{"id":55068,"date":"2015-08-29T10:37:20","date_gmt":"2015-08-29T13:37:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=55068"},"modified":"2015-08-31T17:46:36","modified_gmt":"2015-08-31T20:46:36","slug":"catolica-promove-a-palestra-audiodescricao-na-licenciatura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/catolica-promove-a-palestra-audiodescricao-na-licenciatura\/","title":{"rendered":"Cat\u00f3lica promove a palestra Audiodescri\u00e7\u00e3o na Licenciatura"},"content":{"rendered":"

\"auidiodescricao\"<\/a><\/p>\n

A Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco, por meio o N\u00facleo de Apoio aos Discentes (NADD), realizou na noite desta quinta-feira, dia 27, no anfiteatro do bloco G4, a palestra Audiodescri\u00e7\u00e3o na Licenciatura, com a professora Liliana Tavares. A palestrante \u00e9 audiodescritora, doutoranda em Comunica\u00e7\u00e3o pela UFPE e gestora da Com Acessibilidade Comunicacional.<\/p>\n

A palestra foi uma iniciativa do aluno cego C\u00edcero Carlos, que cursa Pedagogia. C\u00edcero procurou o NADD\u00a0manifestando seu interesse no assunto, e o N\u00facleo promoveu a realiza\u00e7\u00e3o do encontro. A palestrante ressaltou a iniciativa dizendo que isso \u00e9 muito interessante porque mostra que a universidade ouve seus alunos.<\/p>\n

\"IMG_7910\"<\/a>Liliana disse que a Unicap vem, h\u00e1 um tempo, apoiando ela com o trabalho. Ela \u00e9 proponente de um projeto do Funcultura, chamado \u201cVer Ouvindo\u201d, que acontece, principalmente, por causa do apoio da universidade. O projeto \u00e9 um festival de cinema, de filmes com audiodescri\u00e7\u00e3o, realizado anualmente, desde 2014. O apoio da Unicap se d\u00e1 no empr\u00e9stimo dos est\u00fadios de R\u00e1dio e TV para gravar as audiodescri\u00e7\u00f5es e interpreta\u00e7\u00f5es de libras e por meio dos alunos de Jornalismo, Publicidade e Fotografia que participam como volunt\u00e1rios.<\/p>\n

Mas, o que \u00e9 audiodescri\u00e7\u00e3o? Segundo a palestrante, \u00e9 a tradu\u00e7\u00e3o de imagem para pessoas cegas. Mas n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 isso, ela amplia o universo, ela \u00e9 conhecimento, a partir do momento que nossa cultura \u00e9 toda baseada na cultura visual. A pessoa cega tem o direito de saber onde ela est\u00e1 e o que est\u00e1 se passando ao redor.<\/p>\n

\u201cO que o professor pode fazer para tornar a aula mais acess\u00edvel para um aluno cego ou com baixa vis\u00e3o, para uma pessoa com defici\u00eancia visual? O que a institui\u00e7\u00e3o pode fazer para tornar os ambientes mais acess\u00edveis?\u201d Questionou a palestrante.<\/p>\n

A professora Liliana apresentou a t\u00e9cnica utilizada nos trabalhos. \u201cGeralmente existe uma frase inicial que a gente chama de hiperon\u00edmia, ela d\u00e1 a vis\u00e3o geral de uma foto, por exemplo. Depois a gente d\u00e1 mais detalhes. Ent\u00e3o, a pessoa cega se n\u00e3o quiser ouvir o resto, ela simplesmente n\u00e3o ouve, parando a grava\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n

