know-how<\/em> do Icam na Europa e refor\u00e7ou a parceria com a Unicap. S\u00f3 na Fran\u00e7a, onde est\u00e1 sediado, o Icam possui 6 campi, al\u00e9m de outros 5 no exterior. S\u00e3o mais de 5 mil estudantes no mundo. \u201cO Icam tem uma tradi\u00e7\u00e3o de inova\u00e7\u00e3o com a maneira de formar e criar novos profissionais desse futuro n\u00e3o t\u00e3o distante. O mercado est\u00e1 exigindo cada vez mais habilidades, outras compet\u00eancias para o profissional se inserir no mercado de trabalho\u201d, disse a professora, refor\u00e7ando, ainda, as oportunidades de est\u00e1gios com as empresas conveniadas no Brasil, como no exterior. \u201cOutro grande diferencial \u00e9 o est\u00e1gio porque o aluno, al\u00e9m de estar em empresas parceiras, desenvolver\u00e1 projetos aliados aos problemas do curso\u201d.<\/p>\nA empres\u00e1ria Patr\u00edcia Maranh\u00e3o, que trouxe a filha e estudante Let\u00edcia Lira, de 17 anos, aprovou a iniciativa do encontro. Ela, que atua em uma empresa da \u00e1rea de engenharia no Recife, argumentou que a proposta do novo curso de Engenharia da Complexidade preenche as lacunas do mercado desde seus tempos de forma\u00e7\u00e3o. \u201cNa minha \u00e9poca de faculdade, muitos bancos pegavam engenheiros para fazer trainee. Ent\u00e3o, essa proposta de formar l\u00edderes \u00e9 bem atual\u201d. Sobre o curso, ela afirmou que chegou a procurar informa\u00e7\u00f5es pr\u00e9vias na internet mas que o encontro com os professores ajudou em suas principais d\u00favidas.<\/p>\n
\u201cEu achei superinteressante essa oportunidade de estar junto aos professores e conhecer a estrutura do curso. Como \u00e9 um curso in\u00e9dito, eu n\u00e3o sabia para onde ia. Eu pesquisei na internet, mas eu entendi um pouco melhor do que se trata. Eu achava que era menos engenharia do que \u00e9 de verdade\u201d, pontuou Patr\u00edcia. \u201cA proposta de internacionaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 muito boa, como tamb\u00e9m os conv\u00eanios com as empresas. \u00c0s vezes, o estudante sai muito perdido. As pessoas come\u00e7am a faculdade sem saber por onde come\u00e7ar e aqui voc\u00ea j\u00e1 est\u00e1 inserido\u201d, completou.<\/p>\n
O estudante Ant\u00f4nio Guedes, de 17 anos, do Col\u00e9gio Cognitivo, aprovou o encontro e revelou que deve mudar sua op\u00e7\u00e3o de curso no vestibular para Engenharia da Complexidade. \u201cEu sempre fui muito fora do mundo de engenharia, nunca quis. Nunca sequer pensei em estudar engenharia. Ao ver esse projeto, essa nova forma deles abordarem a engenharia, me levou a pensar em cursar\u201d. A experi\u00eancia do bate-papo acabou influenciando na mudan\u00e7a de planos do estudante. \u201cEu estava inscrito no vestibular de medicina da Unicap e vou trocar para Engenharia da Complexidade. Eu espero um curso que possa me levar a fazer tudo, que possa me expandir em v\u00e1rios horizontes. O ambiente, a apresenta\u00e7\u00e3o, tudo conspira para que o curso seja incr\u00edvel. Achei o espa\u00e7o \u00f3timo, nunca vi nada parecido\u201d.<\/p>\n
Metodologia e inova\u00e7\u00e3o<\/strong> – O curso de Engenharia da Complexidade, oferecido no vestibular da Unicap deste ano, tem como eixo estrutural o alinhamento do conhecimento \u00e0 pr\u00e1tica. O curso, que funcionar\u00e1 em regime integral, ser\u00e1 executado em torno de um projeto estruturante durante os 5 anos da gradua\u00e7\u00e3o. No primeiro ano, os alunos trabalhar\u00e3o na an\u00e1lise e otimiza\u00e7\u00e3o de um sistema de drone; no segundo, desenvolver\u00e3o o conceito e realiza\u00e7\u00e3o de um barco aut\u00f4nomo em energia programado por r\u00e1dio comando; no terceiro e quarto anos, o projeto ser\u00e1 o de uma cria\u00e7\u00e3o de uma habita\u00e7\u00e3o low-tech<\/em>. J\u00e1 no quinto e \u00faltimo anos, os estudantes dever\u00e3o realizar est\u00e1gios em empresas parceiras alinhando o conhecimento adquirido com a experi\u00eancia no mercado com o trabalho de conclus\u00e3o de curso.<\/p>\nA organiza\u00e7\u00e3o curricular do curso \u00e9 baseada na metodologia conhecida como Pr\u00e1tica de Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas (PBL), longe das disciplinas adotadas tradicionalmente nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o do Ensino Superior. A ideia \u00e9 que, ao longo de todo o curso, os alunos sejam colocados diante de problemas reais para que desenvolvam a capacidade de resolu\u00e7\u00e3o por meio de uma escala de racioc\u00ednio clara e efetiva: defini\u00e7\u00e3o do problema, identifica\u00e7\u00e3o das pistas, an\u00e1lise, proposi\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e, por fim, valida\u00e7\u00e3o de hip\u00f3teses.<\/p>\n
