{"id":52233,"date":"2015-04-09T15:02:07","date_gmt":"2015-04-09T18:02:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=52233"},"modified":"2015-04-10T19:31:18","modified_gmt":"2015-04-10T22:31:18","slug":"presidente-do-conselho-nacional-de-educacao-agradece-a-unicap-pelo-sucesso-de-reuniao-itinerante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/presidente-do-conselho-nacional-de-educacao-agradece-a-unicap-pelo-sucesso-de-reuniao-itinerante\/","title":{"rendered":"Presidente do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o agradece a Unicap pelo sucesso de reuni\u00e3o itinerante"},"content":{"rendered":"
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Foto: Daniel Fran\u00e7a<\/figcaption><\/figure>\n

O presidente do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), Gilberto Garcia, comemorava o sucesso da reuni\u00e3o itinerante do \u00f3rg\u00e3o realizada na Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco. Durante tr\u00eas dias, a Unicap foi sede de um amplo debate sobre os desafios da Educa\u00e7\u00e3o brasileira envolvendo gestores, professores e demais especialistas da \u00e1rea. O restante da programa\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo realizada no Centro de Conven\u00e7\u00f5es de Pernambuco at\u00e9 esta sexta-feira (10). Ontem \u00e0\u00a0noite (8), ao t\u00e9rmino da sess\u00e3o p\u00fablica da C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o Superior do CNE, Gilberto concedeu uma entrevista ao jornalista Daniel Fran\u00e7a para o Boletim Unicap. Leia abaixo os principais trechos.<\/p>\n

Boletim Unicap – \u00a0O que essas visitas do CNE representam de ganho pol\u00edtico para a Educa\u00e7\u00e3o?<\/em><\/strong><\/p>\n

G. Garcia – S\u00e3o muitos. Por exemplo, a nossa ida a S\u00e3o Lu\u00eds, no Maranh\u00e3o, fez com que verbas p\u00fablicas fossem liberadas rapidamente e o plano estadual de educa\u00e7\u00e3o fosse terminado.<\/p>\n

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Foto: Gustavo Gloria<\/figcaption><\/figure>\n

B.U – Como o senhor analisa o envolvimento da comunidade nas reuni\u00f5es itinerantes do CNE?<\/em><\/strong><\/p>\n

G. Garcia – Em primeiro lugar, \u00e9 uma oportunidade de trazer a rotina do Conselho para um estado. Em segundo lugar, numa esp\u00e9cie de audi\u00eancia p\u00fablica aberta, estabelecer, atrav\u00e9s de alguns temas relevantes, tanto da educa\u00e7\u00e3o superior quanto da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, um di\u00e1logo aberto com a comunidade.<\/p>\n

O objetivo principal da reuni\u00e3o itinerante \u00e9 justamente cumprir uma prerrogativa da natureza do pr\u00f3prio CNE como \u00f3rg\u00e3o representativo da sociedade civil, que \u00e9 dialogar com a comunidade regional, local onde as reuni\u00f5es itinerantes acontecem. \u00a0Adotamos essa pr\u00e1tica h\u00e1 dois anos. J\u00e1 passamos por Sergipe, Maranh\u00e3o e Pernambuco. No segundo semestre, pretendemos ir \u00e0 Alagoas.<\/p>\n

B.U -A partir desse di\u00e1logo com a comunidade, o que surge de demanda para o CNE?<\/strong><\/em><\/p>\n

G. Garcia – Ontem (ter\u00e7a-feira, 7 de abril), por exemplo, apareceram v\u00e1rias den\u00fancias de irregularidades, de desafios do ensino aqui no estado de Pernambuco. Den\u00fancias graves de ocorr\u00eancias que muitas vezes n\u00e3o t\u00eam viabilidade pol\u00edtica se um momento como este (reuni\u00e3o itinerante) n\u00e3o ocorre. Ou seja, \u00e9 a oportunidade de dizer cara a cara aos conselheiros o que est\u00e1 ocorrendo de irregularidades e n\u00e3o s\u00f3 isso, como encaminhar ao pr\u00f3prio conselho todo um processo comprobat\u00f3rio das dificuldades e irregularidades que ocorrem.<\/p>\n

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Foto: Gustavo Gloria<\/figcaption><\/figure>\n

B.U -Quais tipos de irregularidades foram colocados?<\/strong><\/em><\/p>\n

G. Garcia – Cursos n\u00e3o autorizados funcionando; institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o credenciadas em funcionamento; ofertas de cursos falsos, inclusive de stricto sensu<\/em>, ou de diploma\u00e7\u00f5es por institui\u00e7\u00f5es do Exterior que estejam aqui irregularmente funcionando; pessoas que n\u00e3o conseguem a valida\u00e7\u00e3o de seus diplomas; falsidades ideol\u00f3gicas e assim por diante. Essas quest\u00f5es, muitas vezes policiais, n\u00e3o encontram vontade pol\u00edtica de encaminhamento ao n\u00e3o ser quando h\u00e1 a oportunidade de um desabafo com o pr\u00f3prio Conselho.<\/p>\n

Esta \u00e9 uma oportunidade de desabafo popular, como uma tribuna livre na qual as pessoas possam apresentar dificuldades que, \u00e0s vezes \u00e0 dist\u00e2ncia, a gente n\u00e3o consegue\u00a0 captar ou saber que existem nos rinc\u00f5es do Brasil.<\/p>\n

B.U -O senhor destaca algum diferencial da reuni\u00e3o realizada em Pernambuco?<\/strong><\/em><\/p>\n

G. Garcia – Eu at\u00e9 destaco que o sucesso aqui do Recife nos deu um indicador muito grande de como \u00e9 forte a milit\u00e2ncia do pensamento em Educa\u00e7\u00e3o em Pernambuco, a julgar pelo n\u00famero de participantes. Vinte e sete institui\u00e7\u00f5es se fizeram representar como mais de 50 representantes numa tribuna livre que, se tivesse mais tempo, teria mais duas ou tr\u00eas horas de debate.<\/p>\n

B.U -O fato de estar numa Universidade como a Cat\u00f3lica contribuiu para este n\u00edvel de participa\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/em><\/p>\n

G. Garcia – O fato de n\u00f3s termos realizado a reuni\u00e3o num espa\u00e7o acad\u00eamico como a Unicap favoreceu e atraiu grandemente a presen\u00e7a de pessoas ligadas \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino. Se n\u00f3s tiv\u00e9ssemos feito num hotel, por exemplo, talvez essa atratividade n\u00e3o tivesse tanta ader\u00eancia. Como espa\u00e7o acad\u00eamico, as pessoas se sentem \u00e0 vontade pra se dirigir a esses ambientes.<\/p>\n

N\u00f3s devemos muito \u00e0 Unicap a sess\u00e3o do espa\u00e7o, a gentileza de trazer para um ambiente acad\u00eamico o debate do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. Isso foi de um grande valor. Voc\u00eas n\u00e3o t\u00eam ideia de como isso foi importante para n\u00f3s e para o sucesso desse encontro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O presidente do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), Gilberto Garcia, comemorava o sucesso da reuni\u00e3o itinerante do \u00f3rg\u00e3o realizada na Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco. Durante tr\u00eas dias, a Unicap foi sede de um amplo debate sobre os desafios da Educa\u00e7\u00e3o brasileira envolvendo gestores, professores e demais especialistas da \u00e1rea. O restante da programa\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":52240,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52233"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52233"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":52265,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52233\/revisions\/52265"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/52240"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52233"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52233"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}