No último dia 03 de outubro o professor Breno Carvalho voltou a Universidade da Beira Interior (UBI) em Covilhã, Portugal para participar de um encontro com o vice-reitor, prof. Mário Lino Barata Raposo e o coordenador do Mestrado em Design e Desenvolvimento de Jogos Digitais, prof Ernesto Vilar, além de visitar os alunos do curso.

Durante a visita, o prof. Breno conversou sobre a proposta de parceria entre o Curso de Jogos Digitais da Universidade Católica de Pernambuco (Unicap) e o Mestrado da UBI, em que as Universidades pudessem compartilhar professores e alunos na perspectiva de produção científica, além da possibilidade da Unicap ser a representante brasileira do Mestrado da IES lusitana.

Para o vice-reitor, prof. Mário Raposo, o Mestrado em Design e Desenvolvimento de Jogos Digitais tem apresentado outro campo de atuação para a UBI, além de apresentar o diálogo entre empresas e a academia. Também, comentou que a relação com a Unicap é de grande importância, visto que egressos do Curso de Jogos Digitais da Unicap, estão participando da primeira turma.

Vista aérea da Ubi

Reunião entre o prof. Ernesto Vilar, o vice-reitor Mário Raposo (ao centro) e o prof. Breno Carvalho

Prof. Ernesto apresenta as proposta entre os cursos

A frente, Cláudio Moura e o aluno Tiago Fonseca (camisa listrada)

Ernesto Vilar durante aula do Mestrado

Alunos do mestrado

Num outro momento o professor Breno visitou uma das salas do Mestrado e encontrou alguns egressos de Jogos Digitais da Unicap. Segundo Carvalho, foi muito bom ver parte da sala parecer com os laboratórios do Curso da Unicap. Além dos egressos Rodrigo Galvão de Amorim, Tiago Alves da Fonseca, Altamir da Rocha Carvalho Neto, ainda reencontrei o ex-professor do curso, Cláudio Moura de Moraes que estará pesquisando música no universo dos jogos.

A infra-estrutura da sala de design de jogos está equipada para abrigar diferentes disciplinas e especificidades de cada aluno. Será  a partir dela que as equipes multidisciplinares irão conceber o game design dos primeiros jogos a serem publicados em 2015, numa parceria entre Universidade e empresas, diz prof. Ernesto Vilar.

De acordo com o prof. Ernesto, parcerias com empresas como a Biodroid, Unity, Microsoft, entre outras, tem possibilitado adiantar as bolsas de estudos para os alunos do curso, algo que está programado apenas para 2015.1, demonstrando o interesse de empresas internacionais em dialogar e pesquisar com a academia.

No dia 02 de outubro, o professor Breno Carvalho apresentou um artigo no I Congresso Internacional em Marcas/Branding – Percursos para o Estudo da Marca/Branding: da Representação à Prática, organizado pelo Instituto Politécnico de Leiria, Portugal, em co-organização com a Universidade Univates RS, Brasil, e o Observatório de Marcas. O evento foi realizado na cidade de Leiria, Portugal entre os dias 2 e 4 de outubro.

O trabalho nominado Doodle game: uma definição de marca jogável teve co-autoria do orientador do Mestrado em Design da Universidade Federal de Pernambuco, prof. André Neves e objetivou definir uma marca mutante jogável a partir de um modelo que classifica as mutações em quatro categorias. Veja o resumo do trabalho:

O desenvolvimento de novas configurações dinâmicas nas identidades visuais das empresas, mais conhecidas por mutações de marcas, teve impulso nas plataformas digitais do século XXI. Nesse contexto, um tipo especial de mutação de marca foi introduzido pela Google, empresa que nasceu no ciberespaço e traz elementos de jogos digitais para levar uma experiência lúdica aos seus usuários. Nesse trabalho investigamos a mutação de marcas tomando como base trabalhos de diferentes autores na construção de um modelo de análise. De maneira geral, utilizamos os aportes sobre marca mutante de Kreutz (2005), Felsing (2010) e Nes (2012), acrescentando investigações no contexto de brinquedos com Vygotsky (1984) e Kishimoto (1996) e de jogos digitais por meio de Huizinga (1993) e Salen & Zimmerman (2012). Nosso modelo possibilita classificar as marcas mutantes em quatro categorias de mutação: estática, animada, brinquedo e jogável. Aplicamos o modelo para analisar 4 Doodles da Google publicados no ano de 2013 nos quais observamos a existência dos quatro tipos de mutação propostos pelo modelo. Nosso trabalho contribui para o Design enquanto área de conhecimento, mais especificamente no universo do Design da Informação e do Design de Jogos, à medida que introduz o conceito de marca mutante jogável e aponta casos concretos já publicados desse tipo de mutação.

Para o professor Breno Carvalho, foi muto bom o feedback dos participantes do Congresso, onde muitos relataram do trabalho abri uma nova perspectiva de pesquisa sobre a ótica dos jogos digitais e do Branding. O artigo foi um compacto da dissertação de Mestrado em Design da UFPE defendida em julho de 2014, diz Carvalho. Confira algumas imagens do evento.

