{"id":3415,"date":"2010-05-14T18:55:48","date_gmt":"2010-05-14T21:55:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=3415"},"modified":"2010-05-14T18:55:48","modified_gmt":"2010-05-14T21:55:48","slug":"alunos-do-ensino-medio-descobrem-como-produzir-um-evento-no-catolica-in","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/alunos-do-ensino-medio-descobrem-como-produzir-um-evento-no-catolica-in\/","title":{"rendered":"Alunos do Ensino M\u00e9dio descobrem como produzir um evento no Cat\u00f3lica In"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Na \u00faltima ter\u00e7a-feira (11), alunos do Ensino M\u00e9dio visitaram a Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco com o objetivo de conhecer os cursos que a institui\u00e7\u00e3o. O projeto \u00e9 mais conhecido como Cat\u00f3lica In (Informa\u00e7\u00e3o Profissional). Grande parte dos estudantes se interessou em participar da oficina \u201cProdu\u00e7\u00e3o de Eventos<\/em>\u201d, ministrada pela ex-aluna da casa, Ieda Pereira.<\/p>\n

Formada em Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas, Ieda atualmente trabalha na Prefeitura do Cabo de St\u00ba Agostinho, e aproveitou a oportunidade para falar um pouco de como o profissional de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas se prepara na produ\u00e7\u00e3o de um evento.\u00a0 \u00a0De acordo com Ieda, o sucesso dessas realiza\u00e7\u00f5es depende do planejamento. \u201cEle \u00e9 a base para que d\u00ea tudo certo\u201d, afirmou.<\/p>\n

<\/p>\n

\"\"<\/a>Todavia, esse planejamento n\u00e3o pode ser feito de qualquer maneira. Ieda falou de alguns pontos essenciais para que tudo ocorra bem: \u201cDevemos tra\u00e7ar objetivos <\/strong>gerais e espec\u00edficos, para escrever o que se pretende com o evento; saber que p\u00fablico <\/strong>se quer atingir com o evento, podendo ele ser externo, interno ou misto; apontar estrat\u00e9gias<\/strong> de atra\u00e7\u00e3o do p\u00fablico; correr atr\u00e1s dos recursos<\/strong> humanos, materiais, f\u00edsicos e financeiros – essenciais para realiza\u00e7\u00e3o efetiva do evento; implanta\u00e7\u00e3o<\/strong> – descrever todas as a\u00e7\u00f5es desde o in\u00edcio ao t\u00e9rmino do evento; fatores condicionantes<\/strong>, que se trata de fatos, decis\u00f5es e acontecimentos aos quais o projeto fica ou pode ficar condicionado \u00e0 sua realiza\u00e7\u00e3o; acompanhamento de controle<\/strong>, delegando fun\u00e7\u00f5es e determinando quem coordenar\u00e1 o processo de organiza\u00e7\u00e3o do evento; previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria<\/strong> e, por fim, avalia\u00e7\u00e3o<\/strong> feita ap\u00f3s o t\u00e9rmino do evento.\u201d<\/p>\n

A fim de mostrar como acontece na pr\u00e1tica esse planejamento, Ieda exibiu um trecho do filme \u201cOnze Homens e Um Segredo\u201d, que, de acordo com ela, tem sido muito utilizado como exemplo na \u00e1rea administrativa. Depois disso, Ieda discutiu com os alunos quais seriam os pontos de planejamento identificados no filme \u2013 onde um grupo de onze homens est\u00e1 arquitetando roubar tr\u00eas cassinos de Las Vegas. Os estudantes se interessaram e, nesse exerc\u00edcio, mostraram que tinham entendido como \u00e9 feito um planejamento.<\/p>\n

\"\"<\/a>Rayane Lima, 17, \u00e9 estudante do 3\u00ba ano do Col\u00e9gio \u00danico revelou que gostou da oficina, mas que continua em d\u00favida de que carreira seguir. \u201cEstou t\u00e3o indecisa que me inscrevi em uma oficina por dia, at\u00e9 a sexta-feira. Resolvi participar dessa oficina apenas para descobrir como funciona o curso de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas e o que esse profissional faz\u201d, afirmou.<\/p>\n

A oficina aconteceu na sala 510 do bloco A da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco. De l\u00e1, os alunos seguiram fazendo um “tour” pela universidade e conheceram os est\u00fadios de R\u00e1dio e Televis\u00e3o, a Ag\u00eancia Experimental\u00a0de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas, a Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da Unicap (Assecom), a Ag\u00eancia Experimental em Publicidade e Propaganda (A\u00ea), os laborat\u00f3rios de fotografia e produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica e a biblioteca. Depois da visita, os interessados seguiram para o 2\u00ba andar do bloco G com o objetivo de participar de uma orienta\u00e7\u00e3o profissional gratuita oferecida pela\u00a0Cat\u00f3lica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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