{"id":8528,"date":"2024-12-03T19:26:16","date_gmt":"2024-12-03T22:26:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/?p=8528"},"modified":"2024-12-10T15:02:05","modified_gmt":"2024-12-10T18:02:05","slug":"nao-ao-intervalo-religioso-na-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/?p=8528","title":{"rendered":"N\u00c3O AO INTERVALO RELIGIOSO NA ESCOLA"},"content":{"rendered":"\n<p>Os professores Afonso Chaves, Gilbraz Arag\u00e3o e Luca Pacheco representaram a <a href=\"https:\/\/portal.unicap.br\/w\/ciencia-da-religiao\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Licenciatura em Ci\u00eancias da Religi\u00e3o<\/a> e o <a href=\"https:\/\/portal.unicap.br\/web\/unicap\/ciencias-da-religiao-ppgcr#presencial\/o_programa\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da Religi\u00e3o<\/a> da Unicap na Plen\u00e1ria em Defesa da Escola Laica promovida pelo Sintepe &#8211; Sindicato dos Trabalhadores e das Trabalhadoras em Educa\u00e7\u00e3o de Pernambuco, com representa\u00e7\u00e3o de professores e estudantes, de diversos movimentos sociais, de entidades da sociedade civil organizada e do F\u00f3rum Di\u00e1logos da Diversidade Religiosa em Pernambuco (que j\u00e1 emitiram uma <a href=\"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/CARTA-EM-DEFESA-DA-ESCOLA-LAICA-CONTRA-A-DISCRIMINACAO-DE-CREDO-E-RELIGIAO.docx.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Carta em Defesa da Escola Laica<\/a>). Toda pessoa tem o direito de <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/gilbraz.aragao\/posts\/pfbid02NrJn7NPFg3JqtTh79UNFonDuRzyQJAdx1bCwFbJFTPvBGf1rxweqE8unBrs2ro3il\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">orar e manifestar sua cren\u00e7a<\/a> como e onde quiser, mas a escola p\u00fablica n\u00e3o pode virar espa\u00e7o de proselitismo pol\u00edtico-religioso institucional por parte de Igrejas e grupos lit\u00fargicos: a gente j\u00e1 se posicionou contra a <a href=\"https:\/\/estudosdereligiao.blogspot.com\/2014\/01\/distribuir-biblias-ou-ensinar-historias.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">distribui\u00e7\u00e3o de b\u00edblias nas escolas<\/a> e contra o <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/gilbraz.aragao\/posts\/pfbid0UiiXDYS2fyEy7N1JXuF16RZq2cZ9ZLTvj1By1LhmYyfmrvPjQVTNjQDo9Y5cF4ohl\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">controle da b\u00edblia pelos pol\u00edticos<\/a>. Assim, uma coisa boa e educativa \u00e9 promover <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/photo?fbid=10229295503045508&amp;set=a.10227967306921435\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Feiras de Conhecimentos sobre Religi\u00f5es<\/a>, que est\u00e3o acontecendo mesmo em escolas confessionais; mas outra bem diferente \u00e9 organizar culto de Igrejas, o tal &#8220;<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/ib.saturnino\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Intervalo B\u00edblico<\/a>&#8220;, dentro da escola republicana!<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"805\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/WhatsApp-Image-2024-12-02-at-19.05.42-805x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8531\" style=\"width:204px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/WhatsApp-Image-2024-12-02-at-19.05.42-805x1024.jpeg 805w, https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/WhatsApp-Image-2024-12-02-at-19.05.42-236x300.jpeg 236w, https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/WhatsApp-Image-2024-12-02-at-19.05.42.jpeg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 805px) 100vw, 805px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>O Prof. Gilbraz Arag\u00e3o, coordenador do nosso Observat\u00f3rio das Religi\u00f5es, fez um relato da sua experi\u00eancia como Membro Titular no <a href=\"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/?p=4270\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Comit\u00ea Nacional de Respeito \u00e0 Diversidade Religiosa<\/a> do Minist\u00e9rio dos Direitos Humanos do Governo Federal, de 2014 a 2018, e salientou a import\u00e2ncia da articula\u00e7\u00e3o ampla da sociedade pela defesa da laicidade do Estado nas escolas e por uma aprendizagem cr\u00edtica e transdisciplinar sobre as experi\u00eancias espirituais da humanidade:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>O Ensino Religioso no Brasil, com efeito, vem evoluindo para o campo da educa\u00e7\u00e3o, em um modelo laico, como aprendizagem cr\u00edtica e transdisciplinar sobre as experi\u00eancias espirituais da humanidade. A <a href=\"https:\/\/fonaper.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Compila%C3%A7%C3%A3o-ER-BNCC.