{"id":48712,"date":"2014-09-08T20:24:07","date_gmt":"2014-09-08T23:24:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=48712"},"modified":"2014-09-08T20:24:07","modified_gmt":"2014-09-08T23:24:07","slug":"inscricoes-para-o-premio-guia-do-estudante-podem-ser-feitas-ate-os-proximos-10-dias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/inscricoes-para-o-premio-guia-do-estudante-podem-ser-feitas-ate-os-proximos-10-dias\/","title":{"rendered":"Inscri\u00e7\u00f5es para o Pr\u00eamio Guia do Estudante podem ser feitas at\u00e9 os pr\u00f3ximos 10 dias"},"content":{"rendered":"<p>Faltam 10 dias para o encerramento das inscri\u00e7\u00f5es para o <b>Pr\u00eamio Guia do Estudante \u2013 Destaques do Ano<\/b>. N\u00e3o deixe para a \u00faltima hora!<\/p>\n<p>Para este ano, as categorias s\u00e3o:<\/p>\n<p><b>Inclus\u00e3o<\/b>: Identificar as IES que mais t\u00eam se destacado na cria\u00e7\u00e3o e na implementa\u00e7\u00e3o de programas de inclus\u00e3o, de modo a garantir o acesso e a perman\u00eancia na institui\u00e7\u00e3o de estudantes de baixa renda, provenientes de escolas p\u00fablicas, ind\u00edgenas, negros ou com necessidades especiais, entre outros.<\/p>\n<p><b>Inova\u00e7\u00e3o no ensino<\/b>: Reconhecer as IES que focam na melhoria da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de seus alunos por meio de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inovadoras, como metodologias ativas de ensino, aprendizagem significativa e baseada na resolu\u00e7\u00e3o de problemas, teoria aliada \u00e0 pr\u00e1tica, interdisciplinaridade e educa\u00e7\u00e3o empreendedora e para a inova\u00e7\u00e3o etc.<\/p>\n<p><b>Forma\u00e7\u00e3o docente<\/b>: Apontar as IES que investem na capacita\u00e7\u00e3o e na forma\u00e7\u00e3o continuada do seu corpo docente \u2013 com cursos, treinamentos etc \u2013 de forma a aprimorar a qualidade e o desempenho dos professores e melhorar a rela\u00e7\u00e3o de ensino e aprendizagem dos seus estudantes.<\/p>\n<p><b>Parcerias acad\u00eamicas<\/b>: Selecionar as melhores iniciativas desenvolvidas pelas IES que propiciem a troca de conhecimentos e experi\u00eancias com outras institui\u00e7\u00f5es de ensino \u2013 nacionais e\/ou estrangeiras \u2013 como interc\u00e2mbio acad\u00eamico de alunos ou professores, parcerias para desenvolvimento de pesquisas ou projetos etc.<\/p>\n<p>A inscri\u00e7\u00e3o, que pode ser feita por um docente ou gestor da IES (n\u00e3o importando o seu cargo), se d\u00e1 por meio do preenchimento de um formul\u00e1rio eletr\u00f4nico, acessado pelo link abaixo:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/universidades.ciatech.com.br\/psu_guia_estudante\" target=\"_blank\">http:\/\/universidades.ciatech.<wbr \/>com.br\/psu_guia_estudante<\/a><\/p>\n<p>Vale lembrar que muitas inscri\u00e7\u00f5es foram iniciadas, mas n\u00e3o conclu\u00eddas. Apenas concorrem ao Pr\u00eamio as inscri\u00e7\u00f5es finalizadas.<\/p>\n<p>\u00c9 importante ressaltar, ainda, que as institui\u00e7\u00f5es podem se inscrever em quantas categorias quiserem. Tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel a inscri\u00e7\u00e3o de mais de um projeto em uma mesma categoria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Faltam 10 dias para o encerramento das inscri\u00e7\u00f5es para o Pr\u00eamio Guia do Estudante \u2013 Destaques do Ano. N\u00e3o deixe para a \u00faltima hora! Para este ano, as categorias s\u00e3o: Inclus\u00e3o: Identificar as IES que mais t\u00eam se destacado na cria\u00e7\u00e3o e na implementa\u00e7\u00e3o de programas de inclus\u00e3o, de modo a garantir o acesso e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48712"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=48712"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48712\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":48713,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48712\/revisions\/48713"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=48712"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=48712"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=48712"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}