Marte lotado para a palestra de Jogadores Tóxicos do formando Victor Carvalho

Aluno do segundo módulo Henrique Gonçalves fala das aplicações da Realidade Virtual

Público interage com a aplicação de Realidade Virtual criada pelo aluno Henrique Gonçalves

Prof. Breno Carvalho apresenta a segunda edição do concurso EcoRecife

Formando Eduardo fala do processo de modelagem 3D do Jogo com foco em história

Projeto do aluno Henrique Gonçalves faz sucesso no Campus Future

Campuseiros se despedem do evento

Alunos do 4º módulo, Renato (à esquerda), Vitor, Rany, Ezio, Deborah e Letícia (á direita)

Arte na Campus

Estudante Letícia P. Carol (a segunda à direita) participa do Palco Vênus

A aluna Letícia P. Carol (à direita) e demais palestrante sobre as mulheres nas tecnologias

Professor Breno Carvalho fala de sua pesquisa sobre marcas mutantes jogáveis

Rennan fala do processo de jafer um jogo com foco no aprendizado

Além disso, foi lançado a segunda versão do concurso de Jogos Digitais EcoRecife, uma parceria do Curso de Jogos Digitais da Unicap e da Secretaria de Meio Ambiente e Sustentabilidade da Prefeitura do Recife.

Mas se você perdeu o evento, pode assistir às palestra no canal da Campus no Youtube.

Alunos, egressos e professores do curso de Jogos Digitais, além do professor Dr. Luiz Carlos Marques do Curso de História, apresentarão projetos desenvolvidos na Universidade Católica de Pernambuco com foco em educação e saúde no Palco Marte da Campus Party Recife 2015 (#CPRecife4), que acontecerá entre os dias 23 a 26 de julho de 2015, no Centro de Convenções de Pernambuco – Recife/PE.

Para acompanhar as apresentações na quarta edição do evento é necessário fazer a inscrição. Veja a seguir detalhes das palestras a serem apresentadas no #CPRecife4.

Jogos e Educação: Desvendando a pre-história através de aplicação 3D
O projeto material didático digital, na área da História, foi desenvolvido para engajar alunos de quatro escolas estaduais de ensino médio da Cidade do Recife, a imergir no período paleolítico e descobrir costumes e atividades dos homo sapiens. O projeto é uma parceria do Curso de História e do Curso de Jogos Digitais da Universidade Católica de Pernambuco.
Link do jogo: www.unicap.br/tecnologicos/jogos/desbravadores (deve ser acessado pelo navegador FireFox ou Explorer)
Palestrantes: Rennan Cavalcante e Eduardo Galdino, alunos do curso, e os professores Luiz Carlos Marques (História), Anthony Lins e Breno Carvalho.

Ludicidade e aprendizado: uma maneira divertida de aprender as reações químicas
O trabalho foi desenvolvido por alunos do Curso de Jogos Digitais da Unicap com o objetivo de desenvolver conteúdo digital e interativo para aprendizagem e engajamento de alunos de escolas públicas e privadas sobre elementos químicos e suas reações. O jogo plataforma apresenta uma nova forma de aprender assuntos da matéria de forma lúdica e inovadora, onde as reações servem para ajudar o personagem a solucionar problemas durante a fase.
Palestrantes: Bruno Lima e Alana Carneiro, alunos do curso, e os professores Anthony Lins e Breno Carvalho.

JOGADORES TÓXICOS: uma análise comportamental dos jogadores brasileiros de LOL
O trabalho faz uma análise dos jogadores tóxicos do jogo League of Legends, verificando quais os tipos de comportamento realizados por esses jogadores e quais as atitudes que as empresas de jogos MOBA têm utilizados para afastar ou ‘educar’ esse tipo de gamer.
Palestrantes: Vitor Carvalho e Deborah Yume, alunos do curso, e professor Breno Carvalho.

