{"id":26051,"date":"2011-11-20T17:05:14","date_gmt":"2011-11-20T17:05:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=26051"},"modified":"2011-11-21T14:37:06","modified_gmt":"2011-11-21T14:37:06","slug":"v-coloquio-de-historia-da-catolica-contou-com-a-apresentacao-de-170-trabalhos-de-todo-o-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/v-coloquio-de-historia-da-catolica-contou-com-a-apresentacao-de-170-trabalhos-de-todo-o-pais\/","title":{"rendered":"V Col\u00f3quio de Hist\u00f3ria da Cat\u00f3lica contou com a apresenta\u00e7\u00e3o de 170 trabalhos de todo o pa\u00eds"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

O curso de Licenciatura em Hist\u00f3ria da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco realizou de 16 a 19 de novembro, no audit\u00f3rio G2 e nas salas do segundo andar do bloco G, o V Col\u00f3quio de Hist\u00f3ria \u201cPerspectivas Hist\u00f3ricas: historiografia, pesquisa e patrim\u00f4nio\u201d. Nesta edi\u00e7\u00e3o, o col\u00f3quio teve 170 trabalhos selecionados de todo o pa\u00eds, n\u00famero 212,5% maior que a quarta edi\u00e7\u00e3o, no ano passado.<\/p>\n

Durante os tr\u00eas dias do evento foram realizados 20 simp\u00f3sios, tr\u00eas mesas-redondas e tr\u00eas apresenta\u00e7\u00f5es culturais (Teatro, Cinema e M\u00fasica).<\/p>\n

Os simp\u00f3sios foram:<\/p>\n

Dia 16\/11
\nSIMP\u00d3SIO 1: RELIGI\u00c3O E IDENTIDADE<\/a>
\n<\/strong>Coordenador: Prof. Dr. Newton Darwin de A. Cabral<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 2: TRABALHO, COTIDIANO E CULTURA POPULAR<\/a>
\n<\/strong>Coordenadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Beatriz de Miranda Brusantin<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 3: POL\u00cdTICA, SOCIABILIDADES E MOVIMENTOS SOCIAIS<\/a>
\n<\/strong>Coordenador: Prof. Dr. Fl\u00e1vio Jos\u00e9 Gomes Cabral<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 4: ENSINO, EDUCA\u00c7\u00c3O E MATERIAL DID\u00c1TICO: FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES<\/a>
\n<\/strong>Coordenadora: Prof\u00aa Msc. Maria do Carmo Sousa Motta<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 5: PR\u00c1TICA E REFLEX\u00c3O SOBRE AS COMUNIDADES QUILOMBOLAS, AFRODESCENDENTES E POVOS IND\u00cdGENAS<\/a>
\n<\/strong>Coordenadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Zuleica Dantas Pereira Campos<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 6: HIST\u00d3RIA, G\u00caNERO E SOCIEDADE<\/a>
\n<\/strong>Coordenadora: Prof\u00aa Msc. Maria da Gl\u00f3ria Dias Medeiros<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 7: CIDADE: CINEMA, TEATRO, LITERATURA E M\u00daSICA NA HIST\u00d3RIA<\/a>
\n<\/strong>Coordenadores: Prof. Dr. Lu\u00eds Manoel Domingues do Nascimento e Prof. Msc. Robson Teles Gomes<\/p>\n

