A Cat\u00f3lica vai sediar, nos dias 16 e 17 de novembro, o 1\u00ba Semin\u00e1rio Estadual do Pibid e Pibid Diversidade de Pernambuco, que ter\u00e1 como tema “Impactos na Forma\u00e7\u00e3o Te\u00f3rico-Pr\u00e1tica das (os) educadoras (es)”. Durante o evento, pretende-se por em debate quest\u00f5es inerentes \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de professores na contemporaneidade, articulando os seguintes temas: a forma\u00e7\u00e3o de professores em tempos de crise na educa\u00e7\u00e3o; o papel das pol\u00edticas p\u00fablicas na educa\u00e7\u00e3o (Pibid, Prodoc\u00eancia, Parfor e Renafor); e as contribui\u00e7\u00f5es do Pibid e do Pibid Diversidade para a educa\u00e7\u00e3o no Estado.<\/p>\n
A abertura do evento ser\u00e1 realizada no dia 16, \u00e0s 19h, na Fafire e na Unicap, simultaneamente. Na Fafire, ocorrer\u00e1 a mesa tem\u00e1tica composta pelas professoras Alessandra Assis (UFBA) e Juliana Alves de Andrade (UFRPE) e pelo professor Everaldo Silva (UFPE). J\u00e1 na Cat\u00f3lica, ser\u00e3o realizadas duas mesas tem\u00e1ticas (uma no audit\u00f3rio G1 e outra no G2), constitu\u00eddas pelas professoras Fl\u00e1via Macatto (Unifi – MG), Ed\u00eania do Amaral (UFRPE),\u00a0 \u00c9rica Suruagy (UFRPE) e Adriana Gerhes (UPE) e pelos professores Nilson Cardoso (UECE) e Robson Teles (Unicap).<\/p>\n
O evento, que tem coordena\u00e7\u00e3o geral das professoras Maria do Carmo Souza Motta (Unicap) e L\u00facia Falc\u00e3o Barbosa (UFRPE) e do professor Jos\u00e9 Paulino Peixoto Filho (Fafire), vai reunir mais de 2 mil estudantes. A programa\u00e7\u00e3o completa pode ser acessada no sespe.unicap.br<\/p>\n
Saiba mais<\/strong><\/p>\n Os dois Programas Institucionais de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia \u2013 PIBID<\/a> e PIBID Diversidade<\/a>, da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior \u2013 CAPES<\/a>, tem por finalidade fomentar a inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, contribuindo para o aperfei\u00e7oamento da forma\u00e7\u00e3o dos docentes em n\u00edvel superior e para a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica brasileira. S\u00e3o seus objetivos: incentivar a forma\u00e7\u00e3o de docentes em n\u00edvel superior para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica; contribuir para a valoriza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio; elevar a qualidade da forma\u00e7\u00e3o inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre a educa\u00e7\u00e3o superior e a escola de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica; inserir os licenciandos desde o in\u00edcio de seu curso no contexto de escolas da rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o, para que desenvolvam atividades did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas sob a orienta\u00e7\u00e3o de um professor da IES e da escola que o acolhe; promover a integra\u00e7\u00e3o IES com a escola de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica; contribuir para a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica no processo de forma\u00e7\u00e3o do licenciando; mobilizar os professores da escola p\u00fablica como co-formadores e protagonistas na forma\u00e7\u00e3o dos futuros docentes; favorecer a inser\u00e7\u00e3o dos estudantes de licenciatura na cultura escolar do magist\u00e9rio para apropria\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o acerca dos instrumentos, saberes e peculiaridades do trabalho docente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Cat\u00f3lica vai sediar, nos dias 16 e 17 de novembro, o 1\u00ba Semin\u00e1rio Estadual do Pibid e Pibid Diversidade de Pernambuco, que ter\u00e1 como tema “Impactos na Forma\u00e7\u00e3o Te\u00f3rico-Pr\u00e1tica das (os) educadoras (es)”. Durante o evento, pretende-se por em debate quest\u00f5es inerentes \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de professores na contemporaneidade, articulando os seguintes temas: a forma\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":49320,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74637"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=74637"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74637\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":74775,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74637\/revisions\/74775"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/49320"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=74637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=74637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}