FRAGOSO DOS SANTOS MR, BARBOSA DO RÊGO BARROS I. HIPERFOCO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: CAMINHOS PARA A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA DO SUJEITO AUTISTA. SELL. 2025;6(27):80-85. Acessado dezembro 5, 2025. https://www1.unicap.br/ojs/index.php/sellu/article/view/3250