Por Victor Bastos<\/p>\n
Foi reservada para o \u00faltimo dia da\u00a06\u00aa Semana de Jornalismo da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco uma programa\u00e7\u00e3o especial. A sala multiuso 510 do bloco A da Unicap esteve lotada. O p\u00fablico estava\u00a0atento e com os olhos, ouvidos e, principalmente, a mente funcionando a todo vapor durante a palestra Fotografia como Instrumento de Inclus\u00e3o Social. Os palestrantes foram representantes do grupo Fotolibras, auxiliados por uma int\u00e9rprete, e a pesquisadora e professora Ge\u00f3rgia Quintas. O evento teve como mediadora a coordenadora do curso de Fotografia da Cat\u00f3lica, professora Renata Victor.<\/p>\n
A abertura da palestra foi feita pelo coordenador do curso de Jornalismo da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco, Alexandre Figueir\u00f4a. \u201cTemos a inten\u00e7\u00e3o de mostrar para os alunos que jornalismo n\u00e3o \u00e9 apenas apresentar um programa. S\u00e3o diversos os campos de atua\u00e7\u00e3o para os profissionais da \u00e1rea. Vamos conseguir animar os estudantes e abrir a vis\u00e3o para o mercado\u201d, afirmou o professor da Unicap. Em seguida, a professora Renata Victor ficou encarregada de apresentar os palestrantes que se apresentariam.<\/p>\n
Abrindo a palestra de Fotografia como Instrumento de Inclus\u00e3o Social, os representantes do Fotolibras\u00a0apresentaram o trabalho desenvolvido pelo grupo. Os palestrantes, que s\u00e3o estudantes e coordenadores do projeto, s\u00e3o portadores de necessidades especiais. Com isso, foi utilizado o aux\u00edlio da int\u00e9rprete Jaqueline Martins da Silva.<\/p>\n
Ex-aluno do grupo Fotolibras e, atualmente, coordenador, Andr\u00e9 Luiz Lemos de Souza contou sua experi\u00eancia no projeto. \u201cN\u00f3s, os surdos, temos problemas com a comunica\u00e7\u00e3o. Por isso, a oportunidade foi t\u00e3o importante para n\u00f3s. Antes de entrar no Fotolibras eu n\u00e3o tinha credibilidade com minha fam\u00edlia, hoje estou bem melhor, assim como v\u00e1rios outros portadores de necessidade especial\u201d, explicou.<\/p>\n
Andr\u00e9 de Souza, que entrou no projeto desde o in\u00edcio em 2006, j\u00e1 participou de exposi\u00e7\u00f5es como o FotoRio (2007) e promoveu o 1\u00ba Varal no P\u00e1tio de S\u00e3o Pedro. \u201cAs pessoas ficavam surpresas quando olhavam para as fotos. Mas ficavam ainda mais admiradas quando descobriam que aquilo tinha sido feito por um surdo\u201d, afirmou o coordenador do Fotolibras. \u201cMinha especialidade \u00e9 tirar fotos da cidade. Gosto dos problemas e das coisas bonitas que ela proporciona\u201d, contou.<\/p>\n
Em seguida, foi a vez da pesquisadora e professora Ge\u00f3rgia Quintas expor as ideais sobre a fotografia como instrumento de inclus\u00e3o social. Segundo ela, a fotografia est\u00e1 agregada ao pensamento. Com isso, ela se torna um artif\u00edcio, uma fermenta para a sociedade. \u201cAcabamos de ver um exemplo. Andr\u00e9, que antes era t\u00edmido, conseguiu atrav\u00e9s do projeto uma visibilidade, um respeito pelo que ele desenvolveu\u201d, ressaltou.<\/p>\n
De acordo com Ge\u00f3rgia Quintas, a fotografia mudou desde o surgimento. Antes usada basicamente para retratar as fam\u00edlia, ela se tornou um agente social. \u201cHoje \u00e9 preciso que sempre se ajuste um olhar, uma c\u00e2mera e algu\u00e9m para fazer esse interm\u00e9dio\u201d, disse. A pesquisadora completou afirmando que o equipamento tem que ser dominado, sen\u00e3o acaba dominando a pessoa. \u201cTem que existir um alinhamento, \u00e9 por isso que fotografia \u00e9 pensamento, n\u00e3o \u00e9 mais nada autom\u00e1tico de apenas apertar um bot\u00e3o\u201d, explicou a professora.<\/p>\n
Para saber outras informa\u00e7\u00f5es\u00a0sobre o\u00a0projeto, acesse o portal do Fotolibras www.fotolibras.org. No site est\u00e3o dispon\u00edveis informa\u00e7\u00f5es com o intuito de tornar acess\u00edvel o pensamento do grupo, para que a proposta seja multiplicada e transformada em novas a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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