Experi\u00eancia internacional<\/strong> – Na apresenta\u00e7\u00e3o, o professor Artur Nogueira tamb\u00e9m mostrou um dos principais pilares do curso: a internacionaliza\u00e7\u00e3o. Todos os alunos da Unicap-Icam ter\u00e3o que cursar pelo menos um ano no exterior, em um dos campi<\/em> do Icam, na Fran\u00e7a, \u00c1frica ou \u00cdndia. \u201cO primeiro e o segundo ano \u00e9 feito na Unicap, utilizando material em portugu\u00eas. O curso, mais \u00e0 frente, ter\u00e1 materiais em ingl\u00eas. A partir do terceiro ano, isso \u00e9 uma grande novidade nos cursos de engenharia, o aluno tem a oportunidade de fazer um ano em um dos campis do Icam no exterior. No terceiro ou quarto ano do curso, ou se ele mesmo desejar, ele poder\u00e1 fazer at\u00e9 dois anos fora do Brasil\u201d, disse.<\/p>\nPara facilitar esse interc\u00e2mbio, os terceiro e quarto anos do curso ter\u00e3o aulas em ingl\u00eas. O professor tamb\u00e9m destacou esse pilar dentro da pr\u00f3pria Unicap. Na gradua\u00e7\u00e3o, semanalmente, os estudantes far\u00e3o confer\u00eancias, em ingl\u00eas, com outros estudantes de gradua\u00e7\u00e3o do Icam em outros pa\u00edses para trocar experi\u00eancias comuns em sala de aula. Isso s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel porque o curso oferecido pela Unicap-Icam \u00e9 o mesmo dos outros pa\u00edses. Al\u00e9m disso, no pr\u00f3ximo ano, est\u00e3o sendo aguardados alunos franceses no campus da Unicap-Icam International School, no Recife, facilitando essas trocas e aproximando os estudantes. \u201c\u00c9 uma experi\u00eancia que vai mudar a cidade, imagine os amigos, o network que nossos alunos v\u00e3o construir?\u201d<\/p>\n
O professor Fernando Artur Nogueira, no bate-papo, ainda revelou que os estudantes da Unicap-Icam poder\u00e3o realizar uma forma\u00e7\u00e3o com tr\u00eas t\u00edtulos acad\u00eamicos. \u201cSe esse aluno completar o ciclo de seis anos, passar dois anos na Fran\u00e7a, e fazer a especializa\u00e7\u00e3o, ele ter\u00e1 a possibilidade de ter tr\u00eas t\u00edtulos. O de engenheiro formado pela Unicap-Icam, especialista em Mega Projetos (curso de especializa\u00e7\u00e3o j\u00e1 oferecido pela Unicap-Icam) no Brasil e o de Master, v\u00e1lido em toda Europa\u201d. O professor tamb\u00e9m traduziu o momento atual da economia na perspectiva de recupera\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica. \u201c\u00c9 um valor extremamente agregado e diferenciado do curso, que, vamos dizer, torna esse profissional desejado em toda empresa. Os alunos formados no Icam poder\u00e3o coordenar grandes projetos. Existe uma sensa\u00e7\u00e3o que esse pa\u00eds vai crescer. A gente tem muitas demandas para responder, inclusive sociais. Ent\u00e3o, a gente vai ter esses grandes projetos no pa\u00eds\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Por T\u00e9rcio Amaral Estudantes de Ensino M\u00e9dio e seus pais tiveram a oportunidade de conhecer a estrutura e metodologia do novo curso de Engenharia da Complexidade, oferecido pela Unicap em parceria com o Institut Catholique d’Arts et M\u00e9tiers (Icam), da Fran\u00e7a. O bate-papo, que aconteceu na tarde desta quinta-feira, 21, no Pavilh\u00e3o Maker, contou com […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":92184,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92181"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=92181"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92181\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":92193,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92181\/revisions\/92193"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/92184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=92181"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=92181"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=92181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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<\/a> O professor Fernando Artur Nogueira desmistificou o nome do curso, que traz a palavra complexidade. Segundo ele, \u00e9 justamente o contr\u00e1rio do que se pensa, quando se associa exclusivamente, no senso comum, os cursos de engenharias a c\u00e1lculos. \u201c\u00c9 bom dizer que Engenharia da Complexidade n\u00e3o \u00e9 mais complicada. \u00c9 uma maneira diferente de voc\u00ea observar os problemas, que nada mais \u00e9 que voc\u00ea trazer os problemas na forma\u00e7\u00e3o dos engenheiros \u00e0 vida real\u201d. Segundo ele, o diferencial do curso est\u00e1 justamente na conex\u00e3o de problemas e a uni\u00e3o da teoria \u00e0 pr\u00e1tica. \u201cHoje, um curso tradicional de engenharia funciona assim: para voc\u00ea aprender, voc\u00ea cursa v\u00e1rias disciplinas isoladas e deixa que o aluno, no final do curso, v\u00e1 por ele mesmo juntar as pe\u00e7as no trabalho de conclus\u00e3o. O curso de Engenharia da Complexidade reverte isso e torna o conhecimento mais integral\u201d.<\/p>\n