Mesa de abertura do Congresso

Mesa de abertura do Congresso

Palestrante Joan Costa na abertura do Evento

Palestra de Joan Costa sobre Marcas e comunicação

Prof. Elizete Kreutz, Juan Costa e Breno Carvalho

Apresentação do trabalho Doodle Game

Sobre Marcas Mutantes

Prof. Breno apresentou a definição de marca mutante jogável

O artigo apresentou uma nova perspectiva para investigações sobre Branding

Participantes debatem sobre spiritual branding

Prof. Carminda Silvestre, prof. Breno Carvalho e prof. Elizete Kreutz

Sandra Leitão sobre Marcas Dinâmicas

Cristela Bairrada sobre amor de Marca

Thiago Meneghel sobre Teoria Geral de Sistemas

Elizete sobre Gestão de Marca

Cecília Consolo sobre leis heráldicas de desenho de Marca

Jantar no Castelo em Leiria

Jantar no Castelo em Leiria

Leiria, Portugal

A Feira do Empreendedor de Pernambuco 2014 terá programação voltada para a indústria dos games nessa sexta 10 de outubro. Os alunos e professores de Jogos Digitais da Unicap, participarão dos debates e da programação que vai desde a utilização dos jogos como ferramenta de aprendizagem, até como impulsionar os negócios utilizando games.

Para crescer, é preciso criar uma oportunidade. Enxergar a necessidade e ter aquele empurrãozinho que vai ajudar a construir o seu futuro. Na Feira do Empreendedor de Pernambuco você tem esta chance nas suas mãos. Conheça novas oportunidades, inove no seu negócio. São mais de 300 atividades gratuitas, em quatro dias de evento, com palestras, seminários, oficinas, atendimento personalizado, tecnologia e inovação, orientação para microempreendedor individual e outras ações fundamentais como a inserção da inovação na gestão das micro e pequenas empresas, setor que representa cerca de 98% das empresas de Pernambuco. O Sebrae transforma o Centro de Convenções de Pernambuco no centro de empreendedorismo do Estado. Tudo isso, e muito mais para você empreender ou por o seu projeto em prática.

Informações:
Feira do Empreendedor 2014

O curso de Jogos Digitais obteve licenças para utilização do Unreal Engine em seus laboratórios e com isso mais uma opção, além do Unity, para o desenvolvimento de games pelos alunos da IES.

O Unreal Engine é um motor de jogo desenvolvido pela Epic Games, usado pela primeira vez em 1998 no jogo de tiro em primeira pessoaUnreal, ele tem sido a base de muitos jogos desde então, incluindo Unreal Tournament, Deus Ex, Turok, Tom Clancy’s Rainbow Six 3: Raven Shield, Tom Clancy’s Rainbow Six Vegas, America’s Army, Red Steel, Gears of War, BioShock, BioShock 2, Tactical Ops: Assault on Terror, Borderlands, Destroy All Humans! Path of the Furon, Mirror’s Edge, Batman: Arkham Asylum, Section 8 e muitos outros.

Com o núcleo é escrito em C++, possibilita a portabilidade e suporta múltiplas plataformas, incluindo Microsoft Windows, Linux, Mac OS e Mac OS X em computadores pessoais, e os consoles Dreamcast, Xbox, Xbox 360, PlayStation 2, PlayStation 3 e Wii, além de dispositivos móveis (iOS e Android).

Os alunos Cesar Goes e Rennan Raffaele do 4º módulo do Curso de Jogos Digitais obtiveram bolsas de pesquisas da Facepe para o desenvolvimento de projeto interdisciplinar dos curso de Jogos Digitais e de História da Universidade Católica de Pernambuco.  O projeto foi elaborado no início do semestre de 2014.1 para o edital com foco na educação e inovação.

O projeto intitulado PARA QUE A LDB E PNLD NÃO SE TORNEM LETRA MORTA: pesquisa, desenvolvimento, aplicação e validação de material didático digital no âmbito do PIBID, foi submetido pelo professor doutor Luiz Carlos Luz Marques, em co-autoria com os professores Breno Carvalho e Anthony Lins.

O objetivo do projeto é: “Conceber, desenvolver, testar e validar material didático digital, na área da História, no âmbito das diretrizes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID (Edital CAPES 61/2013), a partir das experiências, desafios e necessidades das equipes de alunos bolsista da Licenciatura em História da Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP, que estão executando a Proposta 128.360, de março de 2014 a fevereiro de 2016, inseridas em quatro escolas estaduais de ensino médio da Cidade do Recife, contando com a participação de alunos do Curso de Jogos Digitais da mesma Universidade.”

Segundo o professor Luiz Carlos, é a primeira vez que ele desenvolve um projeto interdisciplinar para obtenção de bolsas de estudos para alunos de outro curso da IES. O projeto está em fase de pesquisa do Estado da Arte sobre aplicações interativas voltadas para o ensino aprendizagem.