Dia 17\/11
\nSIMP\u00d3SIO 8: RELIGI\u00c3O E IDENTIDADE<\/a>
\n<\/strong>Coordenador: Prof. Dr. Newton Darwin de A. Cabral<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 9: TRABALHO, COTIDIANO E CULTURA POPULAR<\/a>
\n<\/strong>Coordenadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Beatriz de Miranda Brusantin<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 10: POL\u00cdTICA, SOCIABILIDADES E MOVIMENTOS SOCIAIS: ESTADO, CONTROLE SOCIAL E VIOL\u00caNCIA<\/a>
\n<\/strong>Coordenador: Prof. Dr. Fl\u00e1vio Jos\u00e9 Gomes Cabral<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 11: ENSINO, EDUCA\u00c7\u00c3O E MATERIAL DID\u00c1TICO: METODOLOGIAS INOVADORAS NO ENSINO DE HIST\u00d3RIA<\/a>
\n<\/strong>Coordenadora: Graziela Brito de Almeida<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 12: HIST\u00d3RIA, G\u00caNERO E SOCIEDADE<\/a>
\n<\/strong>Coordenadora: Prof\u00aa Msc. Maria da Gl\u00f3ria Dias Medeiros<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 13: CIDADE: CINEMA, TEATRO, LITERATURA E M\u00daSICA NA HIST\u00d3RIA<\/a>
\n<\/strong>Coordenador: Prof. Dr. Lu\u00eds Manoel Domingues do Nascimento<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 14: HIST\u00d3RIA DE PERNAMBUCO<\/a>
\n<\/strong>Coordenador: Prof. Jos\u00e9 Ernani Souto Andrade<\/p>\n

Dia 18\/11
\nSIMP\u00d3SIO 15: RELIGI\u00c3O E IDENTIDADE<\/a>
\n<\/strong>Coordenador: Prof. Dr. Newton Darwin de A. Cabral<\/p>\n

<\/strong>SIMP\u00d3SIO 16: POL\u00cdTICA, SOCIABILIDADES E MOVIMENTOS SOCIAIS: POL\u00cdTICA E AUTORITARISMO: ENTRE O VARGUISMO E O REGIME MILITAR<\/a>
\n<\/strong>Coordenador: Prof. Dr. Fl\u00e1vio Jos\u00e9 Gomes Cabral<\/p>\n

<\/strong>SIMP\u00d3SIO 17: ENSINO, EDUCA\u00c7\u00c3O E MATERIAL DID\u00c1TICO: ABORDANDO TEMAS TRANSVERSAIS NO ENSINO DE HIST\u00d3RIA<\/a>
\n<\/strong>Coordenadora: Prof\u00aa Tania Nery<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 18: ESTUDOS ARQUEOL\u00d3GICOS E PATRIM\u00d4NIO<\/a>
\n<\/strong>Coordenador: Prof. Dr. Luiz Carlos Luz Marques<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 19: PR\u00c1TICA E REFLEX\u00c3O SOBRE AS COMUNIDADES QUILOMBOLAS, AFRODESCENDENTES E POVOS IND\u00cdGENAS<\/a>
\n<\/strong>Coordenadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Zuleica Dantas Pereira Campos<\/p>\n

SIMP\u00d3SIO 20: HIST\u00d3RIA DE PERNAMBUCO<\/a>
\n<\/strong>Coordenador: Prof. Jos\u00e9 Ernani Souto Andrade<\/p>\n

As mesas-redondas foram:<\/p>\n

Dia 16\/11
\nHIST\u00d3RIAS DAS MAIORIAS: REFLEX\u00d5ES SOBRE A ESCRAVID\u00c3O AFRICANA, OS AFRODESCENDENTES E OS POVOS IND\u00cdGENAS NO BRASIL
\n<\/strong>Mediadora: Prof\u00aa Beatriz de Miranda Brusantin (Unicap)
\nProf. Renato Monteiro Athias (UFPE)
\nProf. Robson Pedrosa Costa (IFPE)
\nProf. Pe. Cl\u00f3vis Cabral, SJ (Unicap)<\/p>\n

Dia 17\/11
\nPATRIM\u00d4NIO CULTURAL: A\u00c7\u00d5ES E POL\u00cdTICAS DE PRESERVA\u00c7\u00c3O
\n<\/strong>Mediador: Prof. Lu\u00eds Manoel Domingues Nascimento (Unicap)
\nProf\u00aa Isabel Cristina Martins Guillen (UFPE)
\nArq. Fernanda Maria Buarque de Gusm\u00e3o (Iphan)<\/p>\n

