{"id":92808,"date":"2020-01-22T16:56:54","date_gmt":"2020-01-22T19:56:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=92808"},"modified":"2020-01-22T16:56:54","modified_gmt":"2020-01-22T19:56:54","slug":"professores-apresentam-estrutura-do-curso-de-engenharia-da-complexidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/professores-apresentam-estrutura-do-curso-de-engenharia-da-complexidade\/","title":{"rendered":"Professores apresentam estrutura do curso de Engenharia da Complexidade"},"content":{"rendered":"

Por T\u00e9rcio Amaral<\/strong><\/em><\/p>\n

As portas do Pavilh\u00e3o Maker foram abertas para a apresenta\u00e7\u00e3o de uma das novas gradua\u00e7\u00f5es da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco: o curso de Engenharia da Complexidade, oferecido pela parceria da Unicap com o tradicional Institut Catholique d\u2019Arts et M\u00e9tiers<\/em> (Icam), da Fran\u00e7a. O encontro, promovido por professores, foi direcionado a estudantes e seus pais para tirar d\u00favidas, mostrar as oportunidades no mercado de trabalho e o m\u00e9todo inovador do curso, que \u00e9 o primeiro do Brasil.<\/p>\n

\u201cAs mesmas aulas que teremos aqui na Unicap ser\u00e3o oferecidas, da mesma forma, em outros pa\u00edses onde o Icam est\u00e1 presente, como na Fran\u00e7a, na \u00c1frica ou na \u00cdndia\u201d, destacou a professora Andr\u00e9a C\u00e2mara, que tamb\u00e9m \u00e9 a diretora do Centro de Ci\u00eancias e Tecnologia (CCT).<\/p>\n

\"\"O curso de Engenharia da Complexidade, oferecido pela Unicap-Icam International School, tem a dura\u00e7\u00e3o de cinco anos e est\u00e1 com inscri\u00e7\u00f5es abertas para o processo seletivo via notas do Enem<\/a>. A organiza\u00e7\u00e3o curricular \u00e9 articulada por dom\u00ednios do conhecimento e adota a metodologia da pr\u00e1tica de resolu\u00e7\u00e3o de problemas (PBL). Ao longo do curso, os alunos s\u00e3o colocados diante de problemas reais para que desenvolvam a capacidade de resolu\u00e7\u00e3o de problemas por meio de uma escala de racioc\u00ednio clara e efetiva.<\/p>\n

No primeiro ano do curso, por exemplo, os estudantes far\u00e3o uma an\u00e1lise e otimiza\u00e7\u00e3o de um sistema de drone. No segundo, ser\u00e1 trabalhado nas aulas o conceito e a realiza\u00e7\u00e3o de um barco aut\u00f4nomo em energia programado por r\u00e1dio comando.<\/p>\n

No terceiro e quarto anos do curso, os alunos devem trabalhar na cria\u00e7\u00e3o de uma habita\u00e7\u00e3o low-tech<\/em>. J\u00e1 o quinto ano do curso \u00e9 dedicado a um est\u00e1gio com empresas conveniadas para que o estudante fa\u00e7a seu trabalho de conclus\u00e3o de gradua\u00e7\u00e3o de forma articulada com o mercado de trabalho.<\/p>\n

\u201cA internacionaliza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 para o mercado de trabalho. Estamos formando engenheiros para o planeta. O estudante da Unicap se quiser fazer seu est\u00e1gio na \u00cdndia, assim poder\u00e1 fazer com uma empresa conveniada ao Icam de l\u00e1\u201d, citou o Fernando Artur Nogueira, que \u00e9 tamb\u00e9m o coordenador da nova gradua\u00e7\u00e3o. O professor tamb\u00e9m definiu o perfil de profissional de engenharia formado pelo curso. \u201cO mercado de trabalho est\u00e1 carente de engenheiros generalistas, que devemos formar no Icam. N\u00e3o que o especialista n\u00e3o existir\u00e1 no futuro. \u00c9 que o mercado brasileiro e, sobretudo, o pernambucano, sente falta desse profissional que sabe lidar, simultaneamente, com diversas compet\u00eancias\u201d.<\/p>\n

\"\"O professor ainda frisou outro ponto importante do curso: a articula\u00e7\u00e3o do conhecimento. \u201cO que vem acontecendo \u00e9 que os cursos tradicionais de engenharia colocam os conhecimentos por meio das disciplinas, isoladamente, e o pr\u00f3prio aluno faz uma articula\u00e7\u00e3o deles. No curso de Engenharia da Complexidade todo o conte\u00fado ser\u00e1 dado de forma articulada\u201d, lembrou o professor Fernando Artur Nogueira.<\/p>\n

Entre os exemplos, ele citou as conhecidas disciplinas de \u00e9tica e mec\u00e2nica ofertadas nas gradua\u00e7\u00f5es tradicionais. \u201cA \u00e9tica n\u00e3o ser\u00e1 algo isolado. Vamos avaliar entre as compet\u00eancias do aluno a forma como ele faz os trabalhos, como ele lidar com os colegas e sua intera\u00e7\u00e3o com as equipes. A mesma coisa \u00e9 a mec\u00e2nica, que devemos trabalh\u00e1-la a partir de casos concretos surgidos no dia a dia em sala de aula\u201d.<\/p>\n

O engenheiro formado pela Unicap-Icam International School tamb\u00e9m ter\u00e1 o diferencial da internacionaliza\u00e7\u00e3o do curso. Os estudantes dever\u00e3o, no m\u00ednimo, fazer um interc\u00e2mbio de um ano em uma das unidades do Icam. As aulas na Unicap, a partir do 3\u00ba e 4\u00ba anos, ser\u00e3o ministradas em ingl\u00eas.<\/p>\n

\u201cO estudante que optar pela Fran\u00e7a, por exemplo, al\u00e9m das aulas que ser\u00e3o dadas em ingl\u00eas em uma das unidades do Icam de l\u00e1, tamb\u00e9m poder\u00e3o desenvolver a compet\u00eancia do franc\u00eas, que ser\u00e1 o idioma do dia a dia\u201d. Al\u00e9m disso, semanalmente os estudantes da Unicap dever\u00e3o ter o contato com outros estudantes do Icam pelo mundo por meio de videoconfer\u00eancias, o que vem sendo chamado de \u201cmomento de capitaliza\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

O engenheiro Israel Gon\u00e7alves Sales \u00e9 formado em Engenharia Qu\u00edmica e Mestre em Desenvolvimento em Processo Ambiental, pela Unicap, participou do encontro e revelou que tem interesse em realizar a nova gradua\u00e7\u00e3o. Ele avaliou positivamente o bate-papo com os professores do curso. \u201cO encontro de hoje foi sensacional. Primeiro porque os professores deixaram as ideias bem claras, o projeto ficou bem estabelecido e a proposta do curso \u00e9 espetacular\u201d, comentou. \u201cO que me chamou a aten\u00e7\u00e3o foi a forma\u00e7\u00e3o de profissionais para esse novo tempo, tendo em vista que estamos tratando do tema de Engenharia da Complexidade. Ent\u00e3o, tudo que for relacionado ao engenheiro e suas complexidades que esses profissionais tem, ser\u00e1 abordado no curso. Al\u00e9m disso, outro ponto importante foi a proposta de internacionaliza\u00e7\u00e3o, de receber professores e alunos de outros pa\u00edses\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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