{"id":21535,"date":"2011-07-13T18:54:28","date_gmt":"2011-07-13T18:54:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=21535"},"modified":"2011-07-14T18:08:00","modified_gmt":"2011-07-14T18:08:00","slug":"enfoque-social-marcam-o-2%c2%ba-dia-do-congresso-de-educacao-jesuita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/enfoque-social-marcam-o-2%c2%ba-dia-do-congresso-de-educacao-jesuita\/","title":{"rendered":"Enfoque social marca o 2\u00ba dia do Congresso de Educa\u00e7\u00e3o Jesu\u00edta"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Fotos: Marina Maranh\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Com colabora\u00e7\u00e3o de V\u00edtor Albuquerque<\/p>\n

A discuss\u00e3o em torno das tem\u00e1ticas sociais marcaram palestras e debates no segundo dia da programa\u00e7\u00e3o do congresso Educa\u00e7\u00e3o Jesu\u00edta\"\"<\/a>: Rumo \u00e0s Novas Fronteiras. A abertura foi feita atrav\u00e9s do pronunciamento do Pe. Alfredo Ferro, Coordenador do Setor social do Cpal (Confer\u00eancia dos Provinciais Jesu\u00edtas da Am\u00e9rica Latina). O reverendo saudou a todos os congressistas do F\u00e9 Alegria e em seguida palestrou sobre o Aspecto S\u00f3cio-Pol\u00edtico da Educa\u00e7\u00e3o como Fronteira, onde abordou\u00a0o trabalho dos jesu\u00edtas nos institutos educacionais no mundo e em especial nos pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

\"\"<\/a>Foram mostrados slides com gr\u00e1ficos ilustrando como s\u00e3o feitos os trabalhos educacionais em institui\u00e7\u00f5es jesu\u00edtas no mundo; os objetivos e os deveres dos jesu\u00edtas nos pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina; fotos do \u00faltimo encontro com os coordenadores do Cpal dos pa\u00edses latinos, que \u00e9 realizado\u00a0a cada\u00a0dois anos, para discuss\u00f5es e debates a respeito da integra\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o jesu\u00edta e suas fronteiras. \u201cA principal diferen\u00e7a da educa\u00e7\u00e3o jesu\u00edta no Brasil para os outros pa\u00edses \u00e9 que o sistema educacional no Brasil \u00e9 mais informal, uma educa\u00e7\u00e3o popular\u201d, comentou Pe. Ferro.<\/p>\n

\"\"<\/a>Ap\u00f3s a palestra, houve um momento ecum\u00eanico com a apresenta\u00e7\u00e3o ao vivo do grupo Liturgia, que juntamente com os congressistas fez uma ora\u00e7\u00e3o e em seguida apresentou um v\u00eddeo que abordava os desafios de integra\u00e7\u00e3o entre os povos de v\u00e1rias etnias e os desafios das pessoas compreenderem o verdadeiro significado da palavra \u201cVIDA\u201d. O grupo tamb\u00e9m discutiu\u00a0a obra \u201cMorte e Vida Severina\u201d, do poeta Jo\u00e3o Cabral de Melo Neto.<\/p>\n

\"\"<\/a>A segunda parte do congresso foi marcada por um debate com rela\u00e7\u00e3o ao que foi exposto na palestra do Pe. Alfredo Ferro, que abriu o congresso e com foco principal no tema \u201cO cora\u00e7\u00e3o e a mente no eixo social do trabalho jesu\u00edta\u201d. Participaram como debatedores, o Pe. L\u00facio Fl\u00e1vio, pr\u00f3-reitor\u00a0Comunit\u00e1rio da Unicap; Raimunda Cad\u00f3, representante do F\u00e9 e Alegria (RN); e\u00a0o Professor\u00a0Pedro Tostes, do Col\u00e9gio Santo In\u00e1cio.<\/p>\n

\"\"<\/a>Na pen\u00faltima parte do evento houve exposi\u00e7\u00f5es de trabalhos de grupos ligados \u00e0 institui\u00e7\u00f5es jesu\u00edtas, que foram apresentados em salas no 2\u00ba andar do bloco G da Universidade. Os locais foram chamados por nomes de dan\u00e7as t\u00edpicas e elementos da cultura de\u00a0Pernambuco: frevo; ciranda; coco; tro\u00e7a; maracatu e afox\u00e9.<\/p>\n