The MoodKingdom: jogo 3D para deficientes físicos
O projeto utiliza tecnologia Real Sense da Intel para capturar movimentos faciais para interagir com personagens no ambiente 3D. Dessa forma, deficientes físicos podem se divertir com jogos e outras aplicações interativas. O projeto foi um dos vencedores do Real Sense App Challenge 2015, uma competição mundial da Intel.
Palestrante: Pedro Queiroz (egresso do Curso de Jogos Digitais da Unicap)

No último dia 03 de outubro o professor Breno Carvalho voltou a Universidade da Beira Interior (UBI) em Covilhã, Portugal para participar de um encontro com o vice-reitor, prof. Mário Lino Barata Raposo e o coordenador do Mestrado em Design e Desenvolvimento de Jogos Digitais, prof Ernesto Vilar, além de visitar os alunos do curso.

Durante a visita, o prof. Breno conversou sobre a proposta de parceria entre o Curso de Jogos Digitais da Universidade Católica de Pernambuco (Unicap) e o Mestrado da UBI, em que as Universidades pudessem compartilhar professores e alunos na perspectiva de produção científica, além da possibilidade da Unicap ser a representante brasileira do Mestrado da IES lusitana.

Para o vice-reitor, prof. Mário Raposo, o Mestrado em Design e Desenvolvimento de Jogos Digitais tem apresentado outro campo de atuação para a UBI, além de apresentar o diálogo entre empresas e a academia. Também, comentou que a relação com a Unicap é de grande importância, visto que egressos do Curso de Jogos Digitais da Unicap, estão participando da primeira turma.

Vista aérea da Ubi

Reunião entre o prof. Ernesto Vilar, o vice-reitor Mário Raposo (ao centro) e o prof. Breno Carvalho

Prof. Ernesto apresenta as proposta entre os cursos

A frente, Cláudio Moura e o aluno Tiago Fonseca (camisa listrada)

Ernesto Vilar durante aula do Mestrado

Alunos do mestrado

Num outro momento o professor Breno visitou uma das salas do Mestrado e encontrou alguns egressos de Jogos Digitais da Unicap. Segundo Carvalho, foi muito bom ver parte da sala parecer com os laboratórios do Curso da Unicap. Além dos egressos Rodrigo Galvão de Amorim, Tiago Alves da Fonseca, Altamir da Rocha Carvalho Neto, ainda reencontrei o ex-professor do curso, Cláudio Moura de Moraes que estará pesquisando música no universo dos jogos.

A infra-estrutura da sala de design de jogos está equipada para abrigar diferentes disciplinas e especificidades de cada aluno. Será  a partir dela que as equipes multidisciplinares irão conceber o game design dos primeiros jogos a serem publicados em 2015, numa parceria entre Universidade e empresas, diz prof. Ernesto Vilar.

De acordo com o prof. Ernesto, parcerias com empresas como a Biodroid, Unity, Microsoft, entre outras, tem possibilitado adiantar as bolsas de estudos para os alunos do curso, algo que está programado apenas para 2015.1, demonstrando o interesse de empresas internacionais em dialogar e pesquisar com a academia.

No último domingo, o artigo desenvolvido por aluno e professores do curso de Jogos Digitais da Unicap foi aprovado para apresentação e publicação na 2ª Conferência Internacional sobre Ergonomia em Design, encontro integrante da 5ª Conferência Internacional em Ergonomia e Fatores Humanos Aplicados – AHEF, será realizada na Cracóvia, Polônia, entre os dias 19 a 23 julho de 2014.

O artigo intitulado, “The state of the art in Virtual Reality applied to digital games: a literature review” teve como objetivo pesquisar o estado da arte sobre Realidade Virtual aplicado aos Games. O trabalho faz parte das pesquisas do Mestrado em Design do professor Breno Carvalho, que contou com a colaboração do Curso de Jogos Digitais da Unicap através do aluno do 5º módulo, Gabriel Soares e do professor Anthony Lins, sob a orientação dos professores da Pós em Design da Universidade Federal de Pernambuco, o doutor André Neves e o PhD Marcelo Soares.

O artigo relata sobre o termo Realidade Virtual (RV), que foi apresentado pelo artista e cientista da computação, Jaron Lanier, que conseguiu expressar a busca pela fusão do real com o virtual na década de 1980. A partir de filmes como Tron, de Steven Lisberger, o conceito tornou-se mundialmente conhecido como tecnologia para jogos digitais, visando provocar uma maior interação, imersão e engajamento do usuário com o ambiente e a narrativa projetada.

