{"id":42165,"date":"2013-09-23T16:43:17","date_gmt":"2013-09-23T19:43:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=42165"},"modified":"2013-09-23T17:57:44","modified_gmt":"2013-09-23T20:57:44","slug":"os-desafios-das-instituicoes-comunitarias-de-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/os-desafios-das-instituicoes-comunitarias-de-ensino\/","title":{"rendered":"Entrevista com o novo presidente da Abruc sobre os desafios das institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias de ensino"},"content":{"rendered":"

A nova diretoria da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Universidades Comunit\u00e1rias (Abruc) foi eleita semana passada em Bras\u00edlia e tem como presidente o Reitor da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco, Prof. Dr. Padre Pedro Rubens. Ele vai conciliar a fun\u00e7\u00e3o com a presid\u00eancia da Federa\u00e7\u00e3o Internacional das Universidades Cat\u00f3licas (Fiuc). A Abruc representa um setor que corresponde a 22% dos alunos do ensino superior do Brasil.<\/p>\n

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Foto: divulga\u00e7\u00e3o Abruc<\/figcaption><\/figure>\n

A elei\u00e7\u00e3o ampliou o n\u00famero de membros da diretoria de cinco para sete.\u00a0 O conselho de administra\u00e7\u00e3o \u00e9 formado pelo 1\u00ba vice-presidente M\u00e1rio Cesar dos Santos (Univali); pelo 2\u00ba vice-presidente Ney Jos\u00e9 Lazzari (Univates); pela 1\u00aa tesoureira Angela de Mendon\u00e7a Engelbrecht (PUC-Campinas); pelo 2\u00ba tesoureiro Jo\u00e3o Ot\u00e1vio Bastos Junqueira (Unifeob); pelo 1\u00ba secret\u00e1rio Carlos Hassel Mendes da Silva (Unievang\u00e9lica); e pelo 2\u00ba secret\u00e1rio Ramon Fernando da Cunha (Feevale).Integrante mais antigo da diretoria com quatro anos de atua\u00e7\u00e3o, Padre Pedro foi escolhido por unanimidade. Em entrevista especial ao Boletim Unicap, ele falou sobre os rumos da Abruc.<\/p>\n

Qual o significado da sua elei\u00e7\u00e3o para a Abruc?<\/b><\/p>\n

<\/b>Significa a continuidade de um trabalho. Eu estou h\u00e1 quatro anos na diretoria da Abruc e nos \u00faltimos dois anos como segundo vice-presidente e depois vice-presidente. Ent\u00e3o, a presid\u00eancia foi uma decorr\u00eancia desse itiner\u00e1rio dentro da diretoria. Do ponto de vista da agenda, temos o dever de continuar a pauta que se intensifica, muda e que ganha aspectos novos.<\/p>\n

O fato de ser presidente da Fiuc contribuiu, de alguma forma, para o resultado?<\/b><\/p>\n

Podemos considerar que sim. A agenda nacional das universidades comunit\u00e1rias, de alguma forma, precisa ver e se enxergar no contexto de outras universidades do mundo, no contexto de outras democracias nas quais o ensino superior tem pap\u00e9is diferentes.<\/p>\n

E como o senhor pretende conciliar a presid\u00eancia da Fiuc com a presid\u00eancia da Abruc?<\/b><\/p>\n

Em termos de tempo n\u00e3o haver\u00e1 mudan\u00e7as. A diretoria da Abruc trabalha muito em conjunto, independentemente da hierarquia, de quem \u00e9 presidente ou vice-presidente. Essa agenda n\u00e3o muda no sentido daquilo que vai exigir de tempo. A rigor, n\u00e3o haver\u00e1 uma intensifica\u00e7\u00e3o da agenda.\u00a0 Hoje se faz muita coisa on-line e por delega\u00e7\u00e3o, o que n\u00e3o demanda, necessariamente, uma presen\u00e7a f\u00edsica. No entanto, do ponto de vista da responsabilidade haver\u00e1 uma exig\u00eancia maior sim. Quando se est\u00e1 na presid\u00eancia h\u00e1 mais implica\u00e7\u00f5es, mas um bom trabalho de equipe facilita essa quest\u00e3o.<\/p>\n

Qual o futuro da Abruc?<\/b><\/p>\n

Hoje ela representa n\u00e3o s\u00f3 uma associa\u00e7\u00e3o, mas sim um conjunto de associa\u00e7\u00f5es. No primeiro discurso eu j\u00e1 postulei uma poss\u00edvel mudan\u00e7a de natureza para transform\u00e1-la em uma confedera\u00e7\u00e3o de associa\u00e7\u00f5es com agenda comum que \u00e9 a das comunit\u00e1rias brasileiras. <\/b><\/p>\n

Quais ser\u00e3o as prioridades da sua gest\u00e3o \u00e0 frente da Abruc?<\/b><\/p>\n

