{"id":2059,"date":"2010-04-27T19:11:46","date_gmt":"2010-04-27T22:11:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=2059"},"modified":"2010-04-27T19:11:46","modified_gmt":"2010-04-27T22:11:46","slug":"poder-do-jornalismo-amazonia-e-experiencia-academica-foram-destacados-no-gp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/poder-do-jornalismo-amazonia-e-experiencia-academica-foram-destacados-no-gp\/","title":{"rendered":"Poder do Jornalismo, Amaz\u00f4nia e experi\u00eancia acad\u00eamica foram destacados em GP"},"content":{"rendered":"

O \u00faltimo dia do 13\u00b0 Encontro Nacional de Professores de Jornalismo (ENPJ) prosseguiu com a s\u00e9rie de apresenta\u00e7\u00f5es dos grupos de pesquisas (GPs). As rela\u00e7\u00f5es de poder no campo jornal\u00edstico, an\u00e1lise das coberturas midi\u00e1ticas sobre a Amaz\u00f4nia e experi\u00eancias acad\u00eamicas foram o ponto de partida para\u00a0 as discuss\u00f5es da tarde\u00a0de sexta-feira (23) do GP \u201cEnsino de \u00c9tica e de Teorias do Jornalismo\u201d<\/em>.
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\nO professor da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) Alexandre Rossato Augusti discorreu sobre os conte\u00fados ligados \u00e0 rela\u00e7\u00e3o do poder da profiss\u00e3o com outros campos. O docente descreveu as constata\u00e7\u00f5es obtidas ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o de uma pesquisa focada nas capas da revista Veja, publica\u00e7\u00e3o semanal com maior circula\u00e7\u00e3o do pa\u00eds. Uma das principais percep\u00e7\u00f5es apresentadas foi o grau de interfer\u00eancia nos aspectos do comportamento e no refor\u00e7o de valores que o ve\u00edculo imp\u00f5e \u00e0 sociedade.
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\nEm seguida, a jornalista Jimena Felipe Beltr\u00e3o esbo\u00e7ou uma apresenta\u00e7\u00e3o sobre o Museu Paraense Em\u00edlio Goeldi, uma das maiores refer\u00eancias de pesquisa sobre a Amaz\u00f4nia.\u00a0\u00a0Ela atua na assessoria de comunica\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o,\u00a0que integra diversos n\u00facleos de pesquisa. Ela exp\u00f4s recentes experi\u00eancias de pesquisas realizadas na ag\u00eancia de comunica\u00e7\u00e3o. Desde 2002, foram elaborados dossi\u00eas, fomentados atrav\u00e9s da base de dados agregada pela assessoria.<\/p>\n

Para exemplificar as experi\u00eancias realizadas, a jornalista Maria L\u00facia Morais foi uma das bolsistas do Programa de Capacita\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o. As pesquisas elaboradas tiveram a orienta\u00e7\u00e3o de Jimena. Os trabalhos consistiram na leitura de coberturas jornal\u00edsticas, focadas em analisar quais os temas mais frequentes, as fontes mais procuradas e a an\u00e1lise do discurso de produtos jornal\u00edsticos. \u201cN\u00f3s constatamos que h\u00e1 uma predomin\u00e2ncia do car\u00e1ter cient\u00edfico nas reportagens. Existe uma semelhan\u00e7a de fontes em diferentes tem\u00e1ticas abordadas, pois s\u00f3 aparecem cientistas, ONGs e gestores emitindo opini\u00f5es. A popula\u00e7\u00e3o tradicional da \u00e1rea, como os ind\u00edgenas, \u00e9 silenciada\u201d, destacou.
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\nO professor da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) S\u00e9rgio Luiz Gadini fez um relato sobre a experi\u00eancia acad\u00eamica que vem sendo praticada com estudantes. Recentemente, os seus alunos est\u00e3o inseridos em uma din\u00e2mica de postagem de mat\u00e9rias cr\u00edticas em blogs, que se diferenciam das reportagens informativas. Segundo ele, o recurso utilizado \u00e9 simples, acess\u00edvel e sem demanda de investimento financeiro. \u201cA proposta \u00e9 inserir os estudantes em um processo de an\u00e1lise e produ\u00e7\u00e3o cr\u00edtica. Com isso, eles participam mais das atividades que ocorrem na cidade\u201d, explicou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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