Dia 18\/11
\nHIST\u00d3RIA E CIDADANIA: ARQUIVOS E ACERVOS DOCUMENTAIS BRASILEIROS
\n<\/strong>Mediador: Prof. Luiz Carlos Luz Marques (UNICAP)
\nProf\u00aa Virg\u00ednia Maria Almo\u00eado de Assis (UFPE)
\nProf\u00aa Marc\u00edlia Gama da Silva (UFRPE)
\nProf\u00aa Nainora Maria Barbosa de Freitas (CBM-Ribeir\u00e3o Preto)(participa\u00e7\u00e3o por teleconfer\u00eancia)<\/p>\n

\"\"<\/a>O Professor Luiz Manoel Domingues do Nascimento, coordenador do simp\u00f3sio 13, sobre Cidade, Cinema, Teatro, Literatura e M\u00fasica na Hist\u00f3ria, realizada dia 17, fala sobre as tem\u00e1ticas apresentadas. \u201cAs tem\u00e1ticas que est\u00e3o sendo apresentadas nos simp\u00f3sios, tanto este aqui que trabalha com a quest\u00e3o da cidade e v\u00e1rias vari\u00e1veis de objetos de estudo, est\u00e3o sendo bastante interessantes. A produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, apresentada por alunos de v\u00e1rias universidades que prezam pela pesquisa, pela seriedade metodol\u00f3gica e por um corpo te\u00f3rico bastante significativo, demonstra o objetivo de pesquisar a fundo, seus objetos de estudo.\u201d<\/p>\n

\"\"<\/a>O primeiro trabalho apresentado no simp\u00f3sio 13, sobre Cidade, Cinema, Teatro, Literatura e M\u00fasica na Hist\u00f3ria foi Virg\u00edlio e a constru\u00e7\u00e3o da ideia do Imp\u00e9rio Romano, de Fernanda Amaral Meira, aluna do quarto per\u00edodo de Hist\u00f3ria da Universidade de Pernambuco, UPE. \u201cAs principais influ\u00eancias que Virg\u00edlio tem, com sua obra Eneida, at\u00e9 hoje na sociedade. A Eneida que ningu\u00e9m leu, mas todo mundo ouviu falar. Essa foi minha primeira apresenta\u00e7\u00e3o. D\u00e1 um pouco de nervosismo, voc\u00ea esquece algumas coisas, mas faz parte. Foi tranquilo no final das contas\u201d, explica Fernanda.<\/p>\n

A\u00a0Eneida\u00a0(Aeneis<\/em>\u00a0em\u00a0latim) \u00e9 um poema\u00a0\u00e9pico\u00a0latino escrito por\u00a0Virg\u00edlio\u00a0no\u00a0s\u00e9culo I a.C.. Conta a saga de\u00a0Eneias, um troiano que \u00e9 salvo dos\u00a0gregos\u00a0em\u00a0Troia, viaja errante pelo\u00a0Mediterr\u00e2neo\u00a0at\u00e9 chegar \u00e0 regi\u00e3o que atualmente \u00e9 a\u00a0It\u00e1lia. Seu destino era ser o ancestral de todos os\u00a0romanos.<\/p>\n

P\u00fablio Virg\u00edlio Mar\u00e3o\u00a0(em\u00a0latim\u00a0Publius Vergilius Maro<\/em>), tamb\u00e9m conhecido como\u00a0Verg\u00edlio\u00a0ou\u00a0Virg\u00edlio\u00a0(Andes,\u00a015 de 0utubro\u00a0de 70 a.C.\u00a0–\u00a0Brindisi,\u00a021 de setembro\u00a0de\u00a019 a.C.), foi um\u00a0poeta\u00a0romano\u00a0cl\u00e1ssico, mais conhecido por tr\u00eas obras principais, as \u00c9clogas\u00a0(ou\u00a0Buc\u00f3licas<\/em>), as\u00a0Ge\u00f3rgicas<\/em>\u00a0e\u00a0Eneida<\/em>\u00a0– apesar de v\u00e1rios\u00a0poemas menores\u00a0tamb\u00e9m serem atribu\u00eddos a ele. Filho de um agricultor, Virg\u00edlio chegou a ser considerado como um dos maiores poetas de Roma. Sua obra mais conhecida, Eneida<\/em>, pode ser considerada um\u00a0\u00e9pico\u00a0de Roma e tem sido extremamente popular a partir da sua publica\u00e7\u00e3o at\u00e9 os dias atuais. Foi considerado ainda em vida como o grande poeta romano e expoente da literatura latina. Seu trabalho foi uma vigorosa express\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es de uma na\u00e7\u00e3o que urgia pela afirma\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, sa\u00edda de um per\u00edodo turbulento de cerca de dez anos, durante os quais as revolu\u00e7\u00f5es prevaleceram.<\/p>\n

