{"id":3495,"date":"2010-05-13T18:57:48","date_gmt":"2010-05-13T21:57:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=3495"},"modified":"2010-05-13T18:57:48","modified_gmt":"2010-05-13T21:57:48","slug":"oficina-do-curso-de-engenharia-civil-atrai-a-atencao-de-alunos-do-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/oficina-do-curso-de-engenharia-civil-atrai-a-atencao-de-alunos-do-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Oficina do curso de Engenharia Civil atrai a aten\u00e7\u00e3o de alunos do ensino m\u00e9dio"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>As diferen\u00e7as entre Engenharia Civil e outras profiss\u00f5es, como Arquitetura e Engenharia Ambiental, foi um dos t\u00f3picos introdut\u00f3rios da oficina Ensaios Mec\u00e2nicos com Concreto e A\u00e7o, ministrada pelo atual coordenador do curso de Engenharia Civil, professor Ant\u00f4nio Fl\u00e1vio. No pen\u00faltimo dia da 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Cat\u00f3lica In, cerca de 25 alunos do ensino m\u00e9dio participaram da oficina para tirar d\u00favidas e conhecer as especificidades da profiss\u00e3o do engenheiro.<\/p>\n

Nada melhor que o Laborat\u00f3rio de Materiais de Constru\u00e7\u00e3o para sediar a apresenta\u00e7\u00e3o. No local, os alunos ficaram rodeados por equipamentos e objetos fundamentais para o trabalho realizado. \u201cO engenheiro \u00e9 um transformador. Onde n\u00e3o h\u00e1 nada, ele constr\u00f3i. \u00c9 o\u00a0profissional que concretiza tudo\u201d, pontuou Ant\u00f4nio Fl\u00e1vio.<\/p>\n

\"\"<\/a>Na ocasi\u00e3o, o professor falou um pouco sobre todas as \u00e1reas relacionadas \u00e0 profiss\u00e3o. \u201cMatem\u00e1tica \u00e9 uma ferramenta da Engenharia Civil. No curso, voc\u00eas tamb\u00e9m aprendem Qu\u00edmica e F\u00edsica. Al\u00e9m disso, \u00e9 imprescind\u00edvel o conhecimento do Portugu\u00eas. Portanto, a profiss\u00e3o exige uma vis\u00e3o geral sobre todas as \u00e1reas\u201d, afirmou.<\/p>\n

Segundo o coordenador, a <\/strong>constru\u00e7\u00e3o de Bras\u00edlia s\u00f3 \u00e9 <\/strong>conhecida como uma obra do renomado arquiteto Oscar Niemeyer. <\/strong>\u201cPoucos sabem sobre o brilhante engenheiro pernambucano e poeta Joaquim Cardoso, respons\u00e1vel por toda a constru\u00e7\u00e3o do projeto\u201d, relatou.<\/p>\n

Em poucos minutos, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os laborat\u00f3rios e equipamentos, as disciplinas estudadas e os ensaios realizados. Para j\u00e1 inseri-los no mundo da engenharia, os participantes fizeram uma atividade pr\u00e1tica. Eles romperam o corpo de prova de concreto e de a\u00e7o, para medir a resist\u00eancia do objeto.<\/p>\n

\"\"<\/a>O aluno do 2\u00ba ano do Col\u00e9gio Salesiano Gabriel Andrade j\u00e1 tomou sua decis\u00e3o. Engenharia Civil \u00e9, sem d\u00favida, a profiss\u00e3o escolhida. Os exemplos familiares influenciaram no processo de escolha de Gabriel. O pai e o tio s\u00e3o engenheiros. \u201cNa Feira de Profiss\u00f5es realizada no meu col\u00e9gio, eu conversei com o professor (Ant\u00f4nio Fl\u00e1vio) e j\u00e1 esclareci umas d\u00favidas. Hoje vim s\u00f3 para aprofundar mais\u201d, relatou.<\/p>\n

\"\"<\/a>Entre os inscritos na oficina, existiam aqueles que estavam indecisos. \u201cQuero cursar Arquitetura. Mas Engenharia Civil \u00e9 a minha segunda op\u00e7\u00e3o. Por isso, vim conhecer mais sobre a pr\u00e1tica da profiss\u00e3o. Afinal, at\u00e9 tenho contato com arquitetos, mas n\u00e3o tenho com engenheiros\u201d, destacou a vestibulanda Bruna Rocha, aluna da Escola Nossa Senhora da Concei\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O colega de Bruna, Wladimir Andrade, j\u00e1 fez um curso t\u00e9cnico nessa \u00e1rea. Ele foi atra\u00eddo pela oportunidade com o objetivo de aprofundar mais o seu conhecimento para amadurecer a ideia. \u201cA oficina serviu para que eu aprimorasse mais o que j\u00e1 aprendi e conhecer como \u00e9 um curso superior\u201d, contou o aluno.<\/p>\n

Para fazer jus a visita e conhecer mais \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o do engenheiro, os estudantes ainda visitaram os laborat\u00f3rios de Mec\u00e2nica de Flu\u00eddos e Hidr\u00e1ulica, Solos, Topografia e Geologia, entre outros.\u00a0<\/span><\/p>\n

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