O professor e psic\u00f3logo Luciano Meira realizou na noite de sexta-feira (23), no audit\u00f3rio G1 da Cat\u00f3lica, uma palestra sobre jogos conversacionais. O evento teve como objetivo explicar o novo modelo de games, onde os jogadores s\u00e3o levados a interagir mais entre si no mundo real. O debate tamb\u00e9m contou com a presen\u00e7a de Nicholas Fazio, que mostrou a plataforma do Blackberry repensada para ajudar desenvolvedores independentes a fazerem neg\u00f3cios com apenas um click.<\/p>\n
Luciano Meira iniciou sua apresenta\u00e7\u00e3o explicando a diferen\u00e7a entre jogos educativos e os jogos educacionais. De acordo com ele, os jogos educativos v\u00e3o al\u00e9m da parte l\u00fadica, pois\u00a0facilitam e estimulam a aprendizagem atrav\u00e9s da intera\u00e7\u00e3o de seus jogadores. Incitam \u00e0 resolu\u00e7\u00e3o dos problemas propostos permitindo ao utilizador raciocinar e estimular as suas capacidades cognitivas,\u00a0assim como desenvolver a sua coordena\u00e7\u00e3o motora. J\u00e1 os jogos educacionais\u00a0\u00a0s\u00e3o elaborados especificamente para ensinar as pessoas sobre determinado assunto, expandir conceitos,\u00a0refor\u00e7ar desenvolvimento e entendimento sobre um evento hist\u00f3rico e cultural, ou ainda auxiliar na aprendizagem\u00a0de alguma habilidade\u00a0enquanto se joga. Os jogos educacionais podem apresentar v\u00e1rias configura\u00e7\u00f5es, como jogos de tabuleiro.<\/p>\n
Segundo Luciano Meira, os jogos conversacionais s\u00e3o assim chamados por que o nome \u00e9 mais atrativo. “Muitos alunos n\u00e3o iriam nem querer abrir o jogo ou se, pelo menos, se chegassem a abrir, j\u00e1 iriam ter uma avers\u00e3o pelo nome ser relacionado com educa\u00e7\u00e3o”, diz. Em seguida, falou sobre o intuito de desenvolver um modelo de jogos que estimule uma maior intera\u00e7\u00e3o entre seus jogadores. “Acredito que o jogo \u00e9 um objeto de aprendizagem. Meu interesse \u00e9 fazer com que o jogador saiba diferenciar o mundo real do virtual, tendo como plano principal, o est\u00edmulo do aluno em aprender”, destacou.<\/p>\n
Depois, foi a vez de Nicholas Fazio mostrar alguns programas desenvolvidos para Blackberry que facilitam no aprendizado e na vida das pessoas, como a tabela peri\u00f3dica em 360\u00b0 graus, o GPS no qual voc\u00ea o direciona para qualquer lado e ele mostra tudo o que tem na dire\u00e7\u00e3o ou a plataforma que\u00a0facilita o\u00a0acesso compartilhado a qualquer material educativo, no qual os estudantes possam\u00a0ser mais produtivos e aproveitem melhor o seu tempo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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