M. R. FRAGOSO DOS SANTOS e I. BARBOSA DO RÊGO BARROS, “HIPERFOCO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: CAMINHOS PARA A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA DO SUJEITO AUTISTA”, SELL, vol. 6, nº 27, p. 80–85, out. 2025, Acessado: 5º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www1.unicap.br/ojs/index.php/sellu/article/view/3250