{"id":4463,"date":"2010-05-25T19:06:11","date_gmt":"2010-05-25T22:06:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=4463"},"modified":"2010-05-25T19:06:11","modified_gmt":"2010-05-25T22:06:11","slug":"curso-de-matematica-obtem-conceito-3-na-avaliacao-do-mec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/curso-de-matematica-obtem-conceito-3-na-avaliacao-do-mec\/","title":{"rendered":"Curso de Matem\u00e1tica conquista conceito 3 na avalia\u00e7\u00e3o do MEC"},"content":{"rendered":"<p><a rel=\"attachment wp-att-4490\" href=\"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/?attachment_id=4490\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-4490\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-content\/uploads\/2010\/05\/conceito-02.png?resize=212%2C300&#038;ssl=1\" alt=\"\" data-recalc-dims=\"1\" \/><\/a>O curso de Matem\u00e1tica da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco recebeu conceito tr\u00eas na avalia\u00e7\u00e3o feita pelo Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o (MEC),\u00a0em uma escala\u00a0de um a\u00a0cinco. Desde 1948, a licenciatura integra a lista de gradua\u00e7\u00f5es da institui\u00e7\u00e3o, formando diversos profissionais para atuarem no campo da doc\u00eancia.<\/p>\n<p>O resultado fortaleceu as perspectivas e an\u00e1lises por parte do coordenador do curso, professor Vicente Francisco. Para ele, o diferencial da licenciatura da Universidade se d\u00e1 pela organiza\u00e7\u00e3o e boa forma\u00e7\u00e3o dos alunos. \u201cA Cat\u00f3lica \u00e9, de fato, uma institui\u00e7\u00e3o bastante organizada. Al\u00e9m disso, outro ponto positivo do curso \u00e9 o apoio concedido pela coordena\u00e7\u00e3o e professores de Matem\u00e1tica aos estudantes, em atividades organizadas por eles mesmos\u201d, comenta Vicente.<\/p>\n<p>Um exemplo dessa rela\u00e7\u00e3o entre alunos e coordena\u00e7\u00e3o \u00e9 a Semana da Matem\u00e1tica, que ocorre anualmente na Universidade, com a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes em toda a organiza\u00e7\u00e3o. Outro aspecto destacado \u00e9 o envolvimento dos estudantes com o projeto F\u00e9 e Alegria e o programa Cat\u00f3lica In, quando eles pr\u00f3prios ministram palestras para estudantes do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n<p>\u201cN\u00f3s percebemos o quanto os alunos s\u00e3o empenhados e interessados pelo curso\u201d, afirma. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 estrutura, o coordenador teceu elogios ao corpo docente, constitu\u00eddo por dez professores. Segundo ele, para subir ainda mais na avalia\u00e7\u00e3o, a estrutura pode melhorar ainda mais, ao construir um laborat\u00f3rio espec\u00edfico do curso.<\/p>\n<p>O\u00a0professor Vicente tamb\u00e9m destacou outra a\u00e7\u00e3o do curso e da Coordena\u00e7\u00e3o de Gradua\u00e7\u00e3o. Como mais uma iniciativa de apoio aos estudantes, a Cat\u00f3lica enviou projeto direcionado ao MEC, para que os alunos dos cursos de Matem\u00e1tica, F\u00edsica, Letras e Pedagogia\u00a0obtivessem bolsas no Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (Pibid).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O curso de Matem\u00e1tica da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco recebeu conceito tr\u00eas na avalia\u00e7\u00e3o feita pelo Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o (MEC),\u00a0em uma escala\u00a0de um a\u00a0cinco. Desde 1948, a licenciatura integra a lista de gradua\u00e7\u00f5es da institui\u00e7\u00e3o, formando diversos profissionais para atuarem no campo da doc\u00eancia. O resultado fortaleceu as perspectivas e an\u00e1lises por parte do coordenador [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4463"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4463"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4463\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4463"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4463"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4463"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}