{"id":93529,"date":"2020-03-04T19:37:31","date_gmt":"2020-03-04T22:37:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=93529"},"modified":"2020-03-04T19:37:31","modified_gmt":"2020-03-04T22:37:31","slug":"cursos-de-licenciatura-em-quimica-e-de-engenharias-ambiental-e-quimica-apresentam-novidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/cursos-de-licenciatura-em-quimica-e-de-engenharias-ambiental-e-quimica-apresentam-novidades\/","title":{"rendered":"Cursos de Licenciatura em Qu\u00edmica e de Engenharias Ambiental e Qu\u00edmica apresentam novidades"},"content":{"rendered":"

As novidades dos cursos de Licenciatura em Qu\u00edmica e das Engenharias Ambiental e Qu\u00edmica foram apresentadas durante a aula inaugural do semestre letivo. O encontro reuniu o corpo docente e alunos das tr\u00eas gradua\u00e7\u00f5es no Pavilh\u00e3o Maker, na noite desta ter\u00e7a-feira (3).<\/p>\n

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Fotos: Johnatta Marinho<\/figcaption><\/figure>\n

O professor Raphael Nascimento falou das iniciativas da Universidade que est\u00e3o transformando, n\u00e3o apenas esses cursos, mas toda a Unicap. Uma dessas transforma\u00e7\u00f5es \u00e9 a implanta\u00e7\u00e3o do conceito de escola, substituindo os antigos centros acad\u00eamicos. Al\u00e9m das metodologias ativas com resolu\u00e7\u00e3o de problemas reais em sala de aula, esse conceito que \u00e9 tend\u00eancia mundial, articula ensino, pesquisa e extens\u00e3o.<\/p>\n

No caso da Engenharia Ambiental, o foco do projeto pedag\u00f3gico passa a ser tamb\u00e9m as cidades. Assim como a Engenharia Qu\u00edmica, esta gradua\u00e7\u00e3o passa a fazer parte da Unicap-Icam International School, que \u00e9 fruto de parceria com a escola francesa de engenharia. J\u00e1 a Licenciatura passa a fazer parte da nova Escola de Educa\u00e7\u00e3o e Humanidades, que re\u00fane todas as Licenciaturas oferecidas pela Cat\u00f3lica. “J\u00e1 come\u00e7ou grande com atividades integradas aos n\u00edveis de mestrado e doutorado”, destacou Raphael<\/p>\n

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Fotos: Johnatta Marinho<\/figcaption><\/figure>\n

Os cursos passam a contar com grades curriculares montadas visando o desenvolvimento de compet\u00eancias do futuro profissional formado pela Unicap. S\u00e3o as chamadas trilhas do conhecimento organizadas por m\u00f3dulos. “\u00c0 medida em que o aluno vai evoluindo no curso, obt\u00e9m certificados em \u00e1reas espec\u00edficas”, enfatizou o professor.<\/p>\n

“Gostei e achei bastante interessante porque os certificados d\u00e3o uma maior visibilidade no mercado de trabalho”, elogiou a aluna do 1\u00ba per\u00edodo de Engenharia Qu\u00edmica Aline C\u00e9sar. Quem tamb\u00e9m aprovou o modelo por certifica\u00e7\u00f5es foi a colega dela de Engenharia Ambiental Raquel Luiza Alves, do 9\u00ba per\u00edodo. “S\u00e3o mudan\u00e7as positivas para o curso. As certifica\u00e7\u00f5es d\u00e3o uma incrementada no curr\u00edculo da gente e para n\u00f3s fica bem melhor”.<\/p>\n

De olho na carreira de professora, a estudante do 5\u00ba per\u00edodo da Licenciatura em Qu\u00edmica, Maria Ada\u00edlsa, disse que as metodologias ativas s\u00e3o fundamentais para o desenvolvimento da aprendizagem. “O ensino reverso faz voc\u00ea se sentir inclu\u00eddo no processo. Voc\u00ea deixa de ser um mero observador para construir o aprendizado junto com o professor”.<\/p>\n

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