{"id":525,"date":"2010-03-29T18:12:38","date_gmt":"2010-03-29T21:12:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=525"},"modified":"2010-03-29T18:12:38","modified_gmt":"2010-03-29T21:12:38","slug":"curso-de-especializacao-teve-aula-inaugural-na-sexta-feira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/curso-de-especializacao-teve-aula-inaugural-na-sexta-feira\/","title":{"rendered":"Curso de Especializa\u00e7\u00e3o teve aula inaugural na sexta-feira"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u201cPensar o sistema de sa\u00fade p\u00fablica como a\u00e7\u00e3o ben\u00e9fica para as pessoas que precisam.\u201d As palavras s\u00e3o do professor de Fisioterapia, Eduardo Vasconcelos, proferidas na aula inaugural do curso de especializa\u00e7\u00e3o de Sa\u00fade P\u00fablica na Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, oferecido pela Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco. A primeira aula aconteceu sexta-feira (26), \u00e0s 17h, no 5\u00ba andar do bloco G4. Sob a coordena\u00e7\u00e3o do professor, a especializa\u00e7\u00e3o promete desenvolver, nas 32 pessoas inscritas, uma consolida\u00e7\u00e3o no conhecimento e na experi\u00eancia relacionados ao sistema de sa\u00fade p\u00fablica existente no pa\u00eds.<\/p>\n

Al\u00e9m do professor Eduardo Vasconcelos, a aula contou com a presen\u00e7a do coordenador Paulo Veiga e do professor Noberto Fernandes da Silva, ambos do curso de Fisioterapia. Al\u00e9m de fisioterapeutas, os alunos inscritos vieram de cursos como Terapia Ocupacional e Assist\u00eancia Social. Portanto, esta \u00e9 a raz\u00e3o para os 21 professores, que conduzir\u00e3o as aulas at\u00e9 julho de 2011, serem de diferentes \u00e1reas da sa\u00fade.<\/p>\n

\u201cAntes de iniciar, gostaria de agradecer a confian\u00e7a depositada por voc\u00eas na Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco e em n\u00f3s professores. Voc\u00eas v\u00e3o concretizar, com bases muito s\u00f3lidas, a nossa p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u201d, afirma Paulo Veiga. Na ocasi\u00e3o, o professor levantou o seguinte questionamento: \u201cO que n\u00f3s \u2013 professores e alunos \u2013 poderemos fazer para melhorar o Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS)?\u201d. No decorrer das aulas, segundo ele, as respostas e possibilidades surgir\u00e3o.<\/p>\n

A idealiza\u00e7\u00e3o do curso partiu dos professores de Fisioterapia da Cat\u00f3lica. De acordo com Eduardo Vasconcelos, que possui mestrado em Sa\u00fade P\u00fablica, a especializa\u00e7\u00e3o\u00a0tem como\u00a0objetivo mostrar a\u00a0import\u00e2ncia de entender com precis\u00e3o o SUS, atingindo a abordagem sobre atua\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de sa\u00fade p\u00fablica em geral. Fornecer capacita\u00e7\u00e3o aos alunos para trabalharem com este setor espec\u00edfico e deficiente da sa\u00fade tamb\u00e9m integra a proposta principal, afinal todos os inscritos nunca trabalharam no SUS.<\/p>\n

Os professores\u00a0estimularam os alunos a falarem a respeito de suas expectativas em torno da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Graduada em Fisioterapia na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Marina Alves justificou sua inscri\u00e7\u00e3o por sentir necessidade\u00a0de \u00a0buscar novos horizontes. Marina acredita que ser\u00e1 um espa\u00e7o de discuss\u00e3o muito proveitoso. \u201cQuando surgiu a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, era exatamente o que eu precisava. Ser\u00e1 fundamental para aquisi\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos e para trocas de experi\u00eancia\u201d, afirma.<\/p>\n

<\/a>\"\"<\/a>Acompanhado de Eduardo Vasconcelos, o professor Noberto Fernandes da Silva apresentou experi\u00eancias realizadas no ano de 1999 \u2013 primeiro momento em que ambos tiveram contato com a sa\u00fade p\u00fablica. Os professores inovaram as aulas pr\u00e1ticas, colocando alunos do curso em atendimentos p\u00fablicos. A criatividade era a arma principal. \u201cOs estudantes passaram a ter um maior contato com pacientes. Utiliz\u00e1vamos vassouras, garrafas e outros objetos caseiros como ferramentas de terapia\u201d, explica.<\/p>\n

Para encerrar\u00a0o momento\u00a0de apresenta\u00e7\u00e3o, o coordenador da especializa\u00e7\u00e3o sintetizou: \u201cMesclar as ideias e misturar pessoas de diferentes \u00e1reas da sa\u00fade\u201d.\u00a0Segundo ele, a import\u00e2ncia fundamental \u00e9 mostrar que h\u00e1 muitas possibilidades de salvar um paciente, independentemente do setor de atua\u00e7\u00e3o ou forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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