Diante de declara\u00e7\u00f5es e opini\u00f5es expostas nos \u00faltimos dias, a respeito do processo de retomada das atividades das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES), em especial das Institui\u00e7\u00f5es P\u00fablicas Federais e Estaduais, o Cons\u00f3rcio Universitas, composto pela UFRPE, UFPE, UNICAP, UPE, UFAPE e UNIVASF, refor\u00e7a que as IES do Pa\u00eds n\u00e3o estiveram paralisadas durante os meses desde o in\u00edcio da pandemia da COVID19.<\/p>\n
Pelo contr\u00e1rio, desde que as autoridades sanit\u00e1rias e \u00f3rg\u00e3os oficiais sinalizaram as medidas de suspens\u00e3o das atividades e normativas de controle, a IES, de acordo com suas especificidades, iniciaram um conjunto de a\u00e7\u00f5es emergenciais e um amplo processo de discuss\u00e3o para a elabora\u00e7\u00e3o de uma proposta de funcionamento futuro de suas institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
De in\u00edcio, as a\u00e7\u00f5es emergenciais tiveram como prioridade a garantia de seguran\u00e7a \u00e0s vidas da comunidade universit\u00e1ria, a preocupa\u00e7\u00e3o da n\u00e3o exclus\u00e3o de pessoas nas a\u00e7\u00f5es decorrentes deste momento, e manuten\u00e7\u00e3o da reconhecida qualidade destas institui\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e extens\u00e3o. A responsabilidade para n\u00e3o prejudicar ningu\u00e9m foi tamanha, que tanto gestores e gestoras, quanto membros de grupos de trabalho e participantes das a\u00e7\u00f5es emergenciais se debru\u00e7aram, dia e noite, incluindo finais de semana, em reuni\u00f5es, forma\u00e7\u00f5es, eventos, pesquisas e planejamentos acerca das solu\u00e7\u00f5es legais e inclusivas, tanto para as atividades acad\u00eamicas, quanto as administrativas.<\/p>\n
Gestores\/as, docentes\/as e t\u00e9cnicos universit\u00e1rios est\u00e3o trabalhando e viabilizando, entre outras a\u00e7\u00f5es, cursos de forma\u00e7\u00e3o em ambientes virtuais, plataformas e ferramentas de comunica\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o, adequa\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio acad\u00eamico que atenda \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o brasileira, pesquisas junto aos discentes relacionadas ao perfil socioecon\u00f4mico dos estudantes, busca por recursos e capacita\u00e7\u00e3o para que o ensino remoto n\u00e3o seja mera transposi\u00e7\u00e3o do ensino presencial existente at\u00e9 ent\u00e3o, e sim, uma proposta de qualidade, inovadora, baseada em metodologias ativas, e que torne este ensino atraente e significativo para nossos estudantes.<\/p>\n
Cabe ressaltar, que a inclus\u00e3o social e digital de suas comunidades, com especial aten\u00e7\u00e3o aos estudantes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade s\u00f3cioecon\u00f4mica, foi ponto central de todo o planejamento das atividades futuras das IES. As IES, desde o in\u00edcio da pandemia, n\u00e3o descansaram na busca de solu\u00e7\u00f5es que contemplasse a todos. De forma inclusiva e emp\u00e1tica, inclusive com o enfrentamento \u00e0 perda de colegas, familiares e amigos para uma trag\u00e9dia de propor\u00e7\u00f5es mundiais. \u00c9 injusto, e prejudicial ao bom debate neste momento, a suposi\u00e7\u00e3o que as IES foram lentas ou inertes. As IES est\u00e3o sendo sim respons\u00e1veis, como institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas que lidam com vidas humanas e seus processos formativos.<\/p>\n
Por fim, \u00e9 importante destacar o papel fundamental que as IES, junto com o Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), v\u00eam desempenhando no combate a pandemia da COVID19, atrav\u00e9s de seus Hospitais Universit\u00e1rios, da produ\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de \u00e1lcool gel, m\u00e1scaras e Face Shields, da testagem da COVID19, do monitoramento matem\u00e1tico\/computacional de dados para auxiliar os governos na tomada de decis\u00f5es de enfrentamento a pandemia, de projetos de assist\u00eancia social aos mais vulner\u00e1veis, entre diversas outras a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
N\u00e3o temos d\u00favidas, que o impacto da pandemia seria muito maior na popula\u00e7\u00e3o brasileira, se n\u00e3o fossem os esfor\u00e7os cient\u00edficos e administrativos de seu docentes e t\u00e9cnicos, com o apoio acolhedor de milhares de nossos estudantes.<\/p>\n
Continuaremos firmes e respons\u00e1veis no trabalho respons\u00e1vel, \u00e9tico e qualificado, buscando preservar vidas, incluir pessoas e ofertar servi\u00e7os de qualidade a sociedade brasileira.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Diante de declara\u00e7\u00f5es e opini\u00f5es expostas nos \u00faltimos dias, a respeito do processo de retomada das atividades das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES), em especial das Institui\u00e7\u00f5es P\u00fablicas Federais e Estaduais, o Cons\u00f3rcio Universitas, composto pela UFRPE, UFPE, UNICAP, UPE, UFAPE e UNIVASF, refor\u00e7a que as IES do Pa\u00eds n\u00e3o estiveram paralisadas durante os meses […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":94577,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/94575"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=94575"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/94575\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":94580,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/94575\/revisions\/94580"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/94577"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=94575"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=94575"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=94575"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}