No contexto de jogos digitais, no passado havia grande dificuldade de uso dos equipamentos como o capacete com óculos, por questões de ergonomia. Atualmente, novos dispositivos estão sendo aprimorados para uma melhor usabilidade por parte do usuário, novas aplicações como o uso de serious games no auxílio às áreas da educação e saúde e no futuro, em projetos de nanotecnologia aplicada a virtualização da realidade, transpondo as limitações do corpo humano dentro do mundo virtual.

HCI2013

Em 2013, outra pesquisa do professor Breno Carvalho direcionada para sua dissertação do Mestrado em Design da UFPE foi apresentada na 15 ª Conferência Internacional sobre Interação Humano-Computador (HCI) que ocorreu ente os dias 21 a 26 de julho em Las Vegas, Nevada, Estados Unidos.

O trabalho sobre “Interactive Doodles: a Comparative Analysis of the Usability and Playability of Google Trademark Games between 2010 and 2012” foi desenvolvido sobre a orientação dos mesmos professores da UFPE em parceria com o ex-professor do curso de Jogos Digitais da Unicap Rodrigo Medeiros.

O artigo que investigou possíveis problemas de usabilidade e jogabilidade nas mutações jogáveis da empresa Google. O trabalho foi publicado pela Springer e pode ser acessado através do site ResearchGate.

Na manhã desta sexta-feira, dia 14 de fevereiro, a professora Márcia Mendes, do Curso de Jogos Digitais da Unicap, defendeu sua tese sobre “A fotografia na concepção das imagens dos games”, no Centro de Artes e Comunicação na Universidade Federal de Pernambuco.

Sobre a orientação do professor doutor André Neves, a tese desenvolvida na linha de artefatos digitais do Doutorado em Design da UFPE, tem como objeto as relações entre fotografia e imagens em jogos digitais. Verificando os pontos em comum entre a fotografia como instrumento de composição e captura de imagens do mundo real e a produção de imagens com gráficos cada vez mais realistas para os jogos, a tese também trata da importância da fotografia no contexto dos jogos digitais.

“A evolução dos equipamentos gráficos dedicados aos jogos digitais influencia diretamente na existência dos efeitos fotográficos nas imagens dos jogos”, conclui Márcia.

Para esta pesquisa foram descritos os efeitos fotográficos enquanto elementos usados na concepção da composição da imagem fotográfica. Também foi descrita a relação entre a qualidade da imagem e os gráficos utilizados na concepção dos jogos digitais através da evolução histórica dos equipamentos computacionais que produzem estes gráficos. Depois foram analisados os cenários dos jogos em diversos pontos da evolução desta história.

Parabéns a nova doutora em Design no país. Que essa nova conquista provoque novas perspectivas nos estudos sobre fotografia e jogos.

O curso de Jogos Digitais da Unicap recebeu a visita da professora, pesquisadora e psicóloga, Véronique Donard, da Faculdade Jesuíta de Paris e da Faculdade de Psicologia do Instituto Católico de Paris – DREPP, na manhã desta sexta-feira 14 de fevereiro.

Em visita recente a Universidade Católica de Pernambuco, Véronique conversou com o coordenador do Curso de Jogos Digitais , professor Breno Carvalho e com o professor Luca Pacheco. A pesquisadora, que desenvolve trabalhos na área de cyberpsicologia, ficou muito feliz de conversar sobre a proximidade da relação de jogos com prática da psicologia.

Em sua clínica, na França, ela desenvolve atendimentos a pacientes infantis, utilizando jogos, a exemplo do RPG Divinity 2. A professora conheceu as instalações do curso, como também alguns jogos desenvolvidos por alunos e professores, além do projeto Grilados – de enfrentamento ao crack.

O encontro promete parceria acadêmica na produção de pesquisa na área de cyberpsycologia entre o curso de Jogos Digitais e a Faculdade de Psicologia do Instituto Católico de Paris – DREPP.

