{"id":56279,"date":"2015-10-22T19:38:32","date_gmt":"2015-10-22T22:38:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=56279"},"modified":"2015-10-22T19:45:40","modified_gmt":"2015-10-22T22:45:40","slug":"educacao-inclusiva-para-todas-as-idades-e-publicos-na-semana-de-integracao-catolica-e-sociedade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/educacao-inclusiva-para-todas-as-idades-e-publicos-na-semana-de-integracao-catolica-e-sociedade\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o inclusiva para todas as idades e p\u00fablicos na Semana de Integra\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica e Sociedade"},"content":{"rendered":"

\"_MG_8636\"<\/a>No lugar das aulas de Ci\u00eancias da Computa\u00e7\u00e3o e das pesquisas na \u00e1rea de tecnologia, inform\u00e1tica para a terceira idade. O minicurso que faz parte das atividades da Semana de Integra\u00e7\u00e3o da Cat\u00f3lica e Sociedade e fez o laborat\u00f3rio In\u00e1cio de Loyola receber\u00a0um p\u00fablico diferente lidando com computadores. Foram 30 inscritos, ou seja, turma lotada.<\/p>\n

\"_MG_8660\"Dona Luzinete Pimentel da Silva, 65 anos, veio do Alto do Coqueiro, na Zona Norte do Recife. “\u00c9 \u00f3timo estar atualizada”, disse ela enquanto assistia a mais uma aula.<\/p>\n

A turma que j\u00e1 passou dos 65 anos tamb\u00e9m foi protagonista de uma outra atividade realizada na tarde desta quinta-feira (22).\u00a0Sr. Jo\u00e3o Florentino tem 88 anos. Por iniciativa pr\u00f3pria, ele vive num abrigo para idosos com sua mulher. Um estilo de vida que em nada lembra solid\u00e3o. Pelo contr\u00e1rio, \u00e9 um l\u00edder motivador que promove dan\u00e7a e apresenta\u00e7\u00f5es culturais.<\/p>\n

Ele mostrou um pouco dessa energia contagiante se apresentando com uma boneca na mesa-redonda Altas habilidades: superdota\u00e7\u00e3o na vida e na escola<\/em>, que tratou da educa\u00e7\u00e3o inclusiva. A abertura teve participa\u00e7\u00e3o da professora de Sociologia do CCS, Vera Borges. Ela destacou a import\u00e2ncia da luta dos movimentos sociais nos avan\u00e7os desta \u00e1rea. “Eles s\u00e3o respons\u00e1veis por assegurar uma legisla\u00e7\u00e3o e, por consequ\u00eancia, a\u00e7\u00f5es concretas nas institui\u00e7\u00f5es de ensino”.<\/p>\n

E falando em educa\u00e7\u00e3o, o tema tamb\u00e9m foi abordado, em outra oficina na sala 310 do bloco B, sob o aspecto da contextualiza\u00e7\u00e3o do ensino e das\u00a0contribui\u00e7\u00f5es do educador Paulo Freire. “O contexto parte da realidade do aluno, das experi\u00eancias, do conhecimento, da vida em fam\u00edlia e da comunidade em que o aluno vive”, explicou uma das facilitadoras da oficina, a professora Maria do Carmo Motta.<\/p>\n

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O desafio do aprendizado tamb\u00e9m p\u00f4de ser percebido no\u00a0minicurso WordPress: como criar blogs e postar nas redes sociais<\/em>, ministrado pelo colaborador do Instituto Humanitas Unicap (IHU), Carlos Vieira. A advogada\u00a0Roseane Ferreira de Carvalho foi uma das participantes. Ela\u00a0tem a inten\u00e7\u00e3o de construir um blog que aborde as quest\u00f5es filos\u00f3ficas do Direito e j\u00e1 tem at\u00e9 um nome: Pensar Direito<\/em>. A advogada n\u00e3o escondia a empolga\u00e7\u00e3o das descobertas do mundo virtual. “A Cat\u00f3lica sempre oferece projetos de qualidade. Seria \u00f3timo mais dias como este”, disse ela.<\/p>\n

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