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Base Nacional Curricular<\/a> organiza os conhecimentos religiosos com foco na diversidade cultural, nas cren\u00e7as religiosas e filosofias de vida, na identidade e alteridade para uma cultura de paz. O <a href=\"https:\/\/observatoriodeeducacao.institutounibanco.org.br\/api\/assets\/1de047e1-67c7-4177-9760-b31f8d0766e1\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">curr\u00edculo do Ensino Religioso em Pernambuco<\/a> segue essas diretrizes, mas h\u00e1 religiosos proselitistas que tentam burlar a laicidade do Estado e ocupar o espa\u00e7o democr\u00e1tico das escolas, onde se deve promover o respeito \u00e0 diversidade espiritual, para fazer capelanias evang\u00e9licas, festas de santos cat\u00f3licos, intervalos b\u00edblicos, col\u00f4nias de f\u00e9rias com Jesus, cultos de igrejas crist\u00e3s hegem\u00f4nicas, que reproduzem a intoler\u00e2ncia racista e classista do nosso conservadorismo cafona, manipulando a religi\u00e3o como uma ideologia pol\u00edtica da guerra cultural que corr\u00f3i nossa cultura (veja por <a href=\"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Ensino-Reigioso-MMPE-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aqui<\/a> a \u00edntegra do posicionamento do professor Gilbraz).<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>O Prof. Luca Pacheco falou sobre a urg\u00eancia da implementa\u00e7\u00e3o e oferta efetiva do Ensino Religioso laico e n\u00e3o proselitista nas escolas de Pernambuco, em conformidade com os Par\u00e2metros Curriculares Nacionais e com as compet\u00eancias e aprendizagens voltadas para o ensino e aprendizagem dos conhecimentos religiosos com foco na diversidade cultural, na identidade e alteridade para uma cultura de paz, previstos na Base Nacional Comum Curricular &#8211; BNCC e no Curr\u00edculo do Ensino Religioso em Pernambuco. O coordenador da Licenciatura em Ensino Religioso da Unicap repudiou os Intervalos B\u00edblicos nas escolas, como grave amea\u00e7a \u00e0 liberdade religiosa e \u00e0 laicidade do Estado.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"461\" src=\"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/WhatsApp-Image-2024-12-03-at-16.05.43-1024x461.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8532\" srcset=\"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/WhatsApp-Image-2024-12-03-at-16.05.43-1024x461.jpeg 1024w, https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/WhatsApp-Image-2024-12-03-at-16.05.43-300x135.jpeg 300w, https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/WhatsApp-Image-2024-12-03-at-16.05.43-1536x691.jpeg 1536w, https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/WhatsApp-Image-2024-12-03-at-16.05.43-600x270.jpeg 600w, https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/WhatsApp-Image-2024-12-03-at-16.05.43.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>A presidente do Sintepe, Ivete Caetano, recolheu as contribui\u00e7\u00f5es de todos os representantes para uma carta conjunta de rep\u00fadio aos Intervalos B\u00edblicos nas escolas e a forma\u00e7\u00e3o de uma comiss\u00e3o com ampla representatividade para articula\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es em defesa da escola laica: o tradicionalismo crist\u00e3o, <a href=\"https:\/\/jc.ne10.uol.com.br\/colunas\/enem-e-educacao\/2024\/10\/14\/intervalo-biblico-mppe-convoca-audiencia-sobre-laicidade-e-ensino-religioso-nas-escolas-de-pernambuco.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">evang\u00e9lico<\/a> como <a href=\"https:\/\/revistaplura.emnuvens.com.br\/plura\/article\/view\/2259\/1833\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">cat\u00f3lico<\/a>, olha para a pluralidade religiosa como resultado do pecado original e n\u00e3o como uma b\u00ean\u00e7\u00e3o das origens, e por isso quer a volta do Ensino Religioso confessional, inventa celebra\u00e7\u00f5es identitaristas nas escolas. Os estudiosos de religi\u00e3o, articulados no Brasil pelo <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@FACRETER\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">F\u00f3rum das Associa\u00e7\u00f5es Cient\u00edficas de Ci\u00eancias da Religi\u00e3o, Teologia e Ensino Religioso<\/a> (Facreter), dizemos n\u00e3o ao proseltismo: o que uma religi\u00e3o descobre como mensagem inspirada \u00e9 por causa das outras e para as demais!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os professores Afonso Chaves, Gilbraz Arag\u00e3o e Luca Pacheco representaram a Licenciatura em Ci\u00eancias da Religi\u00e3o e o Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da Religi\u00e3o da Unicap na Plen\u00e1ria em Defesa da Escola Laica promovida pelo Sintepe &#8211; Sindicato dos Trabalhadores e das Trabalhadoras em Educa\u00e7\u00e3o de Pernambuco, com representa\u00e7\u00e3o de professores e estudantes, de&#8230; <\/p>\n<div class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/?p=8528\">Leia mais<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8530,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-8528","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8528","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8528"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8528\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8576,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8528\/revisions\/8576"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/8530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8528"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8528"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/observatorio2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}