{"id":94000,"date":"2020-04-17T17:14:23","date_gmt":"2020-04-17T20:14:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=94000"},"modified":"2020-04-17T17:14:23","modified_gmt":"2020-04-17T20:14:23","slug":"aluno-da-licenciatura-em-historia-cria-perfil-no-instagram-para-difundir-conhecimento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/aluno-da-licenciatura-em-historia-cria-perfil-no-instagram-para-difundir-conhecimento\/","title":{"rendered":"Aluno da Licenciatura em Hist\u00f3ria cria perfil no Instagram para difundir conhecimento"},"content":{"rendered":"

O per\u00edodo de isolamento social tem sido uma oportunidade para muita gente ser criativa. O aluno da Licenciatura em Hist\u00f3ria, Gerardo de Majella Costa Neto, aproveitou o momento para desenvolver um projeto de ensino. Ele criou o perfil @historiandoo_ com o objetivo de difundir conhecimento na \u00e1rea e colocar em pr\u00e1tica o que est\u00e1 aprendendo na sala de aula.<\/p>\n

\"\"<\/a>Gerardo conta que j\u00e1 vinha pensando em algo nessa linha desde que come\u00e7ou o curso na Cat\u00f3lica, mas foi durante a disciplina de Hist\u00f3ria do Brasil II, ministrada pelo Prof. Dr. Thiago C\u00e9sar, que ele tomou coragem para produzir e publicar conte\u00fado. “Nessa disciplina n\u00f3s temos que fazer um projeto de ensino. O meu seria uma teleaula. Foi quando eu tive a ideia de fazer o Instagram e o professor super apoiou a ideia”, conta.<\/p>\n

O aluno do 4\u00ba per\u00edodo prepara os posts<\/em> com base no que aprendeu durante as aulas da Unicap, livros, pesquisas na Internet e outros v\u00eddeos no Youtube<\/em> para “melhorar a ret\u00f3rica”. A escolha dos assuntos a serem tratados passa por enquetes com os pr\u00f3prios seguidores. Gerardo explica tamb\u00e9m que procura seguir uma ordem cronol\u00f3gica dos acontecimentos. Neste momento, ele est\u00e1 explorando o primeiro e segundo reinados portugueses no Brasil.<\/p>\n

\"\"<\/a>“Paralelamente ao v\u00eddeos que posto, procuro fazer tamb\u00e9m algo sobre curiosidades. Por exemplo, o primeiro v\u00eddeo que eu fiz foi sobre a peste negra. No pr\u00f3ximo pretendo trazer curiosidade sobre outras civiliza\u00e7\u00f5es”, conta. O perfil foi criado h\u00e1 dois dias e j\u00e1 tem 194 seguidores. “Pretendo expandir, mais na frente, o conte\u00fado no Youtube<\/em>“, diz o futuro professor.<\/p>\n

Gerardo alterna textos e v\u00eddeos nas postagens. O conte\u00fado sempre traz uma vers\u00e3o resumida do assunto abordado na aula. “Eu tamb\u00e9m resolvo quest\u00f5es”, acrescenta ele ao se referir a exerc\u00edcios do Enem.<\/p>\n

“Achei a ideia fant\u00e1stica. Eles me contaram tamb\u00e9m que a iniciativa surgiu durante as aulas remotas j\u00e1 que eles s\u00e3o estimulados a criar material did\u00e1tico a partir dessa situa\u00e7\u00e3o. S\u00e3o materiais super criativos voltados para a popula\u00e7\u00e3o conhecer esse tipo de trabalho”, destaca o coordenador do curso, Prof. Dr. Fl\u00e1vio Cabral.<\/p>\n

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