\"\"<\/a>Os trabalhos expostos nas salas foram: Gruprev\u00a0 \u2013 Uni\u00e3o dos grupos de pr\u00e9-vestibular alternativos, apresentado por Francisco Lailson Lu\u00eds de Lima, representante da Faje (MG); Din\u00e2mica Acad\u00eamica e Cidad\u00e3 do projeto Pr\u00e9-Loyola \u2013 o Despertar da Cidadania, apresentado por Gerivaldo Nogueira da Silva, do Centro Cultural de Bras\u00edlia (DF); Monitoria Curso Noturno, apresentado por S\u00edlvia Henriques\u00a0 e Vera Porto, representantes do Col\u00e9gio Santo In\u00e1cio (RJ); Rede Social de apoio F\u00e9 e Alegria, apresentado por Emanoel Nazareno,F\u00e9 e Alegria (RN); Educa\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica Ambiental, apresentado por Vilmar Barzlaffm, F\u00e9 e Alegria Laranja da Terra (ES) e Trillhas e Caminhadas em dire\u00e7\u00e3o ao processo de forma\u00e7\u00e3o profissional dos jovens aprendizes, apresentado por Ana Priscila e Geize J. G. Ara\u00fajo, do F\u00e9 e Alegria de Vit\u00f3ria (ES).<\/p>\n

\"\"<\/a>A \u00faltima parte do congresso F\u00e9 e Alegria Brasil e Unicap, no turno da manh\u00e3 terminou com plen\u00e1ria, onde\u00a0 foram discutidos os resultados obtidos nos trabalhos apresentados pelos representantes do F\u00e9 e Alegria e de institui\u00e7\u00f5es Jesu\u00edtas de todo o pa\u00eds, e tamb\u00e9m, os resultados obtidos nos debates e na\u00a0apresenta\u00e7\u00e3o da palestra do Pe. Alfredo Ferro.<\/p>\n

\"\"<\/a>A Plen\u00e1ria\u00a0 foi composta pelo Professor Pedro Tostes, do Col\u00e9gio Santo In\u00e1cio do Rio de Janeiro; Cad\u00f3, a representante do F\u00e9 e Alegria do Rio Grande do Norte; Padre Alfredo Ferro, coordenador do setor social do Cpal e pelo Pr\u00f3 Reitor Comunit\u00e1rio da Unicap, Padre L\u00facio Fl\u00e1vio.<\/p>\n

\"\"<\/a>Foram tiradas d\u00favidas dos integrantes de cada sala. Perguntas do tipo: “Como implementar a Educa\u00e7\u00e3o Jesu\u00edta nos col\u00e9gios e institui\u00e7\u00f5es de ensino?” e “Quais seriam os desafios para a Educa\u00e7\u00e3o Jesu\u00edta, visando atender \u00e0s demandas da agricultura familiar de forma a evitar o deslocamento da popula\u00e7\u00e3o jovem do campo para a cidade?”, foram direcionadas para o padre Alfredo Ferro que dirigiu todo o processo de perguntas e respostas.<\/p>\n

\"\"<\/a>Al\u00e9m das perguntas, foi debatido a tem\u00e1tica,\u00a0sugerida por um dos participantes do Congresso: “A partir da necessidade da integra\u00e7\u00e3o com os demais parceiros sociais, fam\u00edlias, escolas, agentes de defesa de direito etc, afirmamos a import\u00e2ncia da infra-estrutura f\u00edsica, humana e pedag\u00f3gica nos processos de planejamento, monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o nas interven\u00e7\u00f5es da Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Alegria”.<\/p>\n

Logo ap\u00f3s a plen\u00e1ria, foi oferecido um almo\u00e7o para os participantes. O evento\u00a0continuou \u00e0s 14h com a “Palestra Geral Eixo II – Cultural”, proferida pelo Padre\u00a0Hugo Ara e exposi\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias significativas, apresenta\u00e7\u00e3o e debates ao longo da tarde.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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