[1]
Andrade, J.A. 2018. “Temos nosso próprio tempo”: os desafios de ensinar história aos adolescentes-jovens contemporâneos. HISTÓRIA UNICAP . 5, 9 (dez. 2018), 91–105. DOI:https://doi.org/10.25247/hu.2018.v5n9.p91-105.