{"id":64086,"date":"2016-11-03T18:24:52","date_gmt":"2016-11-03T21:24:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=64086"},"modified":"2016-11-03T18:26:17","modified_gmt":"2016-11-03T21:26:17","slug":"estudantes-promovem-aula-publica-contra-pec-241-e-reforma-do-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/estudantes-promovem-aula-publica-contra-pec-241-e-reforma-do-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Estudantes promovem aula p\u00fablica contra PEC 241 e reforma do Ensino M\u00e9dio"},"content":{"rendered":"

\"foto-14\"Os jardins da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco serviram de cen\u00e1rio para uma aula p\u00fablica contra a PEC 241 e contra a Medida Provis\u00f3ria que visa reformar o Ensino M\u00e9dio no Brasil. A mobiliza\u00e7\u00e3o foi organizada pelos coletivos de estudantes M.U.D.A e Capibaribe, ambos de cursos da Unicap. Houve participa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m de professores universit\u00e1rios e alunos do Liceu N\u00f3brega. O microfone esteve aberto ao p\u00fablico para quem quisesse se pronunciar. As aulas foram mantidas normalmente.<\/p>\n

A maior parte dos depoimentos e exposi\u00e7\u00f5es se deu em cr\u00edticas voltadas para a \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o. “Os investimentos na Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o podem parar, eles t\u00eam de aumentar pra gente sair dessa crise”, disse o aluno do 2\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio do Liceu N\u00f3brega, Rodrigo Jos\u00e9.<\/p>\n

A conjuntura geral do pa\u00eds tamb\u00e9m foi alvo das discuss\u00f5es. “N\u00e3o vemos impostos sobre as grandes fortunas sa\u00edrem do papel. H\u00e1 estudos do pr\u00f3prio Fisco que revelam que se os sonegadores pagassem o que devem, em cinco anos ter\u00edamos contas equilibradas”, disse a aluna do curso de Direito da Cat\u00f3lica e integrante do coletivo M.U.D.A, Em\u00edlia Mousinho.<\/p>\n

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“Temos um governo majoritariamente formado por homens brancos e que mant\u00e9m um modelo concentrador de renda”, avaliou Luisa Lins, tamb\u00e9m aluna de Direito da Cat\u00f3lica e integrante do M.U.D.A.<\/p>\n

Quem tamb\u00e9m participou da aula p\u00fablica foi o professor do curso de Direito da Unicap, Rafael Baltar. Ele elogiou a iniciativa dos estudantes. “\u00c9 muito importante o movimento estudantil se posicionar porque est\u00e3o vindo por a\u00ed mudan\u00e7as substanciais no Estado Brasileiro e \u00e9 papel de todo cidad\u00e3o se inteirar e se posicionar”.<\/p>\n

J\u00e1 a professora universit\u00e1ria e educadora comunit\u00e1ria, Luciana Cavalcanti, destacou o papel solid\u00e1rio presente na aula p\u00fablica. “Assistimos aqui a uma importante demonstra\u00e7\u00e3o de solidariedade dos estudantes da rede privada em rela\u00e7\u00e3o aos colegas da p\u00fablica. E \u00e9 muito bom ver essa liberdade de express\u00e3o e amplitude do debate numa institui\u00e7\u00e3o como a Cat\u00f3lica. Que bom que a Universidade \u00e9 parceira deste ato”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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