{"id":1422,"date":"2017-11-30T13:41:51","date_gmt":"2017-11-30T13:41:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www1.unicap.br\/estudosreligiao\/?p=1422"},"modified":"2017-11-30T13:58:33","modified_gmt":"2017-11-30T13:58:33","slug":"nosso-e-book-espiritualidades-transdisciplinaridade-e-dialogo-na-plataforma-mec-red","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/estudosreligiao\/nosso-e-book-espiritualidades-transdisciplinaridade-e-dialogo-na-plataforma-mec-red\/","title":{"rendered":"Nosso e-book “Espiritualidades, transdisciplinaridade e di\u00e1logo” na Plataforma MEC-RED"},"content":{"rendered":"
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O MEC est\u00e1 lan\u00e7ando uma plataforma de Recursos Educacionais Digitais, de modo que j\u00e1 podemos encontrar algo sobre religi\u00f5es por l\u00e1. O primeiro volume de nosso e-book, no entanto, “Espiritualidades, transdisciplinaridade e di\u00e1logo”\u00a0foi um dos primeiros selecionados para aparecer a\u00ed. A expectativa \u00e9 boa, pois estamos na finaliza\u00e7\u00e3o do segundo volume da cole\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Plataforma MEC – Recursos Educacionais Digitais<\/a><\/div>\n
Encontre e compartilhe v\u00eddeos, anima\u00e7\u00f5es e muitos outros Recursos em PORTALMEC.NUTE.UFSC.BR<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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H\u00e1 2 anos, mais precisamente, em 2015, o Observat\u00f3rio Transdisciplinar das Religi\u00f5es<\/a> publicou um e-book,\u00a0“Espiritualidades, transdisciplinaridade e di\u00e1logo<\/em><\/a> (vol. I)\u201d, coordenado pelo prof. Gilbraz Arag\u00e3o e por mim, Mariano Vicente, fruto de pesquisas dos integrantes do\u00a0Grupo de Pesquisa Espiritualidades, Pluralidade e Di\u00e1logo<\/a>,\u00a0no qual se desenvolvem estudos sobre o di\u00e1logo entre as religi\u00f5es, analisando eventos e documentos sob um enfoque transdisciplinar e plurimetodol\u00f3gico, acad\u00eamico e n\u00e3o proselitista. Especial destaque \u00e9 dado \u00e0 pesquisa dos processos de educa\u00e7\u00e3o inter ou trans-religiosa em nossa cultura pluralista, envolvendo tamb\u00e9m o ensino religioso: as aulas de cultura religiosa t\u00eam sido oferecidas muito mais como testemunho de cren\u00e7as pessoais do que como reflex\u00e3o sobre uma experi\u00eancia multifacetada de conhecimento, cujos valores humanos precisam ser conscientizados criticamente nas escolas. No enfrentamento pol\u00edtico-pedag\u00f3gico desse desafio, os estudos dos sistemas simb\u00f3licos t\u00eam trazido grande aporte te\u00f3rico para o esclarecimento das linguagens do imagin\u00e1rio religioso, sua contextualiza\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o.<\/div>\n
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