{"id":49560,"date":"2014-11-03T13:15:56","date_gmt":"2014-11-03T16:15:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=49560"},"modified":"2014-11-03T13:15:56","modified_gmt":"2014-11-03T16:15:56","slug":"formandas-de-jornalismo-gravam-piloto-de-programa-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/formandas-de-jornalismo-gravam-piloto-de-programa-infantil\/","title":{"rendered":"Formandas de Jornalismo gravam piloto de programa infantil"},"content":{"rendered":"

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As formandas do curso de Jornalismo da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco Ana Paula Costa, Carolina Pugliesi e Ellen Lacerda inovaram em seu Projeto Experimental em Televis\u00e3o, com o tema \u201cAdoleta\u201d. Trata-se de um programa infantil de audit\u00f3rio com plateia, in\u00e9dito no curso, nessas propor\u00e7\u00f5es. A grava\u00e7\u00e3o aconteceu na manh\u00e3 desta quarta-feira, dia 29, no est\u00fadio do curso, 5\u00ba andar do bloco A. Semestralmente, os concluintes do curso de Jornalismo preparam seus Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso, que no caso, s\u00e3o chamados de projetos experimentais, que podem ser em Televis\u00e3o, R\u00e1dio, Impresso, Web, Fotografia, entre outros. O programa \u00e9 direcionado para a faixa et\u00e1ria entre sete e 13 anos e na plateia havia cerca de 30 crian\u00e7as de escolas p\u00fablicas.<\/p>\n

A ideia inicial era fazer um document\u00e1rio sobre a falta da programa\u00e7\u00e3o infantil na TV aberta. As integrantes desistiram por que a grande maioria do conte\u00fado infantil \u00e9 produzido no Sul do pa\u00eds e envolveria um alto custo para o projeto, por conta do deslocamento, entre outras despesas. Foi quando elas decidiram fazer um programa infantil. Assim, resolveram montar um programa de audit\u00f3rio e, dessa forma, surgiu o Adoleta, como projeto experimental do curso de Jornalismo da Unicap.<\/p>\n

O nome Adoleta \u00e9 uma\u00a0brincadeira\u00a0infantil\u00a0onde os participantes fazem forma\u00e7\u00e3o em roda, batem a m\u00e3o do outro participante e cantam a m\u00fasica “Adoleta” e, como o programa tem muitos games um de l\u00f3gica, um de m\u00fasica e um de racioc\u00ednio, as integrantes do grupo resolveram dar esse nome ao Projeto Experimental.<\/p>\n

\"IMG_2780\"Em entrevista \u00e0 reportagem do Boletim Unicap, Carolina Pugliesi falou de como surgiu a ideia do programa piloto. \u201cEssa ideia do piloto surgiu na aula do professor Cl\u00e1udio Bezerra, que estava falando sobre Projeto Experimental, e eu perguntei: Cl\u00e1udio, posso fazer um programa piloto? Ele respondeu que tinha havido j\u00e1 um programa, que foi feito por Cardinot, que tamb\u00e9m foi aluno da Cat\u00f3lica, e n\u00e3o com essas propor\u00e7\u00f5es, incluindo at\u00e9 plateia. A gente lidou com desafios. \u00c9 legal porque agora tem um antes Adoleta e um p\u00f3s Adoleta, porque que esse formato vai al\u00e9m de document\u00e1rio. Mostramos que pode ser feito um programa de audit\u00f3rio.\u201d<\/p>\n

A equipe teve um grande desafio para realizar a ideia e contou com a ajuda de profissionais como o cen\u00f3grafo Felipe Lopes, que fez o projeto gr\u00e1fico, e coordenou a confec\u00e7\u00e3o de todos os elementos cenogr\u00e1ficos criados exclusivamente para o programa Adoleta. O conceito foi baseado nos programas de audit\u00f3rios da d\u00e9cada de 1990, estilo o que a apresentadora Eliana fazia. \u00c9 um programa de games, composto por tr\u00eas blocos, cada um com um game, com cerca de 30 crian\u00e7as na plateia, uma apresentadora (Carolina Pugliesi) e duas assistentes de palco (Ellen Lacerda e Ana Paula Costa). O programa tem ainda duas reportagens feitas por crian\u00e7as, uma no Zool\u00f3gico \u2013 Horto de Dois Irm\u00e3os e no Espa\u00e7o Ci\u00eancia, al\u00e9m de uma atra\u00e7\u00e3o musical, a cargo do grupo Palles e sua Turma.<\/p>\n

O programa foi gravado como se fosse ao vivo, ou seja, sem cortes, apenas os de passagem de bloco e chamada de reportagem. A dura\u00e7\u00e3o vai ser de 20 a 30 minutos, que \u00e9 o m\u00e1ximo para o trabalho de conclus\u00e3o de curso \u2013 TCC. A orienta\u00e7\u00e3o do projeto \u00e9 do professor Alexandre Figueir\u00f4a. \u201cA inten\u00e7\u00e3o foi provar que \u00e9 poss\u00edvel fazer um programa de audit\u00f3rio, mesmo lidando com muitos desafios, como tamanho do est\u00fadio. Mas, gra\u00e7as ao trabalho de Felipe Lopes, do cinegrafista Gustavo Cunha e do auxiliar t\u00e9cnico, Jos\u00e9 Luiz Ramos, do curso de Jornalismo da Cat\u00f3lica, que vestiram a camisa do projeto, ficou tudo perfeito\u201d, elogia Carolina Pugliesi.<\/p>\n

\"IMG_2599\"O professor Alexandre Figueir\u00f4a, orientador das alunas, falou\u00a0 sobre a experi\u00eancia com o grupo. \u201cEu acho a experi\u00eancia interessante. Desde o in\u00edcio, eu apoiei muito, porque eu acho que no jornalismo contempor\u00e2neo a gente tem que ser aberto, tem que ver possibilidades e elas s\u00e3o jornalistas, elas t\u00eam o desejo de fazer esse tipo de produ\u00e7\u00e3o e eu acho que a Universidade tem que dar apoio, dentro do poss\u00edvel. Tem v\u00e1rios ex-alunos nossos que entraram no ramo do entretenimento como Waleska Andrade. \u00c9 natural! At\u00e9 abre um leque de possibilidades dentro da proposta de um jornalismo moderno, contempor\u00e2neo, que se reinventa, que se recria. Eu acho que a gente est\u00e1 aberto a essas experi\u00eancias. Como orientador, o que foi destaque pra mim foi o empenho das meninas, Carol, Ellen e Paula, desde o in\u00edcio muito entusiasmadas com o projeto e conseguiram armar esse cen\u00e1rio, trazer profissionais que tamb\u00e9m est\u00e3o come\u00e7ando. Ent\u00e3o, de repente, aqui \u00e9 um projeto piloto mas que envolve outras \u00e1reas e \u00e9 bom esse interc\u00e2mbio. O que me impressionou mais foi a determina\u00e7\u00e3o delas em fazer o que fosse poss\u00edvel para concretizar o que estava ao alcance e o aprendizado \u00e9 muito importante.\u201d<\/p>\n

Correu tudo bem na grava\u00e7\u00e3o e realmente todos se divertiram. Acompanhe, abaixo, a galeria de fotos:<\/p>\n

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\"Adoleta\" <\/a> <\/div> <\/div>
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