{"id":79684,"date":"2018-06-22T19:25:45","date_gmt":"2018-06-22T22:25:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=79684"},"modified":"2018-06-22T19:25:45","modified_gmt":"2018-06-22T22:25:45","slug":"a-historia-e-o-ensino-ludico-da-matematica-nas-escolas-basicas-foi-tema-de-palestra-na-unicap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/a-historia-e-o-ensino-ludico-da-matematica-nas-escolas-basicas-foi-tema-de-palestra-na-unicap\/","title":{"rendered":"A hist\u00f3ria e o ensino l\u00fadico da Matem\u00e1tica nas Escolas B\u00e1sicas foi tema de palestra na Unicap"},"content":{"rendered":"

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O curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco realizou, na noite desta quinta-feira, dia 21, no Audit\u00f3rio Dom Helder Camara, no t\u00e9rreo do bloco A, a \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do primeiro semestre do seu Ciclo de Palestras Motivacionais. A tem\u00e1tica da noite foi \u201cHist\u00f3ria da Matem\u00e1tica e Matem\u00e1tica L\u00fadica como perspectivas metodol\u00f3gicas para a Escola B\u00e1sica\u201d, apresentada pelo palestrante Prof. Dr. Ilydio Pereira de S\u00e1, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro \u2013 UERJ, h\u00e1 40 anos.<\/p>\n

Al\u00e9m de Doutor em Matem\u00e1tica, o professor Ilydio Pereira de S\u00e1 integra a equipe do MEC, que avaliou o curso de Matem\u00e1tica da Cat\u00f3lica, em novembro de 2017, obtendo a nota quatro, numa escala de um at\u00e9 cinco.<\/p>\n

\"\"O coordenador do curso, professor Jos\u00e9 Carlos Argemiro da Silva, falou como se deu o convite para o palestrante vir aqui na Universidade. \u201cAp\u00f3s a avalia\u00e7\u00e3o mantivemos o contato. Ele me ligou dizendo que estaria neste per\u00edodo na cidade e me disse de uma excelente palestra que havia feito na UERJ. Eu brincando perguntei se ele n\u00e3o gostaria de replic\u00e1-la para nossos alunos de Matem\u00e1tica, uma vez, que n\u00f3s tivemos 40 alunos de entrada no \u00faltimo vestibular? Ele disse que faria com prazer. Desse modo, eu o trouxe para c\u00e1 e todos n\u00f3s, professores e alunos, sa\u00edmos ganhando com a experi\u00eancia explanada aqui pelo professor Ilydio\u201d, explicou o coordenador do curso da Cat\u00f3lica, professor Argemiro.<\/p>\n

Complementando, o coordenador do curso falou desse momento para a licenciatura em Matem\u00e1tica. \u201c\u00c9 muito bom que o avaliador do MEC venha para c\u00e1, em um momento em que estamos comemorando 75 anos do curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica; a cria\u00e7\u00e3o do Pr\u00f3-licenciaturas<\/a>, que concede bolsa de 50% aos aprovados nos cursos de Licenciatura, por iniciativa do nosso Reitor Padre Pedro Rubens; e a conquista da nota quatro do MEC, uma avalia\u00e7\u00e3o muito boa. O professor Ilydio ficou encantado com a Universidade Cat\u00f3lica e com o nosso curso, que \u00e9 um dos mais antigos do Norte e Nordeste\u201d, enfatizou.<\/p>\n

\"\"Em sua palestra, que chamou \u201cde uma conversa\u201d, o professor Ilydio Pereira de S\u00e1 mostrou o uso da hist\u00f3ria da matem\u00e1tica e da matem\u00e1tica l\u00fadica como atrativos para a escola b\u00e1sica. \u201cTodos n\u00f3s sabemos do medo que as pessoas t\u00eam da matem\u00e1tica, da dificuldade que a maioria das pessoas tem. Ent\u00e3o vou apresentar a voc\u00eas professores e futuros professores estrat\u00e9gias de motiva\u00e7\u00e3o do aluno, com uma aula mais interessante, mais l\u00fadica e mais divertida.\u201d<\/p>\n

Continuando, \u201cEu tenho um projeto, l\u00e1 no Rio de Janeiro, chamado \u2018O Circo da Matem\u00e1gica\u2019, inclusive lancei at\u00e9 um livro sobre \u2018A Magia da Matem\u00e1tica\u2019. Meus alunos s\u00e3o preparados para chegarem nas escolas, eles v\u00e3o como se fosse um projeto itinerante, e fazem uma s\u00e9rie de truques com cartas, com dados e depois mostram para os estudantes que nesses truques que eles se impressionaram, eles usaram a regra tal da matem\u00e1tica, mostrando que aquilo n\u00e3o tem nada de m\u00e1gico, \u00e9 matem\u00e1tica pura, por tr\u00e1s das atividades apresentadas\u201d, revelou o palestrante.<\/p>\n

Professor Ilydio Pereira de S\u00e1 mostrou, tamb\u00e9m, pela perspectiva hist\u00f3rica, que algumas civiliza\u00e7\u00f5es j\u00e1 faziam coisas interessantes como processos de multiplica\u00e7\u00e3o, regras de resolver problemas sem usar equa\u00e7\u00e3o. Um dos exemplos citados foi o da civiliza\u00e7\u00e3o Hindu, que tinha um m\u00e9todo de multiplica\u00e7\u00e3o chamado de \u2018Multiplica\u00e7\u00e3o por Gelosia\u2019, \u201cque eles usavam umas tabelas quadriculadas, lembrando essas janelas que t\u00eam as ripas em diagonal, ent\u00e3o como \u00e9 parecido com isso chama-se de M\u00e9todo da Gelosia\u201d, disse o professor visitante.<\/p>\n

Em entrevista ao Boletim Unicap, o professor Ilydio Pereira de S\u00e1 falou sobre como recebeu o convite para vir \u00e0 Cat\u00f3lica. \u201cRecebi de muito bom grado, porque eu j\u00e1 estive aqui em novembro do ano passado, a servi\u00e7o do Inep, conhecendo a institui\u00e7\u00e3o e, de certa forma, fiquei amigo do coordenador do curso, que me convidou para fazer essa palestra e eu vim com o maior prazer\u201d, exclamou o palestrante.<\/p>\n

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