\"\"<\/a>O coordenador do curso de Licenciatura em Hist\u00f3ria da Unicap e coordenador do Col\u00f3quio, professor Luiz Carlos Luz Marques, fala da import\u00e2ncia do evento. \u201cTodo encontro cient\u00edfico promovido por um curso de uma universidade tem a sua import\u00e2ncia, na medida em que ele atrai, promove a pesquisa e a publica\u00e7\u00e3o, porque n\u00e3o existe pesquisa s\u00e9ria que n\u00e3o queira ser publicada, que n\u00e3o queira ser lida, que n\u00e3o pretenda, vamos dizer assim, entrar no mundo da ci\u00eancia com uma contribui\u00e7\u00e3o. No caso dos col\u00f3quios de Hist\u00f3ria, eu gostaria de chamar a aten\u00e7\u00e3o de tr\u00eas coisas, uma, eles s\u00e3o promovidos por um curso de gradua\u00e7\u00e3o, ent\u00e3o, necessariamente eles n\u00e3o t\u00eam a pretens\u00e3o de ser um col\u00f3quio de n\u00edvel de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, apesar de que o nosso col\u00f3quio tem atra\u00eddo muita gente com mestrado, at\u00e9 mesmo professores doutores de universidades federais. A segunda coisa, o nosso col\u00f3quio j\u00e1\u00a0tem uma hist\u00f3ria, ele \u00e9 o quinto, sempre bem organizado, ele publica regularmente os anais indexados. Dessa vez, n\u00f3s estamos querendo, inclusive, que os artigos mais importantes saiam na revista do curso, que vai ser lan\u00e7ada em dezembro. A terceira coisa \u00e9 que o simp\u00f3sio, do ponto de vista de uma gradua\u00e7\u00e3o que pretende alcan\u00e7ar a excel\u00eancia e contribuir para a excel\u00eancia da Universidade, \u00e9 importante porque mostra que o curso d\u00e1 valor \u00e0 pesquisa, d\u00e1 valor \u00e0 produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e d\u00e1 valor \u00e0 publica\u00e7\u00e3o acad\u00eamica da produ\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o isso demonstra que os professores e os alunos est\u00e3o envolvidos nesse processo.\u201d<\/p>\n

O V Col\u00f3quio de Hist\u00f3ria teve como comiss\u00e3o organizadora o\u00a0Prof. Dr. Luiz Carlos Luz Marques, Prof\u00aa Dr\u00aa Beatriz de Miranda Brusantin, Prof. Dr. Fl\u00e1vio Jos\u00e9 Gomes Cabral, Jos\u00e9 Igor Souza Caraciolo \u2013 aluno do 8\u00ba Per\u00edodo, Claudia de Ara\u00fajo Lima \u2013 aluna do 5\u00ba Per\u00edodo e representante do D.A., Joice Le\u00f4ncio de S\u00e1 \u2013 aluno do 5\u00ba per\u00edodo e representante do D.A. e Marco Aur\u00e9lio Borba Leite Neto \u2013 aluno do 4\u00ba per\u00edodo e representante do D.A.<\/p>\n

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O curso de Licenciatura em Hist\u00f3ria da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco realizou de 16 a 19 de novembro, no audit\u00f3rio G2 e nas salas do segundo andar do bloco G, o V Col\u00f3quio de Hist\u00f3ria \u201cPerspectivas Hist\u00f3ricas: historiografia, pesquisa e patrim\u00f4nio\u201d. Nesta edi\u00e7\u00e3o, o col\u00f3quio teve 170 trabalhos selecionados de todo o pa\u00eds, n\u00famero 212,5% […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26051"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26051"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26051\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26117,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26051\/revisions\/26117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}