Criado pela startup Niantic Labs, do Google, o game Ingress usa a tecnologia de realidade aumenta para smartphones com sistema Android. No game, o jogador pode escolher entre dois grupos: Os Enlightened, que utilizam uma energia presente no cenário e acreditam que ela é benéfica pra humanidade, e os Resistance, que duvidam da fonte energética e acreditam que ela pode ser prejudicial. Para entender como a realidade aumentada funciona no celular, a coluna Geração Gamer do TechTudo entrevistou a equipe Enlightened, com Taluna Costa (32), Mariana Casals (25) e Daniel Borges (35).

“O Ingress parece ser uma evolução do videogame, pois você precisa andar fisicamente pelo mundo e colaborar com as pessoas de verdade para atingir os objetivos propostos. Com isso, quero dizer que os jogadores do Ingress não são necessariamente dos videogames e possuem perfis diversificados. O jogo faz com que as pessoas vivenciem a história”, explica Mariana Casals. “Nossos codenomes dentro dessa história são @ElitaOne pra Taluna, @experiment0s pra Mariana e @dbb9h para mim”, completa Daniel Borges.

Ao iniciar o jogo, o gamer vê na tela  as fontes de energia nos locais à sua volta. Ele deverá escolher uma das facções e terá como objetivo dominar os portais para que sejam interligados na formação Fields. Esses Fields são formas geométricas triangulares e representam uma área de dominação da mente humana (Mind Units).

“Com essa mecânica, realizamos a ‘Operação Esmeralda’ com a comunidade Enlightened do Rio de Janeiro. Nosso game serviu para demonstrar que o time carioca tem organização e número de jogadoras suficientes para realizar uma entidade complexa no jogo que é o portal de nível máximo, o level 8″, afirmou Taluna.

“Um portal deste nível só pode ser formado tendo a presença de oito jogadores distintos, que atingiram o nível máximo”, disse Mariana. 

Utilidades de um jogo de realidade aumentada

Diferente do joystick e do computador, Ingress força os jogadores a saírem de casa e interagirem com estranhos na rua. “O celular no game é chamado de scanner e você só precisa dele para entrar em seu universo. O jogo incentiva o deslocamento físico. Por esse motivo, dá para jogar no trajeto entre a casa e o trabalho, por exemplo. Ele se torna uma boa razão para conhecer melhor cidades e até países diferentes no tempo livre”, falou Taluna Costa.

Mariana Casals mencionou alguns benefícios pessoais através game: “É possível conhecer muitas pessoas por conta do jogo, então novas amizades são criadas. Muitas pessoas jogam em família e é divertido ver a comunidade crescer não apenas em número de jogadores, mas também como vizinhos e colegas que se tornam amigos e se ajudam”.

“O jogo também estimula o exercício físico e a quebra do sedentarismo. Como é necessário se deslocar fisicamente, muitas pessoas utilizam isso como estimulo para fazer caminhadas, corridas, pedalar, escalar, entre outras atividades quase esportivas”, completa Daniel Borges sobre os benefícios para a saúde.

A versão para iOS está prevista para 2014. Confira abaixo o teaser do jogo, chamado “It’s time to move”:

Fonte: TechTudo

A segunda edição do Talk a BIT ++ será realizada na próxima sexta-feira (30), no Centro Integrado de Tecnologia da Informação (CITi), da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O tema desta edição será “Learn, Code and Play”, o objetivo é inteirar os participantes do que há de mais novo no mundo da tecnologia. Palestras, workshops, competições e um espaço aberto de jogos e lazer são algumas das atrações do evento. O encontro vai começar às 8h e segue até as 19h.

As palestras serão realizadas por professores e profissionais de destaque no mundo da tecnologia. Um dos palestrantes será Kiev Gama, idealizador do Hacker Cidadão e professor do Centro de Informática da UFPE. Os professores do CIn Vinícius Garcia, Verônica Teichreib e Bernadette Lóscio também estão confirmados.  Entre os temas abordados estão Smart Cities, Software Livre, Más Práticas de JQuery e Web Semântica e Data.

Quem for para o evento também poderá participar de competições de jogos como Mario Kart, Fifa e Marvel Vs Capcom 3. Os interessados em participar site do evento, onde também está disponível a programação completa. O ingresso custa R$ 16. A partir do próximo domingo (24) será vendido o primeiro lote.