Ap\u00f3s uma breve apresenta\u00e7\u00e3o da t\u00e9cnica, foi realizado, com os presentes que lotaram o anfiteatro, um exerc\u00edcio de descrever uns aos outros e tirarem suas d\u00favidas. Em seguida, foi apresentada uma fotografia a\u00e9rea do bairro de S\u00e3o Jos\u00e9, no Recife, feita pela coordenadora do curso de Fotografia da Cat\u00f3lica, Renata Victor. A audiodescri\u00e7\u00e3o da foto foi feita pela professora Liliana Tavares e pelo funcion\u00e1rio da Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da Unicap e consultor em audiodescri\u00e7\u00e3o, Milton Carvalho.<\/p>\n

\u201cTodo trabalho de audiodescri\u00e7\u00e3o tem que ter uma pessoa com defici\u00eancia visual envolvida e, n\u00e3o pode ser qualquer pessoa cega, ela tem que ser capacitada na t\u00e9cnica, como \u00e9 o caso do Milton Carvalho\u201d, destacou a professora.<\/p>\n

A apresenta\u00e7\u00e3o da foto gerou uma discuss\u00e3o interessante. Alguns participantes questionaram que a descri\u00e7\u00e3o foi muito detalhada e que eles n\u00e3o viam tudo isso na foto. Contudo, Cicero Carlos, aluno cego, que prop\u00f4s a realiza\u00e7\u00e3o da palestra disse: \u201cN\u00e3o \u00e9 muita informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o. A gente precisa dessas informa\u00e7\u00f5es porque a gente n\u00e3o est\u00e1 vendo nada. Muita informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o, porque voc\u00ea n\u00e3o olha todos os detalhes, mas eles est\u00e3o l\u00e1, se voc\u00ea quiser olhar, vai v\u00ea-los.\u201d<\/p>\n

Foi exibido, tamb\u00e9m, um curta produzido pela aluna de Publicidade e Propaganda, Bruna Cortez, com a coordenadora do curso, Jana\u00edna Calazans. O v\u00eddeo foi fruto, desse trabalho, e participou do Festival Ver Ouvindo.<\/p>\n

Outro assunto abordado na palestra, foi a Lei Brasileira de Inclus\u00e3o (Lei 13.146\/2015) sancionada pela Presidente Dilma Rousseff, em 6 de julho de 2015, ap\u00f3s longa tramita\u00e7\u00e3o de 12 anos no Congresso Nacional. A Lei estabelece, em seu artigo 2\u00ba, a defini\u00e7\u00e3o de pessoa com defici\u00eancia: \u201cConsidera-se pessoa com defici\u00eancia aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza f\u00edsica, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em intera\u00e7\u00e3o com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participa\u00e7\u00e3o plena e efetiva na sociedade em igualdade de condi\u00e7\u00f5es com as demais pessoas\u201d.<\/em> Foi sugerido aos participantes o texto \u201cLei Brasileira de Inclus\u00e3o e o \u2018novo\u2019 conceito de defici\u00eancia: ser\u00e1 que agora vai \u2018pegar\u2019?, da professora do curso de Direito da Cat\u00f3lica, Carolina Valen\u00e7a Ferraz, e o professor Glauber Salom\u00e3o Leite. Acesse o link, ao lado, e leia o texto na \u00edntegra: Leia mais<\/a>.<\/p>\n

Em entrevista \u00e0 reportagem do Boletim Unicap, a palestrante Liliana Tavares falou sobre sua palestra na Cat\u00f3lica. \u201cO fundamental que aconteceu aqui, nesta noite, foram as d\u00favidas apresentadas pelos participantes, que foram respondidas pelo aluno cego, C\u00edcero Carlos. Isso foi maravilhoso, porque enquanto havia barreiras de compreens\u00e3o, algumas d\u00favidas das pessoas que n\u00e3o conheciam as t\u00e9cnicas, C\u00edcero, que estava sentado atr\u00e1s do anfiteatro, dizia que essas informa\u00e7\u00f5es preenchem o seu vazio. ‘Com a audiodescri\u00e7\u00e3o come\u00e7o a entender as coisas por completo’ ele disse a plateia\u201d, ressaltou Liliana.<\/p>\n

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