A prioridade \u00e9 continuar acompanhando essa pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o nacional que visa o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) e cada item da agenda das comunit\u00e1rias do Brasil. Segundo, cada um dos sete membros da diretoria poderia se especializar em um assunto, em uma pasta. Aprendi na Abruc a fazer uma gest\u00e3o colegiada. Ent\u00e3o, o pr\u00f3ximo passo seria dar pastas espec\u00edficas a este colegiado, como se fossem minist\u00e9rios. Como exemplo de pastas, eu citaria os programas de financiamento de pesquisa; assuntos jur\u00eddicos; aspectos pol\u00edticos da entidade; Pibic e Pibid; programa das engenharias; a quest\u00e3o do Cebas (Certificado de Entidade Beneficente de Assist\u00eancia Social), entre outras. A partir dessa organiza\u00e7\u00e3o, vamos coordenar melhor nossas a\u00e7\u00f5es. Vamos dar mais aten\u00e7\u00e3o \u00e0 extens\u00e3o. Todas as comunit\u00e1rias t\u00eam uma extens\u00e3o muito forte, mas precisamos intensificar a visibilidade dessas extens\u00f5es com f\u00f3runs que permitam uma maior valoriza\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n

\"Foto:<\/a>
Foto: Paulo Maia<\/figcaption><\/figure>\n

O senhor foi eleito no momento que em que a Unicap celebra os 70 anos da origem de seu projeto universit\u00e1rio, que come\u00e7ou com a funda\u00e7\u00e3o da Faculdade de Ci\u00eancias, Filosofia e Letras Manuel da N\u00f3brega. Que ganhos a Unicap teria com sua elei\u00e7\u00e3o \u00e0 frente da Abruc?<\/b><\/p>\n

A maturidade institucional permite que n\u00e3o fiquemos presos somente \u00e0s pol\u00edticas internas. Ent\u00e3o, o primeiro ganho \u00e9 a abertura da Universidade, \u00e9 a possibilidade dela se colocar a servi\u00e7o e conectada a outras redes. N\u00e3o \u00e9 o fato de eu ser presidente que vai conectar toda a Universidade, mas o fato de eu estar na presid\u00eancia abre uma sensibilidade maior, uma afinidade maior com a agenda da Abruc.\u00a0 Eu acho que a Universidade vai ficar muito mais identificada com essa rede, com essa quest\u00e3o pol\u00edtica e da visibilidade das comunit\u00e1rias. Eu espero que a Universidade tamb\u00e9m entre nessa agenda e que ela se compreenda cada vez mais e fa\u00e7a os outros compreender o que \u00e9 que significa uma institui\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, qual o diferencial dela.<\/p>\n

Na sua opini\u00e3o, quais s\u00e3o os desafios mais urgentes das universidades comunit\u00e1rias?<\/b><\/p>\n

<\/b>O desafio permanente \u00e9 conjugar a sustentabilidade financeira e qualidade acad\u00eamica. Como conjugar sa\u00fade administrativa-financeira e inclus\u00e3o social. As institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias s\u00e3o representa\u00e7\u00f5es da sociedade e elas incorporam em sua agenda os paradoxos, as contradi\u00e7\u00f5es da sociedade brasileira. Quais s\u00e3o os desafios da sociedade brasileira hoje? Articular qualidade e sustentabilidade. Como vamos passar de uma agenda de contradi\u00e7\u00f5es e conflitos para uma agenda de constru\u00e7\u00e3o, de articula\u00e7\u00e3o dessas dimens\u00f5es que est\u00e3o aparecendo na pauta.<\/p>\n

Outra urg\u00eancia seria sair da polariza\u00e7\u00e3o p\u00fablico-privado.\u00a0 Fazer entender as comunit\u00e1rias como um terceiro segmento que tem direito de existir e que \u00e9 representativo historicamente e efetivamente na educa\u00e7\u00e3o nacional e da a\u00e7\u00e3o social. H\u00e1 toda uma hist\u00f3ria a ser honrada. H\u00e1 a constitucionalidade da quest\u00e3o, mas n\u00e3o tem uma express\u00e3o, uma visibilidade. O grande desafio \u00e9 de que maneira n\u00f3s vamos tomar essa consci\u00eancia, expressar isso que n\u00f3s somos e comunicar de forma n\u00e3o s\u00f3 conceitual ou jur\u00eddica, mas tamb\u00e9m de forma efetiva. Fazer com que cada estudante, funcion\u00e1rio ou professor que faz parte de uma institui\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria perceba esse diferencial na sua vida.<\/p>\n

Outro desafio \u00e9 pol\u00edtico. De que maneira as institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias v\u00e3o participar do debate nacional da constru\u00e7\u00e3o de um projeto de pol\u00edticas de estado que v\u00e3o consolidar o sistema educacional brasileiro para al\u00e9m do lobby. As institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias s\u00e3o organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil e na atual configura\u00e7\u00e3o da democracia brasileira n\u00f3s temos um estado forte, n\u00f3s temos um setor privado que avan\u00e7a e uma sociedade civil que precisa se reorganizar. O movimento das ruas demonstrou que a pauta da sociedade civil est\u00e1 muito extensa e pode ficar dilu\u00edda. Ent\u00e3o a sociedade civil precisa encontrar formas de organiza\u00e7\u00e3o e de reorganiza\u00e7\u00e3o. As institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias t\u00eam a responsabilidade de pensar essa quest\u00e3o e tamb\u00e9m fortalecer essa organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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