{"id":94482,"date":"2020-06-20T21:00:43","date_gmt":"2020-06-21T00:00:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=94482"},"modified":"2020-06-20T21:00:43","modified_gmt":"2020-06-21T00:00:43","slug":"estudantes-da-unicap-criam-plataforma-digital-para-aproximar-os-jovens-da-historia-do-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/estudantes-da-unicap-criam-plataforma-digital-para-aproximar-os-jovens-da-historia-do-brasil\/","title":{"rendered":"Estudantes da Unicap criam plataforma digital para aproximar os jovens da Hist\u00f3ria do Brasil"},"content":{"rendered":"

Por J\u00e9ssica Lima<\/span><\/p>\n

Uma das discuss\u00f5es mais recentes do campo da hist\u00f3ria \u00e9 o debate sobre o revisionismo hist\u00f3rico, termo utilizado para o processo em que <\/span>uma interpreta\u00e7\u00e3o corrente de um fato hist\u00f3rico passa a receber uma nova interpreta\u00e7\u00e3o diante do surgimento de uma nova fonte ou evid\u00eancia ou por uma nova reinterpreta\u00e7\u00e3o das fontes que j\u00e1 foram estudadas. Ou seja, olhar para o passado os aparatos do futuro. Voltar para o fato com mais possibilidades para analis\u00e1-lo.\u00a0<\/span><\/p>\n

Na \u00faltima d\u00e9cada, historiadores, escritores, cineastas, acad\u00eamicos, professores e estudantes t\u00eam participado do debate e incorporado cada vez mais, nos seus meios, a pr\u00e1tica do revisionismo. A partir da crescente demanda social de buscar mais clareza sobre as hist\u00f3rias que nos contaram e aprendemos na escola \u00e0 luz dos dias atuais, contando n\u00e3o s\u00f3 com as fontes mais tradicionais como livros, jornais, revistas, pinturas, fotografias, mas tamb\u00e9m com as novas evid\u00eancias dispon\u00edveis em raz\u00e3o da evolu\u00e7\u00e3o digital. Hoje, temos como fonte tamb\u00e9m bancos de dados eletr\u00f4nicos, p\u00e1ginas na internet e at\u00e9 postagens em redes sociais.\u00a0 Com o acesso \u00e0s fontes, iniciou-se um processo de reinterpreta\u00e7\u00e3o da <\/span>Hist\u00f3ria<\/span><\/a>, baseado na <\/span>ambiguidade<\/span><\/a> dos fatos hist\u00f3ricos e na <\/span>imparcialidade<\/span><\/a> com que esses fatos podem ter sido descritos<\/span><\/p>\n

Antenados no debate, alunos do terceiro per\u00edodo do curso de Hist\u00f3ria da Unicap criaram o projeto \u2018Explorando outros 1500\u2019, dispon\u00edvel pela rede social Instagram desde o dia 27 de maio, buscando aproximar jovens em idade escolar, dos debates, descobertas e evolu\u00e7\u00e3o que permeiam o campo da Hist\u00f3ria do Brasil. O intuito \u00e9 conectar os jovens com o conhecimento a partir de ambientes digitais j\u00e1 frequentados por eles, como o Instagram, plataforma bastante utilizada no Brasil.\u00a0<\/span><\/p>\n

Os respons\u00e1veis pelo projeto, Joana Rosa, Eronilson Jos\u00e9, Fledson de Andrade, Jo\u00e3o Nic\u00e1cio e Jos\u00e9 Diego, idealizaram o projeto partindo de suas experi\u00eancias como alunos, influenciados por uma cadeira do curso que propunha desenvolvimento de projeto did\u00e1tico, e com a viv\u00eancia do ensino da Hist\u00f3ria em sala de aula para alunos do ensino fundamental e m\u00e9dio. O grupo percebia como os jovens estavam conectados \u00e0s redes sociais e resolveram us\u00e1-las e escolheram o Instagram como ponte que une os jovens e o conhecimento de fatos, pesquisas e descobertas\u00a0 sobre a Hist\u00f3ria do Brasil.\u00a0<\/span><\/p>\n

A equipe fez a op\u00e7\u00e3o de iniciar o projeto focando no per\u00edodo que vai de antes da descoberta do Brasil at\u00e9 a Am\u00e9rica Portuguesa e o Imp\u00e9rio, como forma de contextualizar melhor os temas para os alunos, coletando conte\u00fados e os compartilhando de maneira did\u00e1tica e acess\u00edvel, a fim de costurar os novos aprendizados ao conhecimento da Hist\u00f3ria que as pessoas j\u00e1 possuem. Assim, colaboram para exercitar um olhar mais curioso e cr\u00edtico dos jovens com a Hist\u00f3ria.\u00a0<\/span><\/p>\n

Com o tempo, os jovens foram chegando e come\u00e7ando a interagir e participar das publica\u00e7\u00f5es da p\u00e1gina. Com eles vieram tamb\u00e9m professores, parentes e p\u00fablico diverso interessado pelos temas. Ainda no in\u00edcio, mas com vontade de continuar, o grupo pretende continuar com o trabalho. \u201cImaginamos o projeto atingindo nosso p\u00fablico de forma direta e eficiente. Al\u00e9m disso, quem sabe, expandir o perfil para conseguir distribuir cartilhas e apostilas falando sobre os conte\u00fados que postamos, sempre utilizando os materiais acad\u00eamicos e \u201cpeneirando\u201d para deixar mais acess\u00edvel ao p\u00fablico […] Nosso principal objetivo \u2013 al\u00e9m do conte\u00fado mais simples \u2013 \u00e9 conseguir a aproxima\u00e7\u00e3o dos professores por meio de entrevistas e fazer parcerias com outros grupos acad\u00eamicos para atualizar, ao m\u00e1ximo, os assuntos colocados para disciplina de Hist\u00f3ria, no ensino b\u00e1sico\u201d, afirma Joana Rosa.\u00a0<\/span><\/p>\n

O projeto demonstra sintonia com as demandas do momento atual, tanto no que diz respeito \u00e0 aprendizagem da Hist\u00f3ria, como em pr\u00e1ticas necess\u00e1rias a outros campos e rela\u00e7\u00f5es humanas. Como o trabalho colaborativo de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento, diversidade de perspectivas e acessibilidade para compartilhar assuntos que importantes para a sociedade.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Para acessar o perfil do \u2018Explorando outros 1500\u2019 clique no link – <\/span>https:\/\/www.instagram.com\/explorandoutros1500\/<\/span><\/a>. L\u00e1 \u00e9 poss\u00edvel acessar todas as postagens sobre Hist\u00f3ria do Brasil e entrar em contato com os administradores.\u00a0<\/span><\/p>\n

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