{"id":46567,"date":"2014-04-24T13:25:52","date_gmt":"2014-04-24T16:25:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=46567"},"modified":"2014-04-24T13:25:52","modified_gmt":"2014-04-24T16:25:52","slug":"escolha-profissional-na-adolescencia-e-tema-de-debate-no-catolica-in-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/escolha-profissional-na-adolescencia-e-tema-de-debate-no-catolica-in-2014\/","title":{"rendered":"Escolha profissional na adolesc\u00eancia \u00e9 tema de debate no Cat\u00f3lica In 2014"},"content":{"rendered":"

Adolescentes dos s\u00e9culo XXI: fazendo escolhas num tempo de excessos. <\/em>Este foi o tema da palestra proferida pela professora do curso de Psicologia da Unicap Cida Craveiro na tarde desta quarta-feira (23). A iniciativa fez parte da programa\u00e7\u00e3o do Cat\u00f3lica In 2014 e reuniu no anfiteatro do bloco G4 coordenadores pedag\u00f3gicos, orientadores e diretores de escolas do ensino m\u00e9dio. O grupo foi recepcionado pela Pr\u00f3-reitora Acad\u00eamica, Aline Grego, e pela assessora de Comunica\u00e7\u00e3o da Unicap, Paula Losada, que apresentou as informa\u00e7\u00f5es do Cat\u00f3lica In a ser realizado entre os pr\u00f3ximos dias 5 e 9 de maio.<\/p>\n

A\u00a0professora \u00a0Cida explicou conceitos da forma\u00e7\u00e3o da subjetividade e modeliza\u00e7\u00e3o a partir do contexto atual do que ela classificou de hipermodernidade e de hiperindividualismo. “A idealiza\u00e7\u00e3o do dinheiro, do lucro, do sucesso econ\u00f4mico interfere na escolha profissional”.<\/p>\n

Ela tamb\u00e9m destacou que o fato de as escolhas poderem ser feitas livremente diante de tantas op\u00e7\u00f5es n\u00e3o representam, necessariamente, satisfa\u00e7\u00e3o plena. “Muitas dessas escolhas s\u00e3o baseadas na sensa\u00e7\u00e3o de prazer e intoler\u00e2ncia \u00e0s dificuldades. Da\u00ed muita gente muda de curso no meio da gradua\u00e7\u00e3o. Liberdade sem refer\u00eancia pode trazer ang\u00fastias”, analisou Cida.<\/p>\n

Ainda segundo Cida, a escolha profissional ocorre numa fase da vida conturbada. A adolesc\u00eancia representa uma esp\u00e9cie de morat\u00f3ria social marcada pela prepara\u00e7\u00e3o para a vida adulta: o amor, o sexo, o trabalho. “Trata-se de uma situa\u00e7\u00e3o de inacabamento em que n\u00e3o se \u00e9\u00a0nem completamente crian\u00e7a, nem completamente adulto. Isso sem contar que h\u00e1 um luto pela ‘perda’ da inf\u00e2ncia”.<\/p>\n

De acordo com a professora, essa fase transit\u00f3ria traz ang\u00fastias e insatisfa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Escolha profissional<\/strong> – Cida Craveiro estabeleceu tr\u00eas fases que podem \u00a0nortear a escolha de qual profiss\u00e3o seguir. A pesquisa interior<\/em>\u00a0consiste no autoconhecimento, ou seja, elencar as aptid\u00f5es, as prefer\u00eancias. A pesquisa sobre as expectativas da fam\u00edlia e do grupo social<\/em>\u00a0ajudaria em discernir entre as necessidades individuais e as das pessoas que rodeiam os adolescentes. “Muitos seguem as carreiras dos pais e dos av\u00f3s s\u00f3 para corresponderem ao esperado e muitas vezes nem se d\u00e3o conta disso”.\u00a0Por \u00faltimo, a pesquisa exterior <\/em>com informa\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas e pr\u00e1ticas sobre as profiss\u00f5es e o mercado de trabalho.<\/p>\n

“O que nos cabe enquanto educadores?. Podemos ajudar o adolescente a enxergar com mais realismo os limites impostos pela realidade social e pela sua pr\u00f3pria \u00a0realidade interna”, disse Cida Craveiro.<\/p>\n

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