![\"\"](\"https:\/\/i1.wp.com\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/a75b8650-6553-4c31-a982-ca211442a3f1.jpg?ssl=1\")
<\/a>A estrutura curricular de todos os cursos de gradua\u00e7\u00e3o traz uma forma\u00e7\u00e3o integral, com desenvolvimento de compet\u00eancias, de novas pr\u00e1ticas te\u00f3ricos-metodol\u00f3gicos, maior sinergia entre as licenciaturas e entre a Escola de Educa\u00e7\u00e3o e Humanidades e os sistemas de ensino, articula\u00e7\u00e3o teoria-pr\u00e1tica envolvendo tecnologia, direitos de 4\u00aa gera\u00e7\u00e3o, quest\u00f5es socioambientais, empreendedorismo na educa\u00e7\u00e3o, foco na aprendizagem e gest\u00e3o da aprendizagem.<\/p>\nDe acordo com o Pr\u00f3-reitor de Gradua\u00e7\u00e3o e Extens\u00e3o da Unicap, Prof. Dr. Degislando N\u00f3brega, as mudan\u00e7as s\u00e3o parte significativa do processo de efetiva\u00e7\u00e3o das metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Universidade. Ainda de acordo com ele, as a\u00e7\u00f5es, tamb\u00e9m, fazem eco efetivo \u00e0 5\u00aa Jornada Unicap Comunit\u00e1ria, realizada em fevereiro deste ano, e que teve como tema\u00a0Inova\u00e7\u00e3o com Impacto Socioambiental.<\/em><\/p>\n \u201cOs conte\u00fados est\u00e3o a servi\u00e7o do desenvolvimento de compet\u00eancias para uma postura cr\u00edtica e reflexiva em variadas situa\u00e7\u00f5es e atua\u00e7\u00e3o no campo pr\u00e1tico. N\u00f3s queremos desenvolver nos egressos as compet\u00eancias necess\u00e1rias para lidar com as demandas e diversidade dos sistemas do ensino onde a tecnologia desempenha um papel bastante estruturante das rela\u00e7\u00f5es, do conhecimento e do desenvolvimento da aprendizagem\u201d.<\/p>\n Tr\u00eas licenciaturas do Centro de Ci\u00eancias e Tecnologia \u2013 CCT (F\u00edsica, Qu\u00edmica e Matem\u00e1tica) e uma do Centro de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e Sa\u00fade \u2013 CCBS (Biologia) passam a integrar a Escola de Educa\u00e7\u00e3o e Humanidades. O movimento visa maior identidade profissional e organicidade formativa, sem perder as especificidades de cada \u00e1rea. \u201cAs licenciaturas de f\u00edsica, qu\u00edmica e matem\u00e1tica ganhar\u00e3o maior identidade ao fazer parte de um novo ecossistema que vai potencializar o ensino, a pesquisa e a\u00a0extens\u00e3o de cursos estrat\u00e9gicos para a nossa Universidade\u201d, pontua a diretora do CCT, Prof\u00aa Dr\u00aa Andr\u00e9a C\u00e2mara\u201d.<\/p>\n \u201cA licenciatura em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas \u00e9 a \u00fanica do CCBS e quando ela parte para integrar a Escola acaba dando mais for\u00e7a ao curso porque ele vai trabalhar numa sinergia de forma\u00e7\u00e3o para professores, de cursos para p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. A partir do momento em que o curso estar\u00e1 junto de outras licenciaturas ele j\u00e1 cresce agregado aos cursos de mestrados e doutorados, da \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o\u201d, explica o diretor do CCBS, Prof. Dr. Luiz Vital.<\/p>\n H\u00e1 76 anos a UNICAP forma professores, tendo o Centro de Teologia e Ci\u00eancias Humanas -CTCH como c\u00e9lula embrion\u00e1ria. Agora, com a cria\u00e7\u00e3o da Escola de Educa\u00e7\u00e3o e Humanidades, h\u00e1 uma volta deste protagonismo institucional. O diretor do CTCH, Prof. Dr. Danilo Vaz Curado, destaca a reinven\u00e7\u00e3o das origens do projeto universit\u00e1rio da Cat\u00f3lica na forma\u00e7\u00e3o de futuros educadores.<\/p>\n