{"id":14238,"date":"2010-12-16T21:39:22","date_gmt":"2010-12-17T00:39:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=14238"},"modified":"2010-12-16T21:39:22","modified_gmt":"2010-12-17T00:39:22","slug":"criancas-vivenciam-o-dia-a-dia-de-um-arqueologo-durante-minicurso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/criancas-vivenciam-o-dia-a-dia-de-um-arqueologo-durante-minicurso\/","title":{"rendered":"Crian\u00e7as vivenciam o dia a dia de um arque\u00f3logo durante minicurso"},"content":{"rendered":"

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Fotos de Ursula Neumann<\/figcaption><\/figure>\n

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<\/strong>Chegou o m\u00eas de f\u00e9rias! E com ele a preocupa\u00e7\u00e3o dos pais em ocupar os filhos que ficam sem ter o que fazer. Pensando nisso, o Laborat\u00f3rio e Museu de Arqueologia da Cat\u00f3lica promoveu o minicurso \u201cArqueologia para crian\u00e7as\u201d.<\/p>\n

Durante dois anos de projeto, 418 crian\u00e7as j\u00e1 aprenderam na teoria e na pr\u00e1tica o dia a dia de um arque\u00f3logo. Na segunda tarde do curso, nesta ter\u00e7a-feira (14), os quinze participantes tiveram aula te\u00f3rica sobre a hist\u00f3ria da cer\u00e2mica, desde a antiguidade aos dias atuais, sua evolu\u00e7\u00e3o e a necessidade de se fabricar este material.<\/p>\n

Como um arque\u00f3logo deve se vestir para entrar numa escava\u00e7\u00e3o, montar pe\u00e7as de cer\u00e2micas e preservar materiais arqueol\u00f3gicos foram alguns dos assuntos abordados nas tardes de muita aprendizagem e divers\u00e3o.\u00a0Ontem (15), \u00faltimo dia do minicurso,\u00a0as crian\u00e7as aprenderam pinturas rupestres.<\/p>\n

Segundo a coordenadora do Laborat\u00f3rio e Museu de Arqueologia, professora Maria do Carmo Caldas Dias Costa,\u00a0o objetivo do minicurso \u00e9 divulgar a arqueologia e conscientizar as crian\u00e7as sobre a \u00a0import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o dos s\u00edtios arqueol\u00f3gicos. \u201cAtrav\u00e9s de aulas expositivas e oficinas tem\u00e1ticas mostramos caracter\u00edsticas da pr\u00e9-hist\u00f3ria at\u00e9 os tempos atuais\u201d,\u00a0explicou Maria do Carmo.<\/p>\n

Para o estagi\u00e1rio do Laborat\u00f3rio de Arqueologia e aluno do curso de\u00a0Hist\u00f3ria da Cat\u00f3lica, Pedro Castellan, a experi\u00eancia \u00e9 maravilhosa. Tanto \u00e9 que j\u00e1 participou de dois cursos para crian\u00e7as.\u00a0 \u201c\u00c9 muito bom ensinar para eles como preservar os materiais arqueol\u00f3gicos atrav\u00e9s das atividades por n\u00f3s realizadas. \u00c9 importante aprenderem desde cedo a valorizar o patrim\u00f4nio hist\u00f3rico\u201d,\u00a0enfatizou Pedro.<\/p>\n

\"\"<\/a>Augusto Soriano, 12, estudante do 6\u00b0 ano do ensino fundamental sonha em ser um arque\u00f3logo. Ele pode, durante o curso, aprender o que profissionais do ramo fazem. \u201cMinha m\u00e3e viu a informa\u00e7\u00e3o sobre a oficina no site da Cat\u00f3lica e me mostrou. Logo quis fazer. O que mais gostei de aprender foi como os arque\u00f3logos se vestem numa escava\u00e7\u00e3o e a remontar pe\u00e7as de cer\u00e2micas\u201d, falou o menino entusiasmado.<\/p>\n

\"\"<\/a>David Scherb, 11, estudante do 6\u00b0 ano do ensino fundamental veio acompanhado pelo amigo e adorou a experi\u00eancia de estar em uma universidade. \u201cEst\u00e1 sendo muito bom. Estou aprendendo muito. O que mais gostei foi da aula da escava\u00e7\u00e3o\u201d, disse David, o futuro engenheiro.<\/p>\n

\"\"<\/a>Tiago Xavier, 10, estudante do 6\u00b0 ano do ensino fundamental est\u00e1 adorando as novas\u00a0experi\u00eancias vivenciadas pelo curso. “Estou aprendendo muito. Gostei de tudo, mas o que achei mais gostei foi da oficina de cer\u00e2mica e escava\u00e7\u00e3o. Acho que, tamb\u00e9m, vou gostar da oficina de pinturas rupestres”, afirmou o aluno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Chegou o m\u00eas de f\u00e9rias! E com ele a preocupa\u00e7\u00e3o dos pais em ocupar os filhos que ficam sem ter o que fazer. Pensando nisso, o Laborat\u00f3rio e Museu de Arqueologia da Cat\u00f3lica promoveu o minicurso \u201cArqueologia para crian\u00e7as\u201d. Durante dois anos de projeto, 418 crian\u00e7as j\u00e1 aprenderam na teoria e na pr\u00e1tica o dia […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14238"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14238"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14238\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14238"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14238"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14238"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}