Em pleno século XXI, mesmo com personagens femininos ganhando espaço e títulos solos nos games, além do número crescente de mulheres estarem trabalhando na indústria, o preconceito contra elas ainda persiste. Segundo a Women in Games International, organização norte-americana que advoga a inclusão e o progresso das mulheres na indústria de jogos, há apenas algo entre 12% e 18% de mulheres entre os desenvolvedores de jogos, o que pode ajudar a explicar a predileção por protagonistas do sexo masculino.

Segundo uma pesquisa realizada pela Entertainment Software Association, que analisou o mercado norte-americano, as moças maiores de 18 anos já representam 36% do público gamer, e são o maior grupo demográfico da categoria, seguidas por homens adultos, que respondem por 35% do total, e de meninos gamers menores de 18 anos, que representam apenas 17%. Mulheres acima dos 50 anos são uma faixa etária com crescimento considerável, público que aumentou 32% de 2012 para 2013, mas isso não torna as coisas mais fáceis para nós, mulheres. Muito pelo contrário, continuamos a enfrentar preconceito e lidar diariamente com comentários tóxicos e algumas raras vezes, até ameaças a violência real.

Os problemas que as mulheres enfrentam no mercado, nas comunidades de gamers e dentro dos jogos é muito maior do que isso. Vocês todos devem se lembrar do caso de Zoe Quinn, uma desenvolvedora indie que sofreu um caso de “revenge porn” sendo acusada de realizar “favores sexuais” com vários figurões da indústria de games, em troca de críticas favoráveis ao seu jogo. A jovem foi atacada pela internet e por diversos jornalistas da área que criticaram as supostas ações da desenvolvedora mesmo sem averiguar a veracidade das acusações que se limitavam a uma publicação em um blog de seu ex namorado furioso.

Mais recentemente vimos o caso de Anita Sarkeesian, amplamente conhecida e odiada na internet e que recebeu ameaças de morte endereçadas a ela e à sua família. Como resultado mais de 1.400 desenvolvedores de estúdios pequenos e grandes, como Bioware, NCSoft, Ubisoft, EA, Riot e DICE, empresas de serviços como Twitch entre tantos outros defenderam o direito de qualquer pessoa a jogar, criar e criticar games independente de gênero, orientação sexual, etnia, religião ou limitação física em uma carta aberta condenando a intolerância dos gamers, o documento também convida a comunidade a não aceitar de forma passiva qualquer atitude depreciativa a qualquer indivíduo, independentemente de você concordar com suas ideias ou não.

Confira a matéria completa no site Marketing&Games

Na terceira versão do evento, realizado nos dias 23 a 26 de julho, alunos, egressos e professores do curso de Jogos Digitais da Universidade Católica de Pernambuco participaram, de maneira ativa, como palestrantes, startups e campuseiros.

Os professores Breno Carvalho e Anthony Lins participaram como mentores na trilha de Saúde do Startup&Makers, uma novidade no CPRecife3. Além disso, egressos, como Lucas Alencar,  Perseu Bastos, Anderson Santos e Renato Oliveira, participaram com standes e apresentaram seus projetos para investidores nacionais e ao público.

O egresso Daniel Nipo apresentou um do jogo criado por ele e sua equipe, além de lançar o concurso de jogos desenvolvido pela parceria Unicap e Prefeitura Municipal do Recife, que contou com a participação do Reitor Padre Pedro Rubens no palco Stadium.

Confira alguns momentos da Unicap e o curso de Jogos Digitais no CPRecife3

Foi lançado no dia 26 de julho, durante a Campus Party Recife 3, #CPRecife3, realizado no Centro de Convenções, o Concurso Desafio EcoRecife, proposto pela Universidade Católica de Pernambuco juntamente com a Prefeitura da Cidade do Recife, através da Secretaria do Meio Ambiente. O concurso, que é voltado para crianças de 8 a 12 anos, tem o objetivo de criar jogos digitais que ensinem práticas para manter a cidade sustentável.

Reitor da Unicap fala da parceria com a Prefeitura

Professor Breno Carvalho esclarece detalhes técnicos para desenvolvedores

O edital já havia sido lançado no dia 22 desse mês, no Diário Oficial, e a premiação é de R$15 mil, R$9 mil e R$5 mil para os três primeiros lugares. Durante a #CPRecife3, a secretária do meio Ambiente,  Cida Pedrosa, o reitor da Unicap, Padre Pedro Rubens, o coordenador do Curso de Jogos Digitais da Unicap, Breno Carvalho e o egresso do curso, Daniel Nipo, convidaram os campuseiros para participar do concurso.

“Muitos veem a tecnologia como inimiga do meio ambiente e esse projeto desfaz um pouco essa ideia, unindo as duas coisas. Essa é uma grande sacada com um apelo pedagógico e bastante educativo”, afirma reitor, Padre Pedro.

O egresso do curso e funcionário da Secretaria do Meio Ambiente, Daniel Nipo, explicou a temática, os personagens desenvolvidos para o concurso, além de apresentar uma animação sobre a turma “Mangue E Tal”.

O edital pode ser encontrado no site do concurso, e os participantes têm 60 dias para inscrever seus jogos.

Fonte: Diário de Pernambuco