{"id":10262,"date":"2010-10-07T00:45:24","date_gmt":"2010-10-07T03:45:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicap.br\/assecom1\/?p=10262"},"modified":"2010-10-07T00:45:24","modified_gmt":"2010-10-07T03:45:24","slug":"ccj-promove-seminario-sobre-joaquim-nabuco-na-8-semana-de-integracao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www1.unicap.br\/assecom1\/ccj-promove-seminario-sobre-joaquim-nabuco-na-8-semana-de-integracao\/","title":{"rendered":"CCJ promove semin\u00e1rio sobre Joaquim Nabuco na 8 Semana de Integra\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>O Centro de Ci\u00eancias Jur\u00eddicas (CCJ) iniciou a sua programa\u00e7\u00e3o\u00a0na 8\u00aa Semana de Integra\u00e7\u00e3o, segunda-feira (4), com o semin\u00e1rio “Joaquim Nabuco: a escravid\u00e3o e suas formas contempor\u00e2neas”. O evento teve como palestrantes Humberto Fran\u00e7a, da Funda\u00e7\u00e3o Joaquim Nabuco, e Jos\u00e9 de Brito Filho, professor da Universidade Federal do Par\u00e1 (UFPA). A palestra aconteceu no Anfiteatro do bloco G4, \u00e0s 9h, tendo como mediadora a\u00a0coordenadora do curso de Direito\u00a0da Unicap, Catarina Oliveira.<\/p>\n

O Reitor, Padre Pedro Rubens, fez a abertura do evento falando\u00a0sobre a\u00a0import\u00e2ncia que Joaquim Nabuco tem na hist\u00f3ria de Pernambuco e do Brasil. Em seguida, relacionou Nabuco com as elei\u00e7\u00f5es deste ano de 2010. \u201cO que estamos fazendo \u00e9 um desafio democr\u00e1tico. Todos n\u00f3s somos atores e atrizes desse cen\u00e1rio e podemos ter um pioneirismo de Joaquim Nabuco\u201d, falou.<\/p>\n

\"\"<\/a>Humberto Fran\u00e7a inicia a palestra agradecendo\u00a0\u00e0 Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco, ao Reitor, \u00e0 Pr\u00f3-reitora Acad\u00eamica, Aline Grego,\u00a0que estava presente na plateia,\u00a0ao\u00a0diretor do Centro de Ci\u00eancias Jur\u00eddicas (CCJ), professor Jayme Benvenuto, e\u00a0\u00e0 professora Catarina Oliveira. Em seguida, disse concordar com as palavras do Reitor sobre a personalidade de Joaquim Nabuco.<\/p>\n

Ele disse que\u00a0a monarquia, que era defendida por Nabuco, foi um \u00a0sistema que se estabeleceu no Brasil por quase 65 anos no s\u00e9culo 19, conseguindo manter o respeito do monarca Dom Pedro II. Acrescentou que, nessa \u00e9poca, os pa\u00edses que\u00a0viviam sob\u00a0esse tipo de poder mon\u00e1rquico tinham total liberdade de imprensa e o Parlamento funcionando.\u00a0<\/p>\n

Quando houve a Proclama\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica, diziam que o imperador foi substitu\u00eddo ilegalmente e foi expulso do pa\u00eds em 24 horas.\u00a0 \u201cNabuco ficou muito preocupado com a Rep\u00fablica, pensando em que tipo de rep\u00fablica seria essa\u201d, conta Fran\u00e7a. O modelo pol\u00edtico de Nabuco era do Parlamentarismo Ingl\u00eas, por ter passado dois anos nos Estados Unidos quando era jovem. Por sua intelig\u00eancia, capacidade de sedu\u00e7\u00e3o e percep\u00e7\u00e3o, teve muitos contados, com isso conseguiu acompanhar dentro do Congresso Americano crises pol\u00edticas nos anos de 1876 e 1877. Passou um per\u00edodo na Inglaterra tamb\u00e9m. Joaquim Nabuco come\u00e7ou a fazer compara\u00e7\u00f5es com o republicanismo norte-americano e a monarquia parlamentar inglesa. \u201cConsiderava que para o Brasil tinha sido boa a solu\u00e7\u00e3o mon\u00e1rquica e via com uma grande preocupa\u00e7\u00e3o a presen\u00e7a dos militares na pol\u00edtica\u201d, explica Humberto Fran\u00e7a.<\/p>\n

\"\"<\/a>O professor Jos\u00e9 de Brito Filho deu continuidade \u00e0 palestra, falando da trajet\u00f3ria de vida de Joaquim Nabuco, e da origem do nome de fam\u00edlia. Contou que Nabuco estudou Direito na Faculdade de Direito do Recife, onde tem a ideia de fazer uma grande campanha no Brasil para acabar definitivamente com o cativeiro. Nabuco passa a ter conhecimento em 1867 de um escravo chamado Thom\u00e1s, que havia cometido um crime na cidade de Olinda. Esse rapaz era um escravo de ganho, que se sentia de certa forma um cidad\u00e3o por ser superutilizado e alugado pela sua dona, e tamb\u00e9m era fogueteiro \u2013 essa ind\u00fastria de fogos dava muito dinheiro na \u00e9poca. Foi levado para a pra\u00e7a p\u00fablica onde foi a\u00e7oitado brutalmente por ser negro e ser escravo, o que criou uma enorme revolta.<\/p>\n

O escravo foi preso um dia e depois fugiu, indo em dire\u00e7\u00e3o\u00a0\u00e0 farm\u00e1cia, onde deu um tiro \u00e0 queima roupa no farmac\u00eautico em Olinda. Em seguida, foi levado para a Deten\u00e7\u00e3o, onde passou dois anos. Um certo dia fugiu novamente ao conseguir enfiar uma faca no soldado. Tentou pegar um barco, mas n\u00e3o conseguiu, causando outro tumulto. Depois do ocorrido, Thomas foi recolhido para a Casa de Reten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Nabuco, com apenas 19 anos na \u00e9poca, ainda estudante de Direito, decidiu ser advogado desse escravo. Ele participou do julgamento, onde apresentou duas teses. A primeira diz que o escravo n\u00e3o \u00e9 assassino, n\u00e3o pode ser condenado, porque o crime maior \u00e9 a escravid\u00e3o, por tanto ele n\u00e3o pode ser condenado.\u00a0 A segunda diz que Thomas tem que ser liberado porque ele n\u00e3o matou um soldado, apenas afastou um obst\u00e1culo para sua liberdade.\u00a0 \u201cQuando o julgamento chegou ao fim, Thomas n\u00e3o foi condenado\u00a0\u00e0 pena de morte,\u00a0mas \u00e0 pris\u00e3o perp\u00e9tua\u201